福建省泉州市凌霄中学2022-2023学年七年级上学期期中考试生物试题

泉州市凌霄中学2022—2023学年度上学期期中考

初一年生物试卷

班级号数姓名成绩—

一、选择题（每题2分，共50分，每小题只有一个选项符合题意）

1.下列结构属于组织的是（）。

A.皮肤B.神经细胞C.肌腱D.唾液腺

2.下列说法正确的是（）。

A.细胞分裂过程就是分化的过程B.细胞分化使细胞数目不断增多

C.组织的形成是细胞分化的结果D.细胞分裂形成的细胞不再分裂

3.生物既能适应环境，也能影响环境。下列各项能反映生物影响环境的是（）

A.种瓜得瓜，种豆得豆B.螳螂捕蝉，黄雀在后

C.千里之堤，溃于蚁穴D.不入虎穴，焉得虎子

4.在低倍镜下观察时，视野内所见的图像是“上”和“6”,那么载玻片上的图形是（）。

A.“上”和“6"B.“下”和“9”C.“7”和"9"D,“丁”和“6”

5.小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，发现视野内有一污点，转动

目镜和移动装片时，污点均不动。你认为污点最可能位于下列哪一结构上？（）

A.反光镜B.目镜C.物镜D.装片

6.生活在北寒带东西走向山涧两边的树木，树冠多呈旗形生长。引起这一现象的根本原

因是（）。

A.温度的变化B.风力的大小C.阳光的照射D.水分的多少

7.在动物实验中，正确设置对照是实验成功的关键。要选择20只同种且生理状况相同

的动物设置为对照组和处理组，则下列对照设置最合理的是（）。

A.将这20只动物从中选择两只相似的动物，1只进行处理，1只作为对照

B.将这20只动物随机分成两组，每组10只，1组进行处理，1组作为对照

C.将这20只动物随机分成10对，每对相似，1只进行处理，1只作为对照

D.将这20只动物放在一组，先作为对照进行实验，再进行处理，然后对比

8.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（）o

A.细胞是番茄和牛的结构和功能的基本单位

B.它们的结构层次都是细胞一组织~器官一系统

C.番茄植株和牛都是由一个受精卵细胞发育来的

D.番茄的叶和果实、牛的心脏和胃都属于器官

9.关于探究实验的基本思路，正确的是（）。

A.问题f假设一实验一结论B.假设一问题f实验一结论

C.问题一实验一假设一结论D.问题一假设一结论一实验

10.环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对

生物影响的是（）o

A.田鼠大量繁殖使农作物减产B.大量捕捉青蚌使农作物减产

C.杂草丛生使农作物减产D.旱灾使农作物大量减产

11.一棵白菜幼苗就是一个植物体。白菜幼苗的结构层次可以描述为（）o

A.分生组织、营养组织、保护组织、输导组织一白菜幼苗

B.细胞一根、茎、叶、花、果实、种子一白菜幼苗

C.细胞一组织一根、茎、叶、花、果实、种子一白菜幼苗

D.细胞一组织一根、茎、叶一白菜幼苗

12.下列各图中，表示肌肉组织示意图的是（)o

AC

13.下图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（）。

14.下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤①和②

中滴加的液体分别是（）o

①③④

A.清水、碘液B.清水、清水C.碘液、清水D.碘液、碘液

15.每当秋末冬初，杨树、柳树等落叶树的叶子纷纷落下，而松树、柏树等针叶树植物

却依然郁郁葱葱。这说明（）。

A.落叶树和针叶树都适应寒冷的环境B.落叶树和针叶树都不适合寒冷的环境

C.针叶树比落叶树更适应寒冷的环境D.落叶树比针叶树更适应寒冷的环境

16.如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片

的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方

法）（）o

―d-―£1___..公

ABCD

17.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色

用的液体分别是（）。

A.凉开水、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水

C.凉开水、碘液、生理盐水D.凉开水、生理盐水、碘液

18.人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样，这主要是因为（）0

A.细胞分裂的结果B.细胞分化的结果

C.细胞改变的结果D.细胞生长的结果

19."仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”直接说明了（）。

A.非生物因素对生物的影响B.生物因素对非生物的影响

C.生物因素对生物的影响D.环境因素对生物的影响

20.在美丽的乌拉盖草原，有一个出名的赏花景点一一芍药谷，每到春天芍药花开的时

候都会吸引很多游客或摄影爱好者，但是某年春季，一场大雪造成了很多芍药花都未能

开放，整个芍药谷也没有了往日的壮观，只有星星点点的花摇曳在风雪中，这一现象说

明（）。

A.生物能适应环境B.生物能影响环境

C.非生物因素能影响生物D.生物因素能影响生物

21.红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥。红树林的根系发达属于（）0

A.生物对环境的依赖B.生物对环境的影响

C.生物对环境的适应D.环境对生物的影响

22.下图为显微镜的4个使用步骤,其规范的操作顺序是（）。

A.③一①-②f④

B.①③->②④

C.①②->③-*④

D.③f①—*•④-*■②

23.某生物兴趣小组进行了有关鼠妇的探究实验,下图中甲为实验装置示意图，实验步

骤：①实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静

