山东省日照市实验二中学2024年数学八年级下册期末调研试题含解析_第1页
山东省日照市实验二中学2024年数学八年级下册期末调研试题含解析_第2页
山东省日照市实验二中学2024年数学八年级下册期末调研试题含解析_第3页
山东省日照市实验二中学2024年数学八年级下册期末调研试题含解析_第4页
山东省日照市实验二中学2024年数学八年级下册期末调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省日照市实验二中学2024年数学八年级下册期末调研试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,已知的顶点,,点在轴的正半轴上,按以下步骤作图:①以点为圆心、适当长度为半径作弧,分别交、于点,;②分别以点,为圆心、大于的长为半径作弧,两弧在内交于点;③作射线,交边于点.则点的坐标为()A. B. C. D.2.在平面直角坐标系中,点P(-2,x2A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.如图,在△ABC中,点E,F分别是边BC上两点,ED垂直平分AB,FG垂直平分AC,连接AE,AF,若∠BAC=115°,则∠EAF的大小为()A.45° B.50° C.60° D.65°4.如下是一种电子记分牌呈现的数字图形,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A. B. C. D.5.如图,□ABCD的对角线相交于点O,下列式子不一定正确的是()A.AC=BD B.AB=CD C.∠BAD=∠BCD D.AO=CO6.如图,下列判断中正确的是()A.如果∠3+∠2=180°,那么AB∥CD B.如果∠1+∠3=180°,那么AB∥CDC.如果∠2=∠4,那么AB∥CD D.如果∠1=∠5,那么AB∥CD7.如图,在中,平分交AC于点.若,则的长是()A. B. C. D.8.以下由两个全等的30°直角三角板拼成的图形中,属于中心对称图形的是()A. B.C. D.9.在△ABC中,AB=AC=10,BD是AC边上的高,DC=4,则BD等于()A.2 B.4 C.6 D.810.为了大力宣传节约用电,某小区随机抽查了10户家庭的月用电量情况,统计如下表.关于这10户家庭的月用电量说法正确的是()月用电量(度)

25

30

40

50

60

户数

1

2

4

2

1

A.中位数是40 B.众数是4 C.平均数是20.5 D.极差是3二、填空题(每小题3分,共24分)11.若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是_______.12.甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩恰好是9.4环,方差分别是,,,,在本次射击测试中,成绩最稳定的是_____.13.如图,在平面直角坐标系中,已知顶点的坐标分别为,且是由旋转得到.若点在上,点在轴上,要使四边形为平行四边形,则满足条件的点的坐标为______.14.若是整数,则满足条件的最小正整数为________.15.已知△ABC的一边长为10,另两边长分别是方程x214x480的两个根若用一圆形纸片将此三角形完全覆盖,则该圆形纸片的最小半径是_______________.16.如图,在平行四边形纸片ABCD中,AB=3,将纸片沿对角线AC对折,BC边与AD边交于点E,此时,△CDE恰为等边三角形,则图中重叠部分的面积为_____.17.平面直角坐标系中,A、O两点的坐标分别为(2,0),(0,0),点P在正比例函数y=x(x>0)图象上运动,则满足△PAO为等腰三角形的P点的坐标为_____.18.计算:=_____.三、解答题(共66分)19.(10分)如图,在平行四边形ABCD中(AB>AD),AF平分∠DAB,交CD于点F,DE平分∠ADC,交AB于点E,AF与DE交于点O,连接EF(1)求证:四边形AEFD为菱形;(2)若AD=2,AB=3,∠DAB=60°,求平行四边形ABCD的面积.20.(6分)为了进一步了解某校八年级学生的身体素质情况,体育老师对该校八年级(1)班50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图,图表如下所示:

组别次数x频数(人数)第1组80≤x<1006第2组100≤x<1208第3组120≤x<140a第4组140≤x<16018第5组160≤x<1806

请结合图表完成下列问题:

