江苏省连云港市灌南县2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷

2023-2024学年江苏省连云港市灌南县九年级（上）月考物理试卷

学校:姓名：班级：考号：

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干

净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

1.如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）

2.小明从地上拿起一个鸡蛋并把它缓缓举过头顶，所做的功约为（）

A.0.1焦B.1焦C.10焦D.100焦

3.下列说法正确的是（）

A.越省力的机械，做功一定越快B.做功越多的机械，功率一定越大

C.功率越大的机械，效率一定越高D.做功越快的机械，功率一定越大

4.用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，如图所示，其中用力最大的是（均不计摩擦和机

械自重）（）

5.下列说法中正确的是（）

A.用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功

B.提着水桶在水平路面上向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功

C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功

D.用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功

6.有关蜡烛跷跷板的小制作，下列说法正确的是（）

A.选用越粗的蜡烛效果越好

B,转轴位置离蜡烛重心越远越好

C.为防止蜡烛摆动过大而翻转，可使转轴位置处于蜡烛重心上方

D.为防止蜡烛摆动过大而翻转，可将蜡烛两端的下侧面削去一些

7.如图所示，在均匀杠杆的4处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平*

衡。若将两边的钩码同时向外移动1格，那么杠杆（）

A.右边向下倾斜

B.左边向下倾斜

C.仍保持水平位置平衡

D.无法确定杠杆是否平衡

8.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A.两个物体的温度相同，则它们的内能一定相同

B.物体吸热，温度一定升高，内能增加

C.内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体

D.物体温度越高，所含热量越多

9.小明背着书包从教学楼的一楼匀速爬到三楼，此过程中，书包的（）

A.动能增加，机械能增加B.动能不变，机械能不变

C,重力势能增加，机械能增加D.重力势能不变，机械能不变

10.如图所示，某同学分别用甲、乙两套滑轮把同一桶沙子从一楼地面匀速提

升到二楼。用甲滑轮所做的总功为明，机械效率为名;用乙滑轮所做的总功

为修，机械效率为外。不计绳重和滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）

A.匕<W2,%>也

7

B.W1cHz2，71V

C.W-1=W2tMi=ri2

甲乙

D.Wr=W2><r)2

11.阳光下的路面热得烫脚，路面的内能（选填“变大”“变小”或“不变”）,这是通过方

式改变了路面的内能。洒水车在水平路面匀速行驶洒水降温，洒水车的动能（选填“变大”“变小”

或“不变”）。

12.在水平地面上，工人师傅用50N沿水平方向的力推着重为200N的箱子匀速前进，10s内移动了5加，在这

个过程中，地面对箱子的摩擦力为N,重力所做的功为J,推力做功的功率为皿。

13.学校升旗的旗杆顶部有一个滑轮，它的作用是可以。

14.如图所示是同学们常用的燕尾夹，AB=BC,当用力掘住C点打开该夹子时，可把C

点看作支点，此时夹子可近似看作杠杆（选填“省力”、“费力”或“等

臂”）。

15.九年级4班的同学要测量某同学爬楼的功率。

（1）已测出了这个同学的质量m,还要测量的物理量是和。

（2）需要的三种测量工具是磅秤、卷尺和o

（3）利用所测得的物理量，写出计算爬楼功率的表达式为P=。

16.如图是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底尸--------------蓝

部，中间系一个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它自动滚回[[■-：二:.:：二代J

来的原因是能转化为能，在回来的过程中机械能将（

增大/不变/减小）。

17.如图甲所示，是小明制作的“会跳的卡片”：用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡

片就会弹跳起来。在图中，4为外表面，B为内表面，实验时应把（选填或"B”）面紧贴桌面。

小明利用相同的橡皮筋做了图乙、丙中的两张卡片，实验时（选填“乙”或“丙”）图中卡片可以弹

跳得更高一些，这是因为o

甲乙丙

18.三根完全相同的地桩，原来露出地面的高度相同，分别经重锤4、B、C音E./

从某高度自由下落对它们进行一次打击后所处的位置如图所示，则打桩过___________________________

程中，三个重锤中______锤的做功本领最大；如果4B两锤的质量相同，三三三三三三三三三三三三三三

------------------^7—

则刚开始下落时，锤的高度要低一些；如果B、C两锤刚下落时的三三三三三三空三三三至三三

高度相同，则锤的质量要大一些。

19.如图所示，小明用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车至高度八处，测得小车重为1.8N,斜面高八为0.2m,斜

