高考语文一轮复习 正确理解和使用实词、虚词-结合语境理解辨析

前备知识语法常识——词语与句子

［温馨寄语］语法知识，初中不教，高中不学，高考不考，已经成为很多考生的知识短板。

其实，在高考复习过程中，尤其在接下来的语用复习中，懂得一点语法知识，形成一点语法

意识，运用语法去解决阅读和写作的问题，可以收到事半功倍的效果。

【知识图要】

句

群

语

段

—

—

—

—

单

复

实

虚

单

介

描

议

说

多

名

动

形

数

记

双

句

句

词

词

音

宾

写

论

明

词

词

容

音

叙

音

短

短

性

性

ffi性

节

性

性

性

词

节

节

语

语

语

语

语

语

短

短

语

性

语

语

段

段

段

段

语

语

素

素

短

素

语

注

一、词语

（一）词与语素

语素是最小的音义结合体，最小的语法单位，是构成词的主要成分。根据音节的多少，

可分为单音节语素（如“人”卜双音节语素（如“玻璃”）和多音节语素（如“奥密克戎”）。现

代汉语绝大多数是单音节语素，双音节语素和多音节语素主要是指外来词（音译词）。

词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。它由语素构成。

例如：“人”，单独使用就是一个词，而在“人民”这个词中，它则是一个语素，也就是说

“人民”一词是由“人”和“民”两个语素构成。

词可分为实词和虚词两类。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包

括连词、介词、副词、助词、叹词和拟声词。

（二）短语

短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。依据不同

的分类标准，短语类型主要有：

按其在句中充当句子成分的功能可分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语、数量

短语、介宾短语等。按其内部结构关系可分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语、

并列短语等。下面结合一个短语来说明。

(名词性短语

按个宾短语|

功|名词性意语|

名词性短语

能

形容词%短语

分II

动词性短讲|数fit

)I短语I

(一隅的李雅

按

|并列短语|偏正短阴I偏正短语

结偏1E短语|

构主谓“语动补短责I

分

偏更短语

)偏正短语

动宾短语

主谓短语

概念说明:

〃①名词性短语：以名词为主体构成，具有名词

的特征和语法功能，一般在句中作主语、

宾语。

②动词性短语：以动词为主体构成，具有动词

的特征和语法功能，一般在句中作谓语。

功能短语《③形容词性短语：以形容词为主体构成，具有

形容词的特征和语法功能，一般在句中作

谓语，也可作主语、定语。

④数量短语：由数词加量词组成。

⑤介宾短语：由介词附着在名词或代词等上

、组成。

〃①主谓短语：由主语和谓语组成，主语在前，

谓语在后。

②动宾短语：由动词和宾语组成，动词在前，

宾语在后。

③偏正短语：由修饰语和中心语组成，修饰语

在前，描写或限制后面的中心语，其间是修

结构短语《

饰关系。

④动补短语：由中心语和补语两部分组成，补

语附加在中心语后面，其间是补充关系，有

的中间加“得”字。

⑤并列短语：由语法地位平等的两个或几个

、部分组成，其间是并列关系。

二、句子

（一）什么是句子

句子是具有一个句调（形式上带句号、问号、叹号），能够表达一个相对完整的意思的语

言单位。如:

①妙！②谁？③刮风了。④他身体很壮。

句子按照结构分为单句和复句。

（二）单句及其句子成分

1.什么是单句

单句是由单个的词或短语构成的句子，具有特定语调，能独立表达一定意思。句子的成

分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。短语带上语气语调就构成句子。

2.句子成分及其划分

在句子中，主语、谓语、宾语是句子的主干部分，它表述句子的主要意义；定语、状语、

补语是句子的枝叶成分，它使得句子所表达的意义更具体、形象。

成分定义举例说明

疫情也放大了全球治理体系中不适应、不匹

主语是句子陈述的对象，

配的问题。

主语一般由名词（代词）或名词

［分析］在这个句子中，“疫情”是被陈述

性短语充当。

的对象，是主语。

谓语是陈述主语的内容，

说明主语怎么样或者是什东四南北大街力求展观北古南新总基调。

主干谓语么，一般由动词、形容词［分析］“展现”是陈述主语的内容，是谓

成分或动词性、形容词性短语语。

充当。

宾语是谓语动词所支配、青海通报3起违反中央八项规定精神的典

影响或所涉及的对象，能型问题。

宾语回答“谁”或“什么”等［分析］“问题”是谓语动词“通报”所

问题，一般也由名词（代涉及的对象，回答“通报什么”的问题，是

词）或名词性短语充当。宾语。

（中国提出）的建设“一带一路”是（造福中

国人民与沿线国家人民）的（重要）倡议。

定语是在主语和宾语前起

［分析］“中国提出"修饰主语”建设

定语修饰（描写）、限制作用的

‘一带一路造福中国人民与沿线国

枝叶成分。

家人民”“重要”修饰宾语“倡议”，都是

成分

定语。

①海水，［轻轻］地抚摸着细软的沙滩...

状语是修饰、限制谓语中

状语②这个任务［必须］完成。

心语的句子成分。

［分析］“轻轻”“必须”分别修饰谓语

中心语“抚摸”“完成”，都是状语。

①一个个都笑〈弯了腰〉。

②字写得〈好〉。

补语是补充说明谓语中心［分析］“弯了腰”补充说明了谓语中心

补语

语的句子成分。词“笑”的结果，是补语。

“好”补充说明了谓语中心词“写”的程

度，是补语。

在一个完整的、典型的句子中，各种成分之间的关系、顺序一般是：

（生性害羞、腼腆）的幽III开始］直诙〈上〉（坐在教室一隅）的至瞧。

（定语）（主语）状语谓语补语（定语）宾语

附：句子成分口诀

主谓宾，定状补，六大成分弄清楚。

基本成分主谓宾，附加成分定状补。

主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。

动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。

修饰限制算定状，补充说明就是补。

定语常在主宾前，谓前为状谓后补。

还有标志的地得，帮助分清定状补。

注意位置和关系，认真分析莫疏忽。

3.运用句子成分划分法诊断病句

能够划分句子成分是理解复杂句子句意和辨析、修改病句的基础。主、谓、宾要相互搭

配，定、状、补要与中心词搭配，并依从现代汉语的语言表达习惯出现在单句的恰当位置上。

如果表述不遵循现代汉语的语法规则，就会出现语病。

（三）复句及其类型

1.什么是复句

复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句

而没有完整句调的语言单位。所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。复句的各分句之

间一般有停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号、

问号或叹号表示。例如：

单句：我有一个朋友。

复句：我有一个朋友（分句），他在物价局上班（分句）。

复句可以共有一个主语，如“他一放学，就回家休息了”：也可以有各自的主语，如“我

喜欢红色，他也喜欢红色”。

虽说复句不是学习的重点，但在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子

结构复杂、细密起来时，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有必要的。

2.复句类型

(1)并列关系：分句间的关系或者是并列的，或者是对举的。常用的关联词语有：既……

又……，又……又……，有时……有时……，同样，另外，而是，不是……而是……，是……

不是……

例句：张明.喜欢李雅的美丽，乡喜欢李雅的善良。

张明不？喜欢李雅的美丽，平学喜欢李雅的善良。

(2)顺承关系：前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况,

分句之间有先后相承的关系。常用的关联词语有：首先……然后……，一……就……，便，

才，于是，后来，终于。

例句：张明二看到李雅，熟喜欢上她了。

(3)选择关系：分句间是选择关系。常用的关联词语有：或者……或者……，是……还

是……，不是……就是……，与其……不如……，宁可……也不……

例句：张明孝冬喜欢李雅的美丽，姜“喜欢李雅的善良。

(4)递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由少到多，由轻到重，

由小到大，由浅入深，由易到难；反之亦可。递进关系必须用关联词语。常用的关联词语有:

不但……而且……，不但……反而……，尚且……何况……，况且，反而。

例句：张明不用喜欢李雅的美丽，千耳喜欢李雅的善良。

(5)转折关系：前后分句的意思相反或相对。常用的关联词语有：虽然……但是……，可

是，只是。

例句：张明承替喜欢李雅，俱举从不对她表示什么。

(6)假设关系：偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语有：

如果……那么……，即使•也……

例句：型界张明喜欢李雅，平冬肯定是喜欢她的善良。

(7)条件关系：偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。常用的关联

词语有：只要……就……，只有……才……，……否则，无论……都……

例句：不有李雅美丽、善良，张明才熊喜欢她。

(8)因果关系：偏句说出原因，正句表示结果。常用的关联词语有：因为……所以……，

既然……那么……，因此，以致。

例句：目乃李雅美丽、善良，班«张明喜欢她。

学案61正确理解和使用实词、虚词

结合语境，理解辨析

【复习任务】L了解词语的多义现象与新词语的意思及其产生途径，学会在语境中准确理解词

义和用法。2.掌握近义实词、虚词的辨析方法，能够在语境中正确使用它们。

【考情微观】

年份卷别所考词语提问方式命题特点

下列句子中的“你”

新高考你（人称和文中画横线处的

I卷代词）“你”，用法相同的一

项是（3分）近年来，高考在实词、虚词方面

“眼中风”因和脑血的考查分两个阶段：

2022管疾病“中风”有诸第一阶段是从2016年至2021

多相似而得名。与此类年，主要考查近义实词、虚词的

全国打笔仗

似，“打笔仗”源自选用。以实词为主，所选词语不

乙卷（新词语）

“打仗”。请简述“打偏不怪，皆为生活、学习中常见

笔仗”的含义并分析常用的，难度不大。所用题型为

它得名的缘由。（4分）选择题。

以及/乃至第二阶段为2022年及之后，主

全国容易/易于要考查多义词、新词语，仍以实

2020

n卷尚且/仍然词为主。选择题与简答题兼有，

然而/虽然这是新的考查方向，值得研究。

依次填入文中横线上

边缘化/私从近两三年来看，不再单独设

的词语，全都恰当的一

全国人化题，而是与其他考点放在一个语

项是（3分）

I卷获得/焕发段中考查。

2019

制约/约束

全国遐想/联想

in卷限制/制约

【知识图要】

词义侧重:

意义辨析

词义轻重

多义词平时积累词典义

词义范闱

一在语境中确定其义项

近

义

感情色彩色彩辨析

实

词

语体色彩

新事物,如“高铁”

词

适用对象

词

义

近

义

用法辨析语新现象，如“网红”

理

习惯搭配解

析

使新观念，如“共享”

辨

语法功能用新词语

旧词赋新义，如“八卦”

关注词性

外来.如“可口可乐”

近

关注位置义

虚

关注搭配词方言，如“忽悠”

关注关系衍生、缩略，如“微课”“高大上”

关注语气.仿造,如仿“笔友”创造出“驴友”等

活动一理解词语的意义和用法

（一）多义词

现代汉语中存在着极其丰富的多义词，多义词往往具有几个义项，但在具体语境里多义

词所包含的义项只能有一个被显现出来。如“要”是现代汉语中一个常用的多义词，它的义

项有：（1）希望得到；（2）希望保留；（3）重要；（4）将要；（5）应该；等等。“我要这本书”，这

里显示义项（1）;“这捆资料我还要呢”，显示义项（2）；“摘要记录了今天会议的精神”，显

示义项（3）；“马上要下雨了”，显示义项（4）；“路很滑，大家要小心”,显示义项（5）。由此

可见，多义词可以在不同语境中显现不同的义项，语境能制约多义词的义项。违反这条规则,

在同一语境中使用多义词的两个义项，必将造成歧义，使人无法明白语意，甚至闹出笑话。

1.词语的意义包括基本、引申、比喻义，下列选项中，加点的词语和例句中加点的词语用法

相同的一项是（）

促食欲素含量降低就会导致人体困倦，让人缺少“精？芍”。

A.学校作为育人主肉堆，肩负着时代重任。

B.踏上断延程，跑出加速度。

C.打上并印Lp,重走红色路。

D.移除竽型歹，奔向新时代。

答案B

解析“精气神”原指人体内的元气、元神，此处指精神力气，为引申义。A项“主阵地”