(1)求表中a的值并把频数分布直方图补充完整;

(2)该班学生跳绳的中位数落在第组,众数落在第组;(3)若在一分钟内跳绳次数少于120次的为测试不合格,则该校八年级共1000人中,一分钟跳绳

不合格的人数大约有多少?21.(6分)如图,正方形网格中的每个小正方形边长都为1,每个小正方形的顶点叫格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形和平行四边形.(1)使三角形三边长为3,,;(2)使平行四边形有一锐角为15°,且面积为1.22.(8分)已知边长为1的正方形ABCD中,P是对角线AC上的一个动点(与点A.C不重合),过点P作PE⊥PB,PE交射线DC于点E,过点E作EF⊥AC,垂足为点F,当点E落在线段CD上时(如图),(1)求证:PB=PE;(2)在点P的运动过程中,PF的长度是否发生变化?若不变,试求出这个不变的值,若变化,试说明理由;23.(8分)已知某服装厂现有种布料70米,种布料52米,现计划用这两种布料生产、两种型号的时装共80套.已知做一套型号的时装需用A种布料1.1米,种布料0.4米,可获利50元;做一套型号的时装需用种布料0.6米,种布料0.9米,可获利45元.设生产型号的时装套数为,用这批布料生产两种型号的时装所获得的总利润为元.(1)求(元)与(套)的函数关系式.(2)有几种生产方案?(3)如何生产使该厂所获利润最大?最大利润是多?24.(8分)(阅读理解题)在解分式方程时,小明的解法如下:解:方程两边都乘以x﹣3,得2﹣x=﹣1﹣2①.移项得﹣x=﹣1﹣2﹣2②.解得x③.(1)你认为小明在哪一步出现了错误?(只写序号),错误的原因是.(2)小明的解题步骤完善吗?如果不完善,说明他还缺少哪一步?答:.(3)请你解这个方程.25.(10分)星光橱具店购进电饭煲和电压锅两种电器进行销售,其进价与售价如表:进价(元/台)售价(元/台)电饭煲200250电压锅160200(1)一季度,橱具店购进这两种电器共30台,用去了5600元,并且全部售完,问橱具店在该买卖中赚了多少钱?(2)为了满足市场需求,二季度橱具店决定用不超过9000元的资金采购电饭煲和电压锅共50台,且电饭煲的数量不少于电压锅的,问橱具店有哪几种进货方案?并说明理由;(3)在(2)的条件下,请你通过计算判断,哪种进货方案橱具店赚钱最多?26.(10分)某蛋糕店为了吸引顾客,在A、B两种蛋糕中,轮流降低其中一种蛋糕价格,这样形成两种盈利模式,模式一:A种蛋糕利润每盒8元,B种蛋糕利润每盒15元;模式二:A种蛋糕利润每盒14元,B种蛋糕利润每盒11元每天限定销售A、B两种蛋糕共40盒,且都能售完,设每天销售A种蛋糕x盒(1)设按模式一销售A、B两种蛋糕所获利润为y1元,按模式二销售A、B两种蛋糕所获利润为y2元,分别求出y1、y2关于x的函数解析式;(2)在同一个坐标系内分别画出(1)题中的两个函数的图象;(3)若y始终表示y1、y2中较大的值,请问y是否为x的函数,并说说你的理由,并直接写出y的最小值.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解析】

依据勾股定理即可得到Rt△AOH中,AO=,依据∠AGO=∠AOG,即可得到AG=AO=,进而得出HG=,可得G(,3).【详解】解:如图:∵▱AOBC的顶点O(0,0),A(-1,3),∴AH=1,HO=3,∴Rt△AOH中,AO=,由题可得,OF平分∠AOB,∴∠AOG=∠EOG,又∵AG∥OE,∴∠AGO=∠EOG,∴∠AGO=∠AOG,∴AG=AO=,∴HG=,∴G(,3),故选:B.【点睛】本题主要考查了角平分线的作法,勾股定理以及平行四边形的性质的运用,解题时注意:求图形中一些点的坐标时,过已知点向坐标轴作垂线,然后求出相关的线段长,是解决这类问题的基本方法和规律.2、B【解析】

