《葵花向阳导学案-2023-2024学年科学冀人版2001》_第1页
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文档简介

《葵花向阳》导学案第一课时一、导入大家好，今天我们将学习一篇名为《葵花向阳》的文章。在阅读这篇文章之前，我们先来看一段视频：(播放向日葵追随太阳的视频)这段视频展示了向日葵是如何追随太阳的方向生长的，这与我们即将学习的文章有着密切的联系。接下来，让我们一起来探讨《葵花向阳》这篇文章吧。二、整体理解1.请大家朗读文章标题，思考一下“葵花向阳”这个标题想要告诉我们什么。2.大家简单描述一下文章的主题是什么，有哪些重要内容。3.回答问题：葵花为什么会向着阳光生长？这与我们的人生有何启示？三、细节品读1.阅读文章并标出生活中的重要人物、重要情节和主要事件。2.思考问题：文章中提到的小男孩和哥哥有着怎样的关系？他们之间的互动反映出怎样的人生道理？3.请大家找出文章中的精彩语句，解释作者为何选择这样的表达方式。四、深度思考1.你认为小男孩在文章中所表现出的坚持信念与勇敢求知有着怎样的重要意义？2.为什么作者会用葵花向阳的现象作为文章的主题，其背后想要传达的内涵是什么？3.你愿意向太阳一样坚持向前吗？为什么？五、创作思考请以《葵花向阳》为题，写一篇200字左右的读后感或者自己的心得体会。可以从你的生活经历出发，谈谈你对文章的理解，以及你从中得到的启示。六、延伸阅读如果你对“葵花向阳”这篇文章产生了浓厚的兴趣，可以继续阅读与植物生长、人生信念相关的文章，拓展你的视野和思维。七、小结通过这篇导学案，我们不仅仅是读了一篇文章，更是在思考人生的坚持与信念。希望大家能够从中受益，并在自己的成长道路上踏实前行。感谢大家的认真学习，我们下节课再见！第二课时一、导入1.导入情境：请同学们想象一下，当太阳升起的时候，葵花是怎样的呢？是不是都会朝阳盛开呢？今天我们要学习的这篇文章就是描述了葵花向阳生长的情景。2.引入话题：你们有没有看到过向阳生长的植物？你们对这种现象有什么理解？二、整体理解1.了解作者：本文作者是晋代文学家左思。2.故事简介：《葵花向阳》讲述了一位农夫在田间栽种葵花，发现葵花都会顺着太阳的方向生长，直至盛开。农夫为了让葵花向阳生长，不惜辛苦地绕场转圈，最终获得了葵花的回报。3.主题思想：生命的顽强与生长的力量。三、深入阅读1.阅读技巧：-注重细节：关注葵花向阳生长的细节描写。-品味情感：体会农夫对葵花的倾注与关爱。2.阅读策略：读懂每个段落的主旨，理解作者想表达的含义。3.阅读要点：把握主线，抓住重点。四、思考讨论1.为什么葵花会向阳生长？这与葵花的生长机理有关吗？2.农夫为了让葵花向阳生长，付出了哪些努力？你认为他的坚持有何意义？3.你有没有类似的经历或感悟？分享一下你的故事。五、延伸拓展1.创作写作：结合自己的生活经历或感悟，写一篇关于“向阳生长”的作文。2.实地考察：到校园或家附近的植物园，观察不同植物的生长情况，体会植物的生命力和顽强。六、总结反思通过学习《葵花向阳》，我们深刻体会到生命的顽强和生长的力量。在生活中，我们也应该像葵花一样，面对困难和挑战，顽强向前，努力成长。

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