置5min,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。②再按①的方法重复操作5

次。③求5次实验的平均值，并根据实验数据绘制出曲线图，如下图中乙所示。下列对

实验的分析错误的是（）。

A.该小组探究的问题是光对鼠妇分布的影响

B.若要借用此装置探究水分对鼠妇分布的影响，只需将玻璃板侧的土壤换成干燥的

土壤即可

C.重复5次求平均值的原因是为了减少误差，避免偶然因素的影响

D.分析数据可知，光对鼠妇生活分布有影响，鼠妇适宜生活在阴暗的环境中

24.下图是观察人口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是

（）。

A.观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②

B.要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可

C.由②到⑤的过程中先后经历了移动载玻片、转动转换器、调节细准焦螺旋、对光

等

D.按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤

25.下图表示细胞构成生物体的流程，①②表示生理过程，a~f表示结构层次，有关叙述

错误的是（）。

**二一日一口-田

A.叶片表皮和人体皮肤都是由过程②形成的组织

B.许多生物的生长发育都是从a开始的，a表示受精卵

C.过程①中，动植物细胞的细胞质分成两份的方式不同

D.c和e都是由不同的组织按照一定的顺序结合而成的

二、识图、分析与探究题（共9题，除标注外，每空1分，共50分）

26.（5分）下图是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞、番茄果肉细胞和人口腔上皮胞时看

到的物像。请结合所学知识判断下列说法的正误，正确的画“”，错的画“X”。

（1）甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙是番茄果肉细胞，丙是人口腔上皮胞。（）

（2）三幅图中颜色较深的结构为细胞核，对生物的遗传和变异起着控制作用。（）

（3）这三幅图中细胞最外层结构是细胞壁，对细胞具有支持作用。（）

（4）甲和丙的细胞中没有细胞质，乙细胞中有细胞质。（）

（5）这三种细胞都具有细胞膜，细胞膜能控制物质进出细胞。（）

27.(7分)右图为组织形成示意图，请据图回答下列问题:

⑴图中①一②过程是通过实现的；③一④(⑤⑥⑦)过程

是通过实现的。

⑵④是,是组成的基本单位，该细

胞受到刺激后能够________________________________________

(3)植物的叶表皮和动物的上皮组织，其功能都是具有的作用。

⑷人体也是一个统一的整体，各项生命活动能够正常运行，这依赖于

_______________________的调节作用。

28.(7分)下图所示的是两个实验:一个是用玻璃针将一个变形虫做一切为二的切割实验,

另一个是将另一变形虫做核质分离实验，请据图分析回

答问题。

⑴填写图中数字所代表的细胞结构：

①，②，③o

⑵过一段时间后,a、b、c、d中最可能正常生存的是

(3)仍能短期生存的是，但不久后便会死亡。

(4)不能生存,原因是o

29.(5分)下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，在显微

镜下看到的几个视野，请据图回答问题:

(1)要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向移动；要使图像从视

野②变为视野③的状态，应转动，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视

野④的状态,应用.进行调节。

⑵从植物体的结构层次来看，洋葱的叶属于，视野④所示的部分属于

,它由一些排列紧密的细胞构成。

30.(5分)为了研究农药对生物生长

鱼藤胴

4

ABC

的影响，某同学设计了如下图所示的实验：向三个烧杯中倒入池水，放入不同生物，三

天后再向A、B烧杯内各滴加3mL质量分数为5%的鱼藤酮。鱼藤酮是一类利用植物产生

的有毒物质制成的天然农药。C烧杯不加鱼藤酮，隔天观察烧杯里生物的生活情况，记

录其变化。

(1)该同学的实验方案有不对之处，请指出一点，并提出具体修改意见。(2分)

(2)该实验中起到对照作用的是哪个烧杯？(1分)

(3)有人将鱼藤酮投放到鱼池中用来捕鱼，然后食用，你认为这样做对吗?为什么？(2分)

31.(3分)阅读下列短文，回答下列问题。

小麦黄了，早晨村西边的田填上，几棵向日葵迎着太阳，微笑地打着招呼。村东边的大

池塘里，菱角开着金黄的小花，星星点点的，漂在水面上，夹在青青的水草中间。老远

看去，这些小小的花朵，连成黄乎乎的一片，远远的山岭，像云烟似的，贴在蓝色的天

边。屋檐下，燕子“啾啾”叫着，一会儿又在天空中飞来飞去，寻找吃的东西，接着又

将寻来的食物喂给嗷嗷待哺的小燕子。

(1)上文提到的生物有:o

(2)文中提到了很多生命现象，请写出下列两种生命现象所体现的生物特征。

①“几棵向日葵迎着太阳，微笑地打着招呼”体现了生物能o

②“燕子将寻来的食物喂给嗷嗷待哺的小燕子”体现了生物能。

32.(每空0.5分，4分)某同学在学习了相关生物学知识后，绘制了如下概念图。请将概

念图补充完整，再分析回答下列问题。

A「生物因素、

B

有的适应、影吧

C「生命现象♦

D物体

E

、组因素J

FJ

(1)请将图中①②③的内容补充完整:①，②，③——。

⑵下列属于生命现象的是O

a.铁树开花b.礼花绽放c.火山喷发d.蜜蜂采蜜e.猎豹捕食斑马

⑶概念图中A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，生物都是由

构成的。

⑷生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺，这种现象说明生物与环境的关系是

；蚯蚓能使土壤变