建筑工程技术专业《建筑工程监理》课程标准

《建设工程监理》课程标准二级学院：建筑与测绘工程学院执笔人：伍丽珍审核人：梁博制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称建设工程监理开课院部建筑与测绘工程学院课程代码0120038考核性质考查前导课程建筑制图、建筑力学、工程测量、建筑施工技术、平法识图、建筑工程预算后续课程跟岗实习、顶岗实习总学时28课程类型理论课是实践课是□理论+实践是□理实一体化是□适用专业建筑工程技术二、课程性质1．课程性质本课程是建筑工程技术专业的一门职业能力课程，是在学习了建筑制图、建筑力学、工程测量、建筑施工技术、平法识图、建筑工程预算课程，具备了力学分析计算、制图原理和知识，了解施工工艺、掌握识图方法的能力同时开设的一门理论课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向监理员工作岗位，使学生了解工程建设监理的基本概念，掌握必要的基础知识,具有一定的分析处理与工程监理相关的实际问题的能力。为后续的跟岗实习、顶岗实习等实践性教学奠定基础，特别是即将在监理单位就业的准毕业生提供前导性基础专业课程。2．课程功能定位表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力监理员能负责施工现场施工监理工作工程施工图识读能力与绘制能力能根据施工图纸和施工实际条件,具有旁站、巡视、平行检验监督的能力能根据施工图纸和施工实际条件,能按时准确记录监理日志、进行测量校验工作、能进行图纸审查具有协调组织能力能进行工程验收、隐蔽工程验收并评定使用建筑相关软件的能力三、课程目标与内容1．课程总目标通过该课程的学习，使学生了解工程建设监理的基本概念，掌握必要的基础知识，具有一定的分析处理与工程监理相关的实际问题的能力，为今后的学习、工作打下必要的基础。依据我国工程建设管理的法体法规和建设工程监理制度的相关规定，在现有建设工程监理理论的基础上，结合工程项目监理的实践认识，比较全面地阐述了建设工程监理的基本任务、方法和手段，掌握能够完成施工现场的具体的监理工作的能力。2．课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容14-1具有计算机应用能力、总结、书写计算能力,具有创新创业能力。归纳一些基本的概念；概述建设工程监理的形成与发展。工程建设监理的性质与指导思想；现阶段我国建筑市场的三大主体及其相互关系；单位工程中的监理起的作用。培养对专业的热情。建设工程监理的基本概念、性质、指导思想；我实行建设监理制的必要性。2归纳监理单位经营活动的基本准则；总结监理单位经营服务的内容；概述监理单位的资质。全方位的展开监理单位的经营；根据资质要求，做好企业内部的管理工作。培养学生认知力；培养学生严谨的工作态度，培养学生全面思考的方法。监理单位的设立、资质、经营活动基本准则、服务内容。3归纳合同的形式和内容；总结签订监理合同的注意事项；概述合同制定的必要性。注重合同的完整性；能够做到代表企业独立签订合同。培养学生严谨能力及意识；熟悉工作内容方式方法。监理委托合同的必要性、形式和内容；鉴定监理委托合同应注意的问题；监理委托合同文本示例。411-1掌握土建工程定额与清单工程量计算规则与方法。归纳监理费用的构成；概述监理费用的收取及其要求。依据计算方法，正确计算监理费用的数值；根据监理费用的构成，能分析出报价差别原因。培养学生查找阅读能力；认识新知识的能力。监理服务收取费用的必要性；监理服务费用的构成、计算方法、差别分析。514-2熟悉专业资格证考取的方法与条件。接受监理工程师的职业道德；总结实行监理工程师执业资格考试制度的意义；关注报考监理工程师的条件。“公平、科学、独立”的职业守则。培养学生良好的职业道德和操守。监理工程师的概念与素质、职业道德与纪律、培养；监理工程师的考试与注册。65-1形成建筑施工安全、健康意识；5-2掌握施工危险源的判定方法，发现物的不安全状态；6-6具备工程施工图图纸会审能力。