∵-20,x2+10,∴点P(-2,x2+1)故选B.3、B【解析】

根据三角形内角和定理得到∠B+∠C=65°,根据线段垂直平分线的性质得到EA=EB,FA=FC,根据等腰三角形的性质得到∠EAB=∠B,∠FAC=∠C,结合图形计算即可.【详解】解:∵∠BAC=115°,∴∠B+∠C=180°-115°=65°,∵ED垂直平分AB,FG垂直平分AC,∴EA=EB,FA=FC,∴∠EAB=∠B,∠FAC=∠C,∴∠EAB+∠FAC=∠B+∠C=65°,∴∠EAF=∠BAC-(∠EAB+∠FAC)=50°,故选:B.【点睛】本题考查的是线段的垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、三角形内角和定理,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.4、C【解析】

根据轴对称和中心对称图形的概念可判别.【详解】(A)既不是轴对称也不是中心对称;(B)是轴对称但不是中心对称;(C)是轴对称和中心对称;(D)是中心对称但不是轴对称故选:C5、A【解析】

根据平行四边形的性质逐项判断即可得.【详解】A、平行四边形的对角线不一定相等,则不一定正确,此项符合题意B、平行四边形的两组对边分别相等,则一定正确,此项不符题意C、平行四边形的两组对角分别相等,则一定正确,此项不符题意D、平行四边形的两对角线互相平分,则一定正确,此项不符题意故选:A.【点睛】本题考查了平行四边形的性质,熟记平行四边形的性质是解题关键.6、D【解析】分析:直接利用平行线的判定方法分别判断得出答案.详解:A、如果∠3+∠2=180°,无法得出AB∥CD,故此选项错误;B、如果∠1+∠3=180°,无法得出AB∥CD,故此选项错误;C、如果∠2=∠4,无法得出AB∥CD,故此选项错误;D、如果∠1=∠5,那么AB∥CD,正确.故选D.点睛:此题主要考查了平行线的判定,正确掌握相关判定方法是解题关键.7、A【解析】

根据两角对应相等,判定两个三角形相似.再用相似三角形对应边的比相等进行计算求出BD的长.【详解】∵∠A=∠DBC=36°,∠C公共,∴△ABC∽△BDC,且AD=BD=BC.设BD=x,则BC=x,CD=2-x.由于,∴.整理得:x2+2x-4=0,解方程得:x=-1±,∵x为正数,∴x=-1+,即AD=故选A.【点睛】本题考查的是相似三角形的判定与性质,先用两角对应相等判定两个三角形相似,再用相似三角形的性质对应边的比相等进行计算求出BD的长.8、D【解析】

根据中心对称图形的概念求解.【详解】A.此图案是轴对称图形,不符合题意;B.此图案不是中心对称图形,不符合题意;C.此图案是轴对称图形,不符合题意;D.此图案是中心对称图形,符合题意;故选D.【点睛】此题主要考查了中心对称图形,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.9、D【解析】

求出AD,在Rt△BDA中,根据勾股定理求出BD即可.【详解】∵AB=AC=10,CD=4,∴AD=10-4=6,∵BD是AC边上的高,∴∠BDA=90°,在Rt△BDA中由勾股定理得:,故选:D.【点睛】本题考查了勾股定理的应用,主要考查学生能否正确运用勾股定理进行计算,注意:在直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方.10、A【解析】试题分析:根据中位数、众数、加权平均数和极差的定义和计算公式分别对每一项进行分析,即可得出答案.A、把这些数从小到大排列,最中间两个数的平均数是(40+40)÷2=40,则中位数是40,故本选项正确;B、40出现的次数最多,出现了4次,则众数是40,故本选项错误;C、这组数据的平均数(25+30×2+40×4+50×2+60)÷10=40.5,故本选项错误;D、这组数据的极差是:60﹣25=35,故本选项错误;故选A.考点:1.极差;2.加权平均数;3.中位数;4.众数.二、填空题(每小题3分,共24分)11、【解析】先根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.解:∵在实数范围内有意义,∴x-1≥2,解得x≥1.故答案为x≥1.本题考查的是二次根式有意义的条件,即被开方数大于等于2.12、丙【解析】