面长s为0.4m,拉力F为1.25N.则在此过程中，有用功为/,总功为/,斜面的机械效率为

%。

20.如图是一工人抬起独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个杠杆

（选填“省力"或‘'费力”）：如果他作用于车把上的动力F始终与车把垂直，则在慢慢

抬起的过程中，动力尸大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

21.如图所示是小明自制的杆秤，0为杆秤提纽，OA=8czn,秤坨质量m=0.2kg,不挂重物和秤蛇时，手

提提纽，杆秤可水平平衡。用它称鱼，当。B=40cm时，杆秤再次水平平衡，则鱼的质量为kg。小

明想增大此杆秤的测量范围，他可采取的措施有哪些?

22.如图小明在做俯卧撑，可将他身体视为一个杠杆，画出支撑力F的力臂心

23.请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人力往下拉绳使重物升起。

24.如图为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验操作(步骤甲、乙、丙中小球质量分别为M、

2m、3m)«

(1)让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的;

(2)小华认为由实验步骤乙和实验步骤丙可以判断动能大小与速度的关系，你认为该观点是(选填

“正确”或“错误”)的，理由是:

(3)通过比较步骤可以判断动能大小与物体质量的关系。

25.某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图，他们测得钩码重G、拉力人钩码上升

的高度九、测力计移动的距离s,将数据一并记入下表：

实验G/NF/Nh/ms/mn

122.10.10.195.2%

221.20.10.283.3%

320.90.10.313

(1)表格中数据图=；

(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低，主要原因是；

(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是；

(4)在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将(变大/变小/不变)。

26.如图是小华同学为探究杠杆的平衡条件而设计的实验。

(1)实验前，小华发现杠杆在如图甲所示位置静止，此时杠杆处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态;