归纳施工现场监理组织的含义；总结项目监理组织各类人员的基本职责。组织结构的核心内容为复杂性，规范性和集权性和分布差异性；根据不同的岗位，执行好自己的职责。培养学生统筹思维的能力；组织协调，团队合作的能力。工程项目实施建设监理的基本原理、程序及基本原则；工程项目建设监理的组织形式、人员结构与基本职责。7归纳质量、进度、投资三大目标的含义；概述三大目标的控制环节。依据三大目标的关系，做好三大目标的有机统一；理解主动与被动的含义，做好二者的联合使用。培养学生抓住事物的重点，分析问题、解决问题的能力。目标控制的基本概念；工程建设监理三大目标控制的含义及其任务。8说出监理大纲的组成；总结监理规划作用，编写依据要求和内容；总结监理实施细则作用，编写依据要求和内容；认可施工阶段监理资料管理制度。根据监理规划的内容要求，能独立编制监理规划；根据已有的监理规划，正确的进行相应的岗位监理工作。培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。监理规划的概述、内容、实施；施工监理规划实例；施工监理实施细则实例；施工旁站监理方案实例。99-2掌握水准仪、经纬仪、全站仪的操作归纳施工阶段的质量、进度、投资控制；总结施工阶段监理的基本任务。依据事前控制、事中控制、事后控制的内容，做好质量、进度、投资的控制工作；依据控制理论；做好工程变更、设计变更、工程验收各项工作。培养学生知识的运用能力；事情的掌控能力。施工监理的基本任务；施工阶段的质量控制、进度控制、投资控制。105-3运用安全技术对施工进行安全管理进行安全交底。说出法律、法规及规定的含义；总结相应法律法规及规定的作用及其要求。依据法律法规及规定的内容，做好相应的具体工作；依据保修办法，做好房屋保修阶段的监理控制工作。培养学生的法律意识和法律观念；严谨的工作态度。中华人民共和国建筑法体系先关知识；世界银行关于咨询（监理）合同和费用的一些规定简介；建设工程质量、保修的相关条例；房屋建筑和市政基础设施工程竣工验收备案管理办法。

表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1项目一课程介绍任务1监理与建设工程监理1.1基本概念；1.2建设工程监理的性质；1.3监理与咨询、监督的区别。重点：监理概念及性质。难点：建设工程监理的形成与发展。考核点：监理的性质公平公正责任担当22任务2监理的依据2.1我国实行建设监理制的必要性；2.2建设工程监理的指导思想。重点：监理的必要性。难点：单位工程中监理起的作用。考核点：监理的指导思想和范围公平公正责任担当23项目二建设监理单位的设立、资质和经营任务1工程监理企业的设立、监理人员素质、建设的经历1.1监理单位的设立；1.2监理单位的资质；1.3监理单位的经营活动基本准则；1.4监理单位经营服务内容。重点：工程监理企业的资质管理。难点：监理企业的经营与管理。考核点：监理资质及经营服务内容公平公正责任担当24项目三建设监理委托合同任务1监理委托合同的几种形式及主要内容1.1订立监理委托合同的必要性；1.2监理委托合同的形式和内容；1.3鉴定监理委托合同应注意的问题；1.4监理委托合同文本示例。重点：监理合同的内容。难点：监理委托合同文本示例。考核点：监理合同内容公平公正责任担当25项目四建设监理服务的费用任务1建设监理的成本、税金及盈利1.1监理服务收取费用的必要性；1.2监理服务费用的构成；1.3监理费用的计算方法；1.4监理单位报价差别分析。重点：直接费、间接费。难点：监理费用的计算公式。考核点：监理费用构成公平公正责任担当26项目五监理工程师的素质与培养任务1监理工程师的职业道德、注册监理工程师职业资格1.1监理工程师的概念与素质；1.2监理工程师的职业道德与纪律；1.3监理工程师的培养；1.4监理工程师的考试与注册。重点：监理工程师的职业道德与纪律。难点：监理工程师的考试资格。考核点：监理工程师职业道德公平公正责任担当27项目六工程项目建设监理的组织任务1组织的基本原理与监理组织各类人员的工作职责1.1组织的基本原理；1.2工程项目实施建设监理的程序；1.3工程项目建设监理的基本原则；1.4工程项目建设监理的组织形式；1.5工程项目建设监理组织的人员结构与基本职责。