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文档简介

以画面感构建作文1精选课件以画面感构建作文什么是画面感？2精选课件

文中有画读后闭上眼，能浮现如电影般的影像

具体生动眼仿佛能见，耳仿佛能听，手能触摸到（声音、形态、颜色、动态、静态等）

3精选课件我填得最好小组合作，回答问题：哪一段具有画面感？写了什么？第4段完成表格，小组汇报潮来时声音形态颜色山崩地裂，大地震得颤动起来白线拉长，变粗，白浪翻滚，形成两丈多高的水墙，如战马浩浩荡荡飞奔而来白线——白浪——白色战马4精选课件怎样写出有画面感文段？5精选课件思考：A句和B句哪句有画面感？第一组A.大海从很远的地方向堤岸冲来。B.大海从很远的地方就开始摆好姿势，弓起脊背，像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。第二组C.鹅走起路来慢慢吞吞的。D.鹅的步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。6精选课件方法一：巧用修辞，增强画面感常见的修辞方法有：比喻、拟人、对比、排比等妙处：可以使描写生动形象，把物写“活”7精选课件思考：A句和B句哪句更有画面感？A.繁忙的工作之后，女孩也开始想家了。B.繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，朝着家的方向，看夕阳西下，看雁群远去。8精选课件方法二：形象描写，突出画面感接着又来了一头狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也是那么大，也是那样蹲着，很威武很镇定地蹲着。静态与动态9精选课件方法三：妙用两词

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。体现事物的色彩、质感、动态“动词、形容词”10精选课件11精选课件方法四：拟声造境，写活画面感一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

12精选课件一个人，静静地独坐于洒满阳光的室内。用一个精致的玻璃杯冲一杯茶，看那茶在杯中，在水里不断地浮沉，翻腾。那原本细丝般的茶叶在水中慢慢地柔软、舒展，悬在空中，又不断地沉入杯底。漂浮在水面的又一点一点地悬在空中，渐渐变软，展开，完完全全地沉淀下去。杯里的水渐渐变了颜色，原来纯净而无色的变为淡黄，仍是那么纯，无一点杂质。杯口有袅袅的茶香飘散，然后啜饮一口，微微有点苦，却满口留香，如同人生，值得慢慢回味。13精选课件表扬以下同学动物：米虫（卢锦浩）王歧森（鳄鱼）

乌龟（蒋子灏）小猫（吴宛纯）人物：弟弟洗澡(符桐彬）妹妹跳绳（桂睿思）

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