若不调节平衡螺母，直接进行下一步操作使杠杆在水平位置平衡(如图乙所示)，这时杠杆重力的力臂

(选填“为零”或“不为零”)。

(2)小华及时改正，按照正确方法调好杠杆，为了获取一组实验数据，准备在图乙、丙、丁中选择一个作为

方案，你认为按图______进行实验，实验操作最简便。

(3)小华按图丙方案进行实验，保持杠杆一直处于水平位置平衡，当弹簧测力计逐渐向右旋转至图丁所示位

置，弹簧测力计的示数(选填“变小”、“变大”或“不变”)，这说明了杠杆平衡与支点到

(选填“作用点”或“力的作用线”)的距离有关，而与另一距离无关。

27.2022年，我国快递业务量首破950亿件，如图是一物流机器智能车配送时

情景，该车质量为450的，在某平直道路上匀速行驶速度为4m/s,已知机器

所受阻力为车重的0.1倍。(g取10N/kg)求：

(1)该物流机器智能车的重力；

(2)匀速行驶lain牵引力做的功；

(3)牵引力做功的功率。

28.用如图所示滑轮组提升重物，人用50N的拉力凡10s内使重为90N的物体匀速上升了3根。

不计绳重和摩擦，求：

(1)人拉绳子做功的功率；

(2)滑轮组的机械效率；

(3)如果把重为110N的物体匀速提升3机，此时拉力做的功是多少？

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，瓶盖起子、核桃夹和羊角锤在使用

过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。

故选：Ao

结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的

杠杆。

本题考查的是如何找出动力臂和阻力臂，并对杠杆分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻

力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

2.【答案】B

【解析】解：一个鸡蛋的重力约为0.5N,从地上到头顶的距离约为2m,所做的功W=Gh=0.5Nx2m=1J,

故ACZ）错误；B正确。

故选：B。

一个鸡蛋的重力约为0.5N,从地上到头顶的距离约为2m，根据W=Gh计算所做的功•

本题考查了功的计算公式的应用，要求学生能够根据生活经验结合所学的知识，解决实际问题。

3.【答案】D

【解析】解：4功率是表示做功快慢的物理量，与机械的省力情况无关，故A错误；

8.功率是单位时间内完成的功，做功越多，时间不确定，根据公式。=/，不能确定功率大小，故2错误;

C功率和机械效率两者没有因果关系，所以功率大，效率不一定越高，故C错误；

D功率是表示做功快慢的物理量，做功越快功率越大，故。正确。

故选：Do

机械做功功率和机械的省力情况无关；

功率是单位时间内完成的功，是表示做功快慢的物理量；

机械效率是有用功跟总功的比值。

本题考查了功率的知识，深刻理解功率的概念是解决此题的关键。

4.【答案】B

【解析】解：

由题知，不计摩擦和机械自重，

A、由于杠杆平衡，动力臂大于阻力臂，所以&<G；

B、由于杠杆平衡，动力臂小于阻力臂，所以F2>G；

C、使用定滑轮，&=G;

。、使用动滑轮，弓=^G：

由以上分析可知，B选项中用力最大。

故选：B。

本题考查了杠杆的平衡条件、定滑轮和动滑轮的特点，确定力臂大小关系是关键。

5.【答案】D

【解析】解：4、用力推一辆汽车，汽车静止不动，汽车在推力作用下没有移动距离，所以推力在这个过程

中对汽车没有做功，故A错误；

8、用手提着水桶，手给水桶一个向上的拉力，向前移动了距离，没有在力的方向上移动距离，手没有对水

桶做功，故B错误；

C、抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，铅球不再受到手的推力，由于惯性向前运动，而不是受到推力

