名人传记广播稿

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页名人传记广播稿

小仆人广播稿：养成良好的阅读习惯

开篇（安妮的仙境）

葛文凯：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

盛思雨：留住一阵清风，播撒出盼望的明天。

葛文凯：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

盛思雨：带走一丝苦恼，让欢乐与我们同行。

葛文凯：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？盛思雨：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的芳香，闪烁出无限的光辉？

合：那就是读书，读书给了我们学问，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力气。葛文凯：本期广播的主题是：养成良好的阅读习惯，首先请听今日的广播内容：

1、名人故事（郭怡萱、葛文凯）

2、古诗新唱《游子吟》（黄羽霄）

3、阅读方法和建议（盛思雨）

4、快板《说读书》（黄厚斌）

5、笑话《老师和同学们》（旁白：谭程程；老师：黄佳丽；同学：黄厚斌）

6、诗朗诵《我读书，我欢乐》（李政）

经过

1、名人故事（郭怡萱、李政、张诗蕊）

盛思雨：同学们，我想问大家：我们读书了吗？养成每天都看书的习惯了吗？养成做笔记的习惯了吗？有每天不读书就有缺点啥的感觉吗？让我们一起去看看名家大师们是怎样读书的吧。

▲附故事：郭怡萱

A、郭怡萱

王安石的教导

北宋时，有位读书人很宠爱杜甫的诗，自己特地仿照杜诗写了不少习作，但都感到不能令人满足。他向当时的闻名文学家王安石请教说：杜甫的诗为什么那样精深神妙呢？使后世之人难以超越他。王安石答：杜甫写诗的决窍不是已经在他的诗中说出来了吗？那人问：是什么呢？我怎么不知道？王安石说：杜诗中说：读书破万卷，下笔如有神这两句，不是说得很清晰了吗？那人恍然大悟。此后他刻苦读书，在写诗方面有了很大进步。

B、葛文凯

鲁迅嚼辣椒驱寒读书

鲁迅先生从小仔细学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成果优异，学校奖给他一枚金质奖章。他马上拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来最终成为我国闻名的文学家。

2、古诗新唱《游子吟》（黄羽霄）

葛文凯：在喧嚣的都市中，汽车代替了行走，电视代替了观看，网络代替了沟通。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永久不能代替的，如一片纯洁的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。请观赏古诗新唱《游子吟》（黄羽霄）。

▲附歌词：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

3、阅读方法和建议（盛思雨）

▲附方法建议：

盛思雨：读书还要讲究方法，只有方法对了，才能有肯定的收获。下面让我来向大家介绍一些读书的方法，愿你从中获得教益。

1、早晨是阅读的最佳时机，因为早晨空气清爽，头脑糊涂，请记住“一日之计在于晨”。

2、当你阅读课外指定书籍时，假如想对你所阅读的书籍有更好的印象，最好是做笔记。

3．假如你将在书中所学到的东西学以致用，你就会永久地记住。

4．在学习中我们必需有急躁。假如你对某一章节不熟识，再读一遍，切不行整个吞枣，一知半解。

5．当你保持书桌的干净时，更简单集中精神。

6．要增加读书的记忆容量，疲惫时要适度休息。

7．当你在学习时，你必需集中精力于书上，不能心不在焉，否则你将一无全部。

8．假如你难以理解，必需常常问“为什么”，登记它并向你的老师或其他人请教。

4、快板《说读书》（黄厚斌）

葛文凯：书是我们精神的支柱，最好的伴侣。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道学问的力气。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。请观赏快板《说读书》

▲附快板词：

说读书，很必要，

提兴奋趣最重要。

要说同学喜爱啥？

首先得把神话童话讲。

《美人鱼》、《丑小鸭》、《睡美人》

说读书，很重要，中外名著不会少；《水浒传》、《西游记》，《红楼梦》、《三国演义》，四大名著常回忆，风云人物心中记；

《岳飞传》、《文天祥》忠肝义胆传久长，是我们学习的好榜样；

《三剑客》、《小妇人》外国名著常温习，故事情节心中记。

读好书，长志气，伟人传记来助力。

《华盛顿》、《拿破仑》、《爱迪生》

《司马迁》、《哥白尼》、《达尔文》、《伽利略》

追踪伟人成长迹，仔细学习添动力。

同学们，志鹏程；不读书，可不成；书是药，治愚人；书是船，起航程；书是灯，引攀登。好书启动才智门，将来事业肯定成，肯定成！

5、笑话《老师和同学们》（旁白：谭程程；老师：黄佳丽；同学：黄厚斌）

盛思雨：有喜又忧，有泪有笑，需有付出，才有收获，这就是读书的乐趣。当然，投入之余也要劳逸结合，是当地轻松一下。请听笑话《老师和同学们》

▲附词：

一天，老师走进课堂，同学们一齐起立喊：“老师早上好！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？莫非就不好了吗？”

于是同学们又一齐喊：“老师下午好！”

老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”

同学们又一齐喊：“老师晚上也好！”

老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”

同学们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”

老师说道：“坐下！今日我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开头。”

老师：“今日天气很好。”

同学：“今日天气很坏。”

老师：“处处阳光明媚。”

同学：“处处阴云密布。”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

同学：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。”

同学：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

同学：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！”

同学：“正确，应当这样说！”

老师：“这不行，这是违法行为！”

同学：“这可以，这是合法行为！”

老师：“我说错误。”

同学：“我们说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”

同学：“听我们的，老师说的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。”

同学：“我们聪慧。”

老师：“你们现在停止！别说了！”

同学：“我们现在连续！还要说！”

老师：“同学都得听老师的！”

同学：“老师都得听同学的！”

老师：“现在你们停止练习！”

同学：“现在我们连续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”

同学：“我们有始有终的呀！”

老师：哼，你们气死我了。

之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室。

6、诗朗诵《我读书，我欢乐》（李政）（配乐：《秋日私语》）

葛文凯：书，让世界简洁的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆忙的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上??别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！下面请听诗朗诵《我读书，我欢乐》

▲附词：

我读书，我欢乐

书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

书，是什么？它是黄河母亲，培育着千千万万个孩子

书，是什么？它是人类灵魂的钥匙，开启着才智之门。

书，是什么？它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞行。

书，是什么？它是神奇的太空，等待我们去探究、发觉。

因为我读书，所以我欢乐！

结束语（初雪）

甲：书是学问的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；

乙：书，是人类的阶梯，是她，关心我不断提高，不断进步；

甲：书，是欢乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满意。

乙：读书，真好！

合：同