根据方差的意义可作出判断.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.【详解】甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩恰好都是9.4环,方差分别是0.90,1.22,0.43,1.68,∴S2丙<S2甲<S2乙<S2丁,∴成绩最稳定的同学是丙.【点睛】本题考查方差的意义,方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据波动越小,学生们熟练掌握即可.13、(−1.5,2)或(−3.5,−2)或(−0.5,4).【解析】

要使以为顶点的四边形是平行四边形,则PQ=AC=2,在直线AB上到x轴的距离等于2的点,就是P点,因此令y=2或−2求得x的值即可.【详解】∵点Q在x轴上,点P在直线AB上,以为顶点的四边形是平行四边形,当AC为平行四边形的边时,∴PQ=AC=2,∵P点在直线y=2x+5上,∴令y=2时,2x+5=2,解得x=−1.5,令y=−2时,2x+5=−2,解得x=−3.5,当AC为平行四边形的对角线时,∵AC的中点坐标为(3,2),∴P的纵坐标为4,代入y=2x+5得,4=2x+5,解得x=−0.5,∴P(−0.5,4),故P为(−1.5,2)或(−3.5,−2)或(−0.5,4).故答案为:(−1.5,2)或(−3.5,−2)或(−0.5,4).【点睛】此题考查坐标与图形变化-旋转,解题关键在于掌握性质的性质14、1【解析】

把28分解因数,再根据二次根式的定义判断出n的最小值即可.【详解】解:∵28=4×1,4是平方数,∴若是整数,则n的最小正整数值为1,故答案为1.【点睛】本题考查了二次根式的定义,把28分解成平方数与另一个数相乘的形式是解题的关键.15、1【解析】

求出方程的解,根据勾股定理的逆定理得出三角形ABC是直角三角形,根据已知得出圆形正好是△ABC的外接圆,即可求出答案.【详解】解:解方程x2-14x+48=0得:x1=6,x2=8,

即△ABC的三边长为AC=6,BC=8,AB=10,

∵AC2+BC2=62+82=100,AB2=100,

∴AB2=AC2+BC2,

∴∠C=90°

∵若用一圆形纸片将此三角形完全覆盖,

则该圆形纸片正好是△ABC的外接圆,

∴△ABC的外接圆的半径是AB=1,

故答案为1.【点睛】本题考查勾股定理的逆定理,三角形的外接圆与外心,解一元二次方程的应用.16、.【解析】

根据翻折的性质,及已知的角度,可得△AEB’为等边三角形,再由四边形ABCD为平行四边形,且∠B=60°,从而知道B’,A,B三点在同一条直线上,再由AC是对称轴,所以AC垂直且平分BB’,AB=AB’=AE=3,求AE边上的高,从而得到面积.【详解】解:∵△CDE恰为等边三角形,∴∠AEB’=∠DEC=60°,∠D=∠B=∠B’=60°,∴△AEB’为等边三角形,由四边形ABCD为平行四边形,且∠B=60°,∴∠BAD=120°,所以所以∠B’AE+∠DAB=180°,∴B’,A,B三点在同一条直线上,∴AC是对折线,∴AC垂直且平分BB’,∴AB=AB’=AE=3,AE边上的高,h=CD×sin60°=,∴面积为.【点睛】本题有一个难点,题目并没有说明B’,A,B三点在同一条直线上,虽然图形是一条直线,易当作已知条件,这一点需注意.17、(1,1)或(,)或(1,1)【解析】

