计算机辅助软件评估运动障碍患者学习与记忆的初步研究的开题报告_第1页
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计算机辅助软件评估运动障碍患者学习与记忆的初步研究的开题报告一、选题背景运动障碍是指由于各种原因导致身体的运动功能发生障碍的状态。其常见病因包括神经系统疾病、运动发育障碍等。针对运动障碍患者的康复治疗中，借助计算机辅助软件进行康复训练是一个较为常见的临床实践。然而，由于运动障碍患者学习与记忆功能的受损，对于计算机辅助软件的学习与使用存在较大困难。因此，需要开展针对运动障碍患者学习与记忆的初步研究，以明确运动障碍患者在使用康复训练计算机辅助软件过程中存在的问题及可行性，为进一步深入研究提供支持。二、研究目的本研究旨在探究运动障碍患者在使用计算机辅助软件进行康复训练过程中，学习与记忆方面存在的问题，并对相应解决方案进行初步评估。具体研究目标包括：1.了解运动障碍患者在使用计算机辅助软件过程中的学习与记忆状况。2.就运动障碍患者在使用计算机辅助软件学习与记忆存在的问题提出相应解决方案。3.在相应解决方案的基础上，评估运动障碍患者使用计算机辅助软件康复训练的可行性。三、研究内容1.调查运动障碍患者在使用计算机辅助软件学习与记忆方面的问题通过对运动障碍患者进行问卷调查、面谈等方式，了解其在计算机辅助软件学习与记忆方面存在的问题，如时间短暂记忆力不足、注意力不集中等。2.制定解决方案根据运动障碍患者存在的学习与记忆问题，设计特定的计算机辅助软件，如在训练过程中增加文字、音频介绍，以方便用户理解记忆。3.评估解决方案的可行性设计实验，将运动障碍患者分为实验组与对照组，对实验组使用特定计算机辅助软件进行康复训练，对对照组使用常规的计算机辅助软件进行康复训练，比较两组康复效果的差异，并以此评估特定计算机辅助软件的可行性。四、研究意义本研究的意义主要体现在以下几个方面：1.对于运动障碍患者在康复训练中的需要，提供了一种相对可行的解决方案。2.为进一步研究运动障碍患者康复训练中的学习与记忆问题打下了基础。3.为借助技术手段开展运动障碍康复训练提供了新的思路与方法。五、研究方法1.问卷调查法使用已有的运动障碍评估问卷及自主设计的相关问卷，对运动障碍患者进行调查，以明确其在计算机辅助软件学习与记忆方面存在问题的情况。2.实验法将运动障碍患者分为实验组与对照组，对实验组使用特定计算机辅助软件进行康复训练，对对照组使用常规的计算机辅助软件进行康复训练，比较两组康复效果的差异，并以此评估特定计算机辅助软件的可行性。3.数据分析法对问卷调查结果及实验数据进行统计和分析，提取关键信息，总结研究结论。六、研究进度计划1.文献调研和设计方案（1个月）2.问卷设计和调查进行（2个月）3.特定计算机辅助软件的开发和实验进行

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