作用，所以推力对铅球没有做功。故C错误；

。、用手从地面提起水桶，手给水桶一个向上的拉力，向上移动了距离，手的拉力对水桶做了功。故力正

确。

故选：0。

本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在该力的方向上通过的距离；二者缺一不可。

本题考查了力是否做功的判断方法；注意：有力并且通过距离，力对物体并不一定做功。

6.【答案】C

【解析】解：

A、制作蜡烛跷跷板时，选用较细的蜡烛能减小蜡烛的重力带来的影响，能使蜡烛在水平位置更加稳定，故

A错误；

B、转轴位置离蜡烛重心越远，根据杠杆的平衡条件可知，此时蜡烛容易发生翻转，故8错误：

C、为防止蜡烛摆动过大而翻转，可使转轴位置处于蜡烛重心上方，蜡烛的重心变低了，稳度较高，故C正

确；

。、为防止蜡烛摆动过大而翻转，可将蜡烛两端的上侧面削去一些，这样能降低蜡烛的重心，增大稳度，故

。错误。

故选：Co

(1)(2)根据杠杆的平衡条件分析：

(3)(4)重心越低，稳度越高。

本题考查了杠杆平衡条件的应用、提高稳度的方法，难度不大。

7.【答案】B

【解析】解：设每个钩码重力为G,每个小格长度为L；

若将两边的钩码同时向外移动1格，左边：3Gx3A=9G3右边：2Gx4L=8GL,右边小于左边，杠杆左

端下沉，故B正确。

故选：B。

杠杆是否平衡，取决于两边力和力臂的乘积是否相等，若尸"1=尸2乙2,杠杆平衡；若F1L1丰F2L2,杠杆就

不平衡，且向较大的一侧倾斜。

本题考查了杠杆的动态平衡分析，学生要加强对杠杆平衡条件的认识。

8.【答案】C

【解析】解：4、内能的大小与物体的质量、温度、状态和种类有关，只知道温度相同不能判断内能的大小，

故A错误；

8、物体吸收热量，温度不一定升高，温度可能不变，如晶体熔化时吸热但温度保持不变，故B错误：

C、发生热传递的条件是有温度差。内能小的物体可能比内能大的物体温度高，因此，内能小的物体也可能

将热量传给内能大的物体，故C正确；

。、物体温度越高，内能越大，但不能说含有的热量越多，因为热量是过程量，只能说吸收和放出，故。

错误。

故选：Co

(1)内能的大小与物体的质量、温度、状态和种类有关；

(2)晶体熔化时吸热但温度保持不变；

(3)热传递的条件是：物体之间存在着温度差；

(4)热量是过程量，只能说吸收和放出。

本题主要考查了内能、温度、热量之间的关系，热传递现象以及晶体熔化的特点。

9.【答案】C

【解析】解：小明背着书包从教学楼的一楼匀速爬到三楼，此过程中，书包的质量不变，速度不变，动能

不变；质量不变，高度变大，重力势能变大；机械能为动能和势能的和，所以机械能增大。

故选：C。

影响动能大小的因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；影响重力势能大小的因素：质量、

被举的高度。质量越大，高度越大，重力势能就越大；机械能为动能和势能的和。

本题考查了动能、重力势能、机械能的大小变化，属于基础题。

10.【答案】A

【解析】解：由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，

分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，因物重和提升高度都相同，则根据W=G无知所

做的有用功相同；

不计绳重与摩擦，则使用定滑轮不做额外功，而使用动滑轮要克服动滑轮重力做额外功，由加总=卬方+W额

可知，使用动滑轮做的总功多，即W1<W2；

W,.

因有用功相同，使用动滑轮做的总功多，根据〃=肃、100%可知动滑轮的机械效率小，定滑轮的机械效

W总

率大，即小>42。

结合选项可知，4正确，8c0错误；

故选：4。

由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮；

分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，根据W=Gh判断所做有用功的关系；

不计绳重与摩擦，使用定滑轮不做额外功，而使用动滑轮要克服动滑轮重力做额外功，由“总=卬奇+勿颇

可判断所做总功的关系；

然后利用V=肃X100%即可比较出二者机械效率的大小。

"总

本题考查了功和机械效率的大小比较，比较简单，关键要明确哪些是有用功、额外功和总功。

11.【答案】变大热传递变小

【解析】解：阳光下的路面热得烫脚，路面吸收热量，内能变大，通过热传递的方式改变路面的内能；

动能大小与质量和速度有关，洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面，速度不变，质量减小，所以动能变