原本是战术用语，表示作战时主要占据的地方，此处用于修饰“育人”任务，为比喻义。B

项“新征程”原指自然意义上的征途，此处引申为发展的步伐与任务，为引申义。C项此处

的“井冈山”就是指江西省西南部的革命圣地，为基本义。D项“绊脚石”本指路面上碍脚

的石头，此处用以比喻阻碍前进的人或事物，为比喻义。故选B。

2.下列句子中的“经济”和文中画横线处的“经济”，用法相同的一项是（）

专家认为，从宏观消费环境来看，在当下物质高度丰富的时代，销售已从贩卖商品发展

为贩卖娱乐，“盲盒经济”的热潮也由此而来。

A.《宋史》中说，王安石“以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任”。

B.常人记述此事，累千言而不办；使高手为之，三百字足矣，何等经济！

C.郭绍虞先生题书，同一册书买三本，方便剪贴，也因其经济较为宽裕。

D.制造业供需回升，表明在疫情影响逐渐减弱后，经济水平有明显改善。

答案D

解析D项和例句中“经济”均指社会物质生产和再生产的活动。A项动词，经世济民、治

理国家。B项用较少的花费获得较大的成果，效益高。C项指生活费用。

3.（2022・新高考I）下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（）

事实上，生活中你会发现,有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，

反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意。

A.你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。

B.听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。

C.他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。

D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。

答案C

解析C项和例句中的“你”表示泛称。A、B、D三项中的“你”表示特称。

（二）新词语

新词语是词汇中的动态系统。词汇同语音、语法比较起来，与社会生活的关系更直接。

社会生活的发展变化，都会很快反映到词汇中，使得一些旧词语逐渐消失，而许多新词语又

不断在交际场合和传播媒体中出现，变化更替的速度是惊人的。词语的“新”“旧”只能是

相对而言的，不同时期都会有那个时期的新词语，某个时期的新词语也不可能永远是新词语。

对于新词语的“存活期限”，多数学者认为，一个词语从产生到被人熟悉成为通用词语的过

程一般需要20年左右。因此，新词语同流行时间较短的网络用语、流行语要有所区别，应以

最新版的现代汉语词典中新收录的词语为依据。

4.（2022•全国乙升阅读下面的语段，回答问题。

近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西

T,这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，

近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞

这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严

重的视力损害。

“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名.与此类似，“打笔仗”源自“打

仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。

答：___________________________________________________________________________

答案（1）含义：以所写的文章为武器进行斗争，围绕不同观点展开辩驳和论战。

（2）缘由：“打笔仗”一词来源于打仗，其和“打仗”有相似之处，都是双方进行交锋、对抗,

只不过一个用的是文章，一个用的是兵器。

解析先根据语段内容分析“眼中风”与脑血管疾病“中风”的相似之处，根据第一段的内

容可知，二者都是由血管阻塞造成的，都出现缺血性和出血性的症状，可见两种病症发病性

质一样，只不过发病部位不一样。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”，说明两者也有相似

之处。“打仗”指进行战争、进行战斗，工具是各种武器，状态是对抗。“打笔仗”比“打

仗”多出一个修饰语“笔"字，性质上和“打仗”是一样的，同样突出一种对抗状态，“笔”