分OP=AP、OP=OA、AO=AP三种情况考虑:①当OP1=AP1时,△AOP1为等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质结合点A的坐标可得出点P1的坐标;②当OP1=OA时,过点P1作P1B⊥x轴,则△OBP1为等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质结合点A的坐标可得出点P1的坐标;③当AO=AP3时,△OAP3为等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质结合点A的坐标可得出点P3的坐标.综上即可得出结论【详解】∵点A的坐标为(1,0),∴OA=1.分三种情况考虑,如图所示.①当OP1=AP1时,∵∠AOP1=45°,∴△AOP1为等腰直角三角形.又∵OA=1,∴点P1的坐标为(1,1);②当OP1=OA时,过点P1作P1B⊥x轴,则△OBP1为等腰直角三角形.∵OP1=OA=1,∴OB=BP1=,∴点P1的坐标为(,);③当AO=AP3时,△OAP3为等腰直角三角形.∵OA=1,∴AP3=OA=1,∴点P3的坐标为(1,1).综上所述:点P的坐标为(1,1)或(,)或(1,1).故答案为:(1,1)或(,)或(1,1).【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、等腰三角形的性质以及等腰直角三角形的性质,分OP=AP、OP=OA、AO=AP三种情况求出点P的坐标是解题的关键.18、【解析】=三、解答题(共66分)19、(1)见解析;(2)33.【解析】

(1)根据平行四边形的性质得到AB∥CD,得到∠EAF=∠DFA,根据角平分线的定义得到∠DAF=∠EAF,求得∠DAF=∠AFD,得到AD=DF,同理AD=AE,根据菱形的判定定理即可得到结论;(2)过D作DH⊥AB于H,解直角三角形得到DE=3,根据平行四边形的面积公式即可得到结论.【详解】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠EAF=∠DFA,∵AF平分∠DAB,∴∠DAF=∥EAF,∴∠DAF=∠AFD,∴AD=DF,同理AD=AE,∴DF=AE,∴四边形AEFD是平行四边形,∵AD=DF,∴四边形AEFD为菱形;(2)过D作DH⊥AB于H,∵∠DAB=60°,AD=2,∴DH=3,∴平行四边形ABCD的面积=DH•AB=33.【点睛】本题考查了菱形的判定和性质,平行四边形的性质,解直角三角形,熟练掌握菱形的判定定理是解题的关键.20、(1)a=12,(2)3;4;(3)280(人)【解析】

(1)用50减去各组的人数即可求出a,即可补全直方图.(2)根据中位数的特点即可求解;(3)求出一分钟内跳绳次数少于120次的占比,再乘以总人数即可.【详解】(1)a=50-6-8-18-6=12,补全直方图如下:(2)∵按照跳绳次数从小到大,第25,26两人都在第三组,∴中位数落在第3组,众数为最多人数的组,在第4组.(3)该校一分钟跳绳

不合格的人数大约1000×=280(人)【点睛】此题主要考查统计调查的应用,解题的关键是根据题意得到各组的人数.21、(1)详见解析;(2)详见解析【解析】

(1)本题中实际上是长为2宽为2的正方形的对角线长,实际上是长为2宽为1的矩形的对角线的长,据此可找出所求的三角形;(2)可先找出一个直角边为2的等腰直角三角形,然后据此画出平行四边形.【详解】(1)△ABC为所求;