小。

故答案为：变大；热传递；变小。

改变物体内能的两种方法：做功和热传递；做功的实质是能量的转化，而热传递的实质是能量的转移。

根据影响动能的因素（速度和质量）分析。

本题考查内能的改变和动能大小的影响因素，属于综合题。

12.【答案】50025

【解析】解：(1)因为箱子做匀速直线运动，所以地面对箱子的摩擦力：f=F=50N；

(2)物体沿水平方向移动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功，即重力所做的功为0/；

(3)推力做的功：〃=Fs=50Nx5m=25071

则推力做功的功率：2=竺=粤=25勿。

t10s

故答案为：50；0；25。

(1)根据二力平衡条件求出地面对箱子的摩擦力；

(2)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，据此分析重力是

否做功；

(3)利用W=Fs求推力做的功，利用P=9求推力做功的功率。

本题考查了二力平衡条件、力是否做功的判断、功和功率计算，难度不大。

13.【答案】定改变力的方向

【解析】解：旗杆上的滑轮是定滑轮，使用定滑轮的优点是可以改变力的方向，但不能省力。

故答案为：定；改变力的方向。

定滑轮实质上是个等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，但能改变动力的方向。

本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握，是一道基础题。

14.【答案】B等臂

【解析】解：当用力掘住C点打开该夹子时，AC是围绕B点转动的，故B为支点；由于2B=8C,故动力臂

等于阻力臂，为等臂杠杆。

故答案为：B；等臂。

杠杆可以绕其转动的点为支点，当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。

本题考查了杠杆的五要素的确定、杠杆分类，属于基础题目。

15.【答案】爬楼上升的高度九爬楼的时间t秒表用

【解析】解：(1)根据公式「=/，还需测出爬楼所用的时间3再根据W=G/i,有了质量m,还需测出爬楼

的高度八；

(2)测时间要用到秒表，测高度则需要卷尺；

(3)根据公式，结合测量的量进行推导得出P=3=半=7。

故答案为：(1)爬楼上升的高度/I；爬楼的时间t;(2)秒表；(3)噜。

(1)功率是指物体单位时间内完成的功，所以要想测出功率，我们需要测出爬楼时所做的功和所用的时间。

(2)功又等于力与距离的乘积，所以需直接测量的应该包括同学的体重和爬楼的高度，据此我们再选择测量

工具.

(3)功率的表达式也应该从功率的公式中，根据测量的量推导得出。

这是一道实验设计题目，要在充分理解功率的基础上自己设计实验并测量功率，这样体现了学以致用，理

论联系实际的新理念。

16•【答案】弹性势动减小

【解析】解：魔罐在开始滚动时，魔罐具有动能，在滚动的过程中，罐子的动能转化为橡皮筋的弹性势能；

当罐子的动能为0时，橡皮筋的弹性势能最大，魔罐开始向回滚动，在魔罐滚回来的过程中橡皮筋弹性势能

减小，罐子的动能增大，即弹性势能转化为动能；

由于罐子与地面之间存在着摩擦力，所以罐子的机械能会减小，即一部分机械能会转化为内能，故魔罐滚

回来后不能回到原抛出点的位置。

故答案为：弹性势；动；减小。

(1)动能的影响因素：质量和速度；弹性势能的影响因素：物体的弹性形变程度；

(2)此题中，由于罐与地面之间存在着摩擦力，所以罐的机械能会减小，魔罐滚回来后不能回到原抛出点的

位置。

本题考查动能和弹性势能的影响因素及机械能与内能的转化关系，相对比较简单，属于基础题。

17.【答案】B乙乙的弹性形变更大，弹性势能更大

【解析】解：由图可知，要利用橡皮筋的弹性势能，只有把橡皮筋拉开才会有弹性势能，所以要把卡片8面

按平后放在水平面上然后松开，松开后，橡皮筋的弹性势能转化为卡片的动能，所以卡片能跳起来。

弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关，乙图中B像皮筋的弹性形变程度更大一些，所以它能够转

化的动能更多，跳的更高。

故答案为：B；乙；乙的弹性形变更大，弹性势能更大。

此题用到橡皮筋，橡皮筋拉开后具有弹性势能，恢复时转化为动能，所以卡片会跳起来。弹性势能是指物

体由于发生弹性形变而具有的能，决定弹性势能大小的因素是物体弹性形变的程度。

对实际问题要抓住关键点，此题中橡皮筋能发生弹性形变，拉开后具有弹性势能，所以要从能的转化角度

来考虑。

18.【答案】BAB

【解析】解：读图可知，原来相同高度的相同地桩，经打击后，地桩B陷入地面最深，说明三个重锤中B锤

的做功本领最大。

在质量相同的情况下，只有举高的高度越高，其开始所具有的重力势能才会越大，最终做功的效果才会越

明显，所以说明B锤最初所处的高度大，A锤的高度要低一些。

如果B、C两锤刚下落时的高度相同，由于B的效果明显，说明B锤的质量较大，则C锤的质量要小一些。

故答案为：B；4B。

从图中三根地桩的深度可以推断重锤对它们做功效果的不同，也表明重锤最初所具有的能量的不同，再根

据影响重力势能的因素有质量和举高的高度，可进一步推断其最初所处高度或质量的大小。

从做功的效果推断做功的本领，从做功的本领推断具有的能量，这是本题的主要思路，当然，熟知影响重

力势能大小的两个因素，是正确回答的前提。

19.【答案】0.360.572

【解析】解：(1)有用功为：讥有用=Gh=1.8Nx0.2m=0.367.