说明对抗工具是用笔写成的文字或文章。因此“打笔仗”的含义，要涉及使用工具、对抗状

态等；分析得名缘由，要关注“打仗”和“打笔仗”在使用的工具、对抗的状态等方面的相

似性或相关性等。

5.受社会发展、风俗习惯和交际环境的影响，语言中常有新词语产生。“晒成绩”是新词语

产生的一个例子，请说明“晒成绩”的含义并谈谈你对这一行为的认识。

答：___________________________________________________________________________

答案“晒成绩”是指将自己的成绩分享出来给网友看。成绩优秀的人通过“晒”肯定了自

己，得到了满足；成绩差的人则通过“晒”看到了差距，奋起直追者有之，自怨自艾者也不

少。

解析“晒”的本义是物品暴露在太阳光下，使得太阳照射到物品上。而“晒成绩”就是指

让成绩暴露出来，让大家看到。而现在“晒成绩”是一个网络用词，所以“晒成绩”就是指

将自己的成绩分享出来给各位网友看。“晒成绩”者有不同的心态，成绩好的拿出来“晒”，

是一种成就分享，目的是肯定自己、满足自己；成绩差的通过“晒”，看到自己的差距，奋

起直追，但也有一些人认为自己成绩差是因为自己能力不行，从而自怨自艾。

活动二准确辨析近义实词、虚词

（一）准确辨析近义实词

要掌握和运用好实词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想

感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词，辨异是重点。辨异

首先要求同。所谓求同，就是找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，

辨析其差异。

1.意义辨析

辨析角度方法示例对点体验

①在美国，医学专家、防疫专家等专

业人士失去了话语权，曾经备受公众

________的白宫冠状病毒应对工作组

例如“嘲笑”与“讥笑”都含有

重要成员福奇似乎凭空消失，人们已

“看不起人、取笑人”的意思，只是

经很难在媒体上见到他。（信任/信赖）

词义轻重词义轻重程度不同：“嘲笑”指一般

答案信赖

的取笑，词义较轻；“讥笑”指带有

解析“信任”指相信而敢于托付；

讽刺、挖苦意味的取笑，词义较重。

“信赖”指信任并依靠，词义比“信

任”重。横线前有“备受”一词，说

明“相信程度高”，故选用“信赖”。

②中国外交部新闻发言人在例行记者

会上宣称，中方将继续________一切

必要措施，坚决维护中国企业合法权

益，坚定维护自身主权、安全和发展

利益。（采用/采纳/采取）

例如“年龄”与“年纪”：“年龄”

答案采取

指人或动植物已生存的年数，适用范

适用范围解析“采用”重在“用”，采其可

围大；“年纪”专指人的年龄，适用

用的；“采纳”着重于接受意见、建

范围小。

议、要求等；“采取”重在“取”，

从许多可用的事物中选择最合适的，

适用范围比其他两词大。横线后有

“一切”一词，说明范围大，故选用

“采取”。

③法律规定：子女应当尊重父母的婚

姻权利，不得________父母再婚以及

婚后的生活。（干涉/干预）

例如“冷僻”与“冷落”：“冷僻”答案干涉

表达侧重侧重于“偏僻，不熟悉”，“冷落”解析“干涉”着重于强行参与，横

侧重于“不热闹，不热情”。加阻挠，多指用粗暴、强硬的手段过

问或制止，迫使对方服从；“干预”