(2)四边形ABCD为所求.【点睛】关键是确定三角形的边长,然后根据边长画出所求的三角形.22、(1)见解析;(2)【解析】

(1)过点P作PG⊥BC于G,过点P作PH⊥DC于H,如图1.要证PB=PE,只需证到△PGB≌△PHE即可;(2)连接BD,如图2.易证△BOP≌△PFE,则有BO=PF,只需求出BO的长即可.【详解】(1)①证明:过点P作PG⊥BC于G,过点P作PH⊥DC于H,如图1.∵四边形ABCD是正方形,PG⊥BC,PH⊥DC,∴∠GPC=∠ACB=∠ACD=∠HPC=45°.∴PG=PH,∠GPH=∠PGB=∠PHE=90°.∵PE⊥PB即∠BPE=90°,∴∠BPG=90°−∠GPE=∠EPH.在△PGB和△PHE中,.∴△PGB≌△PHE(ASA),∴PB=PE.②连接BD,如图2.∵四边形ABCD是正方形,∴∠BOP=90°.∵PE⊥PB即∠BPE=90°,∴∠PBO=90∘−∠BPO=∠EPF.∵EF⊥PC即∠PFE=90°,∴∠BOP=∠PFE.在△BOP和△PFE中,,∴△BOP≌△PFE(AAS),∴BO=PF.∵四边形ABCD是正方形,∴OB=OC,∠BOC=90∘,∴BC=OB.∵BC=1,∴OB=,∴PF=.∴点PP在运动过程中,PF的长度不变,值为.【点睛】此题考查正方形的性质,全等三角形的判定与性质,四边形综合题,解题关键在于作辅助线23、(1)y=5x+3600;(2)共有5种生产方案;(3)当生产型号的时装44套、生产型号的时装36套时,该厂所获利润最大,最大利润为3820元.【解析】

(1)根据题意,根据总利润=型号的总利润+型号的总利润,即可求出(元)与(套)的函数关系式;(2)根据A、B两种布料的总长列出不等式,即可求出x的取值范围,从而求出各个方案;(3)一次函数的增减性,求最值即可.【详解】解:(1)由题意可知:y=50x+45(80-x)=5x+3600即(元)与(套)的函数关系式为y=5x+3600;(2)由题意可知:解得:故可生产型号的时装40套、生产型号的时装80-40=40套或生产型号的时装41套、生产型号的时装80-41=39套或生产型号的时装42套、生产型号的时装80-42=38套或生产型号的时装43套、生产型号的时装80-43=37套或生产型号的时装44套、生产型号的时装80-44=36套,共5种生产方案答:共有5种生产方案.(3)∵一次函数y=5x+3600中,,5>0∴y随x的增大而增大∴当x=44时,y取最大值,ymax=44×5+3600=3820即当生产型号的时装44套、生产型号的时装36套时,该厂所获利润最大,最大利润为3820元.答:当生产型号的时装44套、生产型号的时装36套时,该厂所获利润最大,最大利润为3820元.【点睛】此题考查的是一次函数的应用和一元一次不等式组的应用,掌握实际问题中的等量关系、不等关系和一次函数的增减性是解决此题的关键.24、(1)①;﹣2没有乘以最简公分母;(2)小明得解题步骤不完善,少了检验;(3)分式方程无解.【解析】

(1)出现错误的步骤为第一步,原因是各项都要乘以最简公分母;

(2)不完善,最后没有进行检验;

(3)写出正确解题过程即可.【详解】解:(1)出现错误的为①,原因是﹣2没有乘以最简公分母;故答案为:①;﹣2没有乘以最简公分母;(2)小明得解题步骤不完善,少了检验;(3)去分母得:2﹣x=﹣1﹣2(x﹣3),去括号得:2﹣x=﹣1﹣2x+6,移项合并得:x=3,经检验x=3是增根,分式方程无解.【点睛】此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.25、(1)1400元;(2)有三种方案:①防购买电饭煲23台,则购买电压锅27台;②购买电饭煲24台,则购买电压锅26台;③购买电饭煲1台,则购买电压锅1台.理由见解析;(3)购进电饭煲、电压锅各1台.【解析】

(1)设橱具店购进电饭煲x台,电压锅

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论