重点：建设监理的基本原则。难点：建设监理人员的基本职责。考核点：监理组织形式公平公正责任担当28项目七工程建设监理目标控制任务1控制的程序、建设项目的三大目标1.1目标控制的基本概念；1.2工程建设监理三大目标控制的含义及其任务。重点：三大目标相互矛盾与统一的关系。难点：控制循环的基本工作环节。考核点：监理三大目标控制公平公正责任担当49项目八工程项目建设监理规划任务1监理大纲、监理规划、监理实施细则作用，编写依据要求和内容监理规划的概述；监理规划的内容；监理规划的实施；施工监理规划实例；施工监理实施细则实例；施工旁站监理方案实例。重点：监理规划的实施。难点：监理规划的内容。考核点：监理规划及监理方案公平公正责任担当410项目九工程施工阶段监理任务1掌握施工阶段的质量监理控制、进度监理控制、投资监理控制施工监理的基本任务；施工阶段的质量控制；施工阶段的进度控制；施工阶段的投资控制。重点：质量事前控制、事中控制的具体方法；难点：工序交接检验的具体要求。考核点：监理三控公平公正责任担当411项目十相关法规任务1法律的基本概念及工程监理、注册监理工程师法律意义1.1中华人民共和国建筑法；1.2工程建设监理规定；1.3注册监理工程师管理规定。重点：建筑法中的有关监理方面的规定。难点：相应法律、法规及规定的具体应用方面的内容。考核点：监理相关法律法规公平公正责任担当212任务二《招投标法》及建设工程的基本法律保障2.1中华人民共和国招投标法；2.2世界银行关于咨询（监理）合同和费用的一些规定简介；2.3建设工程质量管理条例；2.4房屋建筑工程质量保修办法；2.5房屋建筑和市政基础设施工程竣工验收备案管理办法。重点：依据保修办法，做好保修阶段的监理控制工作。难点：工程实例与规定相结合。考核点：招投标法律法规公平公正责任担当四、课程考核本课程考核采用形成性考核（平时考核）和终结性考核（期末考试）相结合。形成性评价贯穿于教学全过程，主要评价学生的学习态度、学习方法、学习能力。评价项目包括：上课考勤，上课纪律，作业和课题讨论，评价结果以40%比例计入课程成绩。期末考试主要采用闭卷方式，考试范围涵盖所用讲授内容，考试内容应能客观反映出学生对本课程主要原理、方法的掌握、理解程度和对所学知识的综合运用能力。考试题型应多样化，题量及难易程度应适中。评价结果以60%比例计入课程成绩。五、实施要求1．授课教师基本要求授课教师应具备与课程相关专业本科及以上学历，职称原则助教(一年)及以上职称水平或同水平工程技术职称人员。同时教师应具有热爱教育事业，热爱学生的基本素质要求，能遵守教师职业道德，具有良好的职业素养，为人师表，以身作则。2．实践教学条件要求表5建筑实体模型实训室（校内）实训室（中心）名称建筑实体模型实训室面积300m2序号核心设备数量备注1建筑实体模型13．教学方法与策略典型案例讲解：用典型案例直接告诉学生现场监理工作这样做，让正确的做法在他脑海中留下深刻强烈的第一印。一般案例讲解：用常见的工程案例进行监理工作加深讲解，此时在第一步的基础上提一些简单任务，让学生适量思考回答后在进行讲解，这时的方法是可选择，是较普遍的，说明具体监理工作有哪些？让学生知道同样的任务方法是多样的，关键是看你选择哪一种。理论提升阶段：这时把前面的具体做法与规范对应讲解，告诉学生具体手段方法之所以很多，都是在规范的指导约束下进行的，只要过程和结果符合规范的要求，监理工作就是正确的。重点讲解规范的原话是怎样说的，然后进行应用剖析。4．教材、数字化资源选用表6建筑材料与检验课程教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1建设工程监理概论9787518908622公开出版秦毅科学技术文献出版社2016.01表7建筑材料与检验课程参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1监理员岗位技能图表详解9787547815007公开出版宁平上海科学技术出版社2013.0