(2)总功为：W总=Fs=1.25Nx0.4m=0.5/；

斜面的机械效率为：7?=熨x100%=鬻x100%=72%。

"总

故答案为：0.36；0.5；72o

(1)已知斜面高和小车受到的重力，根据小行用=G/1计算有用功；

(2)已知斜面长和拉力大小，根据小总=Fs计算总功；

(3)根据4=Mx100%计算斜面的机械效率。

“总

本题考查斜面中的功和效率的计算，属于基本公式的应用，难度不大。

20.【答案】省力变小

【解析】解:

(1)由图可知，。8为阻力臂(货物和车的重力的力臂)，。4为动力臂，

在使用独轮车时动力臂大于阻力臂，所以它属于省力杠杆；

(2)根据图示可知，当杠杆慢慢抬起时，重力不变，重力G的力臂J变小(当杠杆竖直时，阻力臂为0)，即阻

力臂变小，动力臂始终等于杠杆长，即保持不变，由杠杆的平衡条件尸=G“2可知，动力F变小；

故答案为：省力；变小。

(1)由力臂的定义，作出阻力臂和动力臂，根据动力臂与阻力臂的大小关系判断杠杆的类型。

(2)先根据杠杆位置的变化判断阻力、阻力臂、动力臂的变化，然后根据杠杆的平衡条件可知动力F的变化

本题考查了杠杆的分类和杠杆平衡条件的应用，要掌握。

21.【答案】1①mg不变，即秤蛇的重量不变，加大08的长，那么可将向左移动提扭0；

②0B不变，增加秤蛇的质量，即增大zn的值；

③秤蛇的质量和力臂的长度同时增大

【解析】解：(1)杆秤绕提纽。转动，所以点。是杆秤的支点，作用在4处的力使杆秤逆时针转动，由于杆秤

水平平衡，其力臂是。4作用在B处的力使杆秤顺时针转动，其力臂是0B；

根据杠杆的平衡条件有&x%=尸2x%

可得：m^gx0A=mgx0B,即m物x8cm=0.2kgx40cm,

解得m^=1.0kg,

(2)若要增大测量范围，即可称量的物重G增大，在左边力臂不变的情况下，左边力与力臂的乘积的值

增大；

由杠杆的平衡条件知：右边力与力臂的乘积应相应的增大，即：mg-。8需要相应的增大，那么方法有：

①mg不变，即秤蛇的重量不变，加大。B的长，那么可将向左移动提扭。；

②。8不变，增加秤不它的质量，即增大m的值；

③秤坨的质量和力臂的长度同时增大。

故答案为：1：

①mg不变，即秤蛇的重量不变，加大OB的长，那么可将向右移动提扭0；

②OB不变，增加秤泥的质量，即增大加的值；

③秤蛇的质量和力臂的长度同时增大。

(1)找出杠杆的五要素，根据杠杆的平衡条件求解；

(2)增大测量范围，即增大可称量的物重G,根据杠杆的平衡条件分析求解。

本题结合实验考查杠杆平衡条件的运用，要掌握。

22.【答案】解：在手上作竖直向上的支撑力F,过支点。作力F作用线的垂线段，即为支撑力的力臂L,如

图所示：

【解析】支撑力F的作用点在手与地面的接触点，支点是点。.力臂是支点到力的作用线的距离。

此题考查了力臂的画法，力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段。

23.【答案】解：人用力往下拉绳使重物升起，说明最后绕过的是定滑轮，按此反向绕线，绳子的起始端系

在定滑轮上，如下图所示：

【解析】人用力往下拉绳使重物升起，因此人的动力方向向下，重物运动方向向上，故由两根绳子承担物

重，绳子固定在定滑轮上。

此题主要考查了有关滑轮组的绕线。在设计滑轮组时，要注意题目的要求，若知道拉力方向可以从绳端绕

起。

24.【答案】速度错误没有控制小球质量相同甲、乙

【解析】解：(1)让不同质量的两个小球从同一高度由静止滚下，使小球到达水平面时的速度是相同的；

(2)由图知实验步骤乙和实验步骤丙的质量和下落的高度都不同，不可以判断动能大小与速度的关系；