着重于过问别人的事，一般是给对方

一定的压力和影响。因为是“法律规

定”，法律禁止的应是子女“强

行”“粗暴”行为，故选用“干涉”。

2.色彩辨析

辨析角度方法示例对点体验

①程序员一时兴起，以一种________的方式

来采用树形视图表现随意的对象，在可用性

方面会遇到很大的问题。（果断/武断）

感情色彩分褒、中、贬三种。

答案武断

感情色彩例如“成果（褒）一结果（中）一

解析“果断”是褒义词，“武断”是贬义

后果（贬）”。

词。由语境中“一时兴起""随意”''问

题”等词语可以看出“贬低”色彩，故选用

“武断”。

②会晤中，两国领导人_______了今后双边

经济文化交流中的一系列问题，并就许多国

语体色彩分口语体和书面语际问题交换了意见。（磋商/商量）

语体色彩体。例如“爸爸（口语｝-父亲答案磋商

（书面语）”。解析“磋商”是书面语，“商量”是口

语。根据语境中“会晤”“两国领导人”等

词语可知，此处应选用“磋商”。

3.用法辨析

辨析角度方法示例对点体验

①国庆长假期间，凡在本超市购买

商品满1000元者，本超市将

适用对象是指用于自己还是他人，是谦称

________价值100元的礼品券。

还是敬称，是用于一般对象还是特定对

（惠赠/敬赠）

象，是主动性还是被动性。例如“爱护（上

适用对象答案敬赠

级对下级，长辈对晚辈）一爱戴（与‘爱

解析“惠赠”用于称对方对自

护'相反）”“启用（用于物）一起用（用于

己的赠送，“敬赠”用于自己对别

人）”“接受（被动性）一接收（主动性）”。

人的赠送行为。语境中是指给予对

方，故选用敬词“敬赠”。

看词性及其语法功能，根据词性可以判断②历经岁月洗礼的古老文化由此

词性语法

某词在句子中充当的成分，确定词的语法展现出鲜活的生命力，而思接千载

功能，从而准确辨析词义。例如“节约（动的当代观众也由此_______在丰

词）一节俭（形容词）”等。富的文化宝库之中。（蜘胭/徜徉）

答案徜徉

解析胸蹋：心里迟疑，要走不走

的样子。是形容词。徜徉：闲游；

安闲自在地步行。是动词。此处意

在强调当代观众对古老文化的接

受与传播，“蹦蹦”一词具有的

“迟疑”义会削弱这一语意的表

达，故选用“徜徉”。

③2021年3月9日，人社部正式

发布了包括集成电路工程技术人

员、调饮师、碳排放管理员等18

个新职业信息，越来越多的新职业

有些词语的意义虽然接近，但其习惯用法走进公众_______。（视线/视野）

习惯搭配不同。例如“侵占一财物、领土，侵犯一答案视野

主权、利益、领空”等。解析视野：眼睛看到的空间范

围；眼界。视线：用眼睛看东西时，

眼睛和物体之间的假想直线；指注

意力。根据语境，与“走进”搭配

的只能是“视野”。

【综合巩固】

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

生态兴则文明兴。生态美，是中国最靓丽的幸福底色。这些年来，我国坚持践行生态文

明理念，各地把生态文明理念、生态环境保护摆在重要案头来抓，“共抓大保护，不搞大开

发”地方发展共识，“绿水青山就是金山银山”成风化人、深入人心。

巨变的背后，是中国推动生态文明建设的坚强行动。加快立法步伐，夯实生态

多样性保护法治根基，50余部法律法规筑牢生物多样性保护坚实。像对待生命一样

对待生态环境，中国人类命运共同体理念，走出了一条生态优先、绿色发展的新路

子，成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。

A.汇聚笃信保障秉持

B.凝聚笃定屏障秉持

C.汇聚笃定保障秉承

D.凝聚笃信屏障秉承

答案B

解析“汇聚”，聚集，侧重于具体可见的事物；“凝聚”，可以指气体由稀变浓或变成液

体，也可以指抽象物体的聚集、积聚。句中修饰限制“地方”，侧重于思想认识方面，应用

“凝聚”。“笃信”，忠实地信仰；“笃定”，既指做事有把握，也形容面对事情从容不迫,

不慌不忙。句中搭配“推动生态文明建设的坚强行动”，指做事，应用“笃定”。“保障”，

保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏，或指起保障作用的事物；“屏障”指屏风

或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。句中形容多样性保护坚实如“屏障”，“屏障”也能搭

配动词“筑牢”。“秉持”，主持，掌握；“秉承”的意思是按命令或指示办事或处理问题。

句中搭配的宾语是“人类命运共同体理念”，用“秉持”更合适。

（二）准确辨析近义虚词

对虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助

词的使用。

辨析角度主要有:

辨析角度方法示例对点体验

①如果没有优良的花卉品种、先

进的栽培技术、专业规模和品牌，

________有再好的气候和再廉价

关联词语在使用中有固定的搭配关系，一的劳动力，也无法带来产业的快

般不能换用。在辨析虚词时，要结合句中速提升。（即使/虽然）

看搭配出现的词语，看清是否成套出现，是否构答案即使

情况成固定搭配关系。一些虚词如有多种搭配解析“即使”表示假设的让

关系，就要结合语境来选择。例如“因步，其所表示的条件，可以是尚

为……所以……”"除非……才……”。未实现的事情，也可以是与既成

事实相反的事情，与下句的

“也”属固定搭配。“虽然”往

往与‘‘可是"''但是"连用。

虚词有用来表明或强化词语之间、短语之