(3)要探究动能大小与物体质量的关系，需要控制速度相同，改变物体的质量，步骤甲、乙符合题意。

故答案为：(1)速度；(2)错误；没有控制小球质量相同：(3)甲、乙。

(1)当研究动能大小与质量的关系时，要让小球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相同；

(2)找出实验步骤乙和实验步骤丙的相同量和不同量，根据控制变量法分析解答；

(3)要探究动能大小与物体质量的关系，需要控制速度相同，改变物体的质量。

本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法。从图中现象发现

质量、速度的不同是此题的关键。

25.【答案】74.1%有用功相同时，使用动滑轮做的额外功多摩擦变大

【解析】解：(1)滑轮组的机械效率：

〃=获x100%=豁*x100%5.1%；

(2)实验1、2提起的物重相同、绳重相同，摩擦比较小，实验1不需要对定滑轮做额外功，实验2要对动滑轮

做额外功，所以有用功相同时，实验2使用动滑轮做的额外功多，实验2的机械效率较低；

(3)实验2、3提起的物重相同，动滑轮相同，绳重相同，摩擦不同，所以影响这两次试验机械效率不同的主

要原因是摩擦；

(4)在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码时，有用功增大，额外功不变，有用功占总功的比例变大，滑

轮组的机械效率变大。

故答案为：(1)74.1%；(2)有用功相同时，使用动滑轮做的额外功多；(3)摩擦；(4)变大。

(1)根据4=肃X100%求出滑轮组的机械效率；

(2)滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关，跟滑轮组的绕法、物体升高的距离

等都没有关系。

(3)比较2、3,物重相同，动滑轮、绳重相同，但摩擦不同，据此分析；

(4)在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码时，有用功增大，额外功不变，有用功占总功的比例变大，滑

轮组的机械效率变大。

(1)滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关，跟滑轮组的绕法、物体升高的距离

等都没有关系。

(2)对于滑轮组机械效率的计算问题，首先确定有用功和总功的计算，然后根据公式计算机械效率。

26.【答案】平衡不为零丁变小力的作用线

【解析】解：(1)如图甲所示，杠杆在此位置静止，所以此时杠杆处于平衡状态；要使它在水平位置平衡，

应将杠杆右端的平衡螺母向右调节，这是通过增大右端平衡螺母对杠杆作用力的力臂来实现的，调整好时

杠杆重心与支点位置重合，则重力的力臂为0,故可消除杠杆重力对实验结果的影响，若不调节平衡螺母,

直接进行下一步操作使杠杆在水平位置平衡(如图乙所示)，这时杠杆重力的力臂为零；

(2)力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆

标尺刻度上直接读出来，图乙丁所示实验，测力计拉力与杠杆垂直，可以直接从杠杆上读取测力计拉力力

臂，图丙所示实验，拉力与杠杆不垂直，不便于测量测力计拉力力臂，图乙弹簧测力向下拉动还要考虑弹

簧测力计自身重力影响去给测力计调零，对比之下图丁中竖直向上拉动实验操作更方便；

(3)当弹簧测力计逐渐由图丙位置向右倾至图丁的位置时，弹簧测力计拉力的力臂在增大，根据杠杆的平衡

条件，弹簧测力计的示数变小，这说明了杠杆平衡与支点到力的作用线的距离有关，而与作用点的距离无

关。

故答案为：(1)平衡；不为零；(2)丁：(3)变