2023-2024学年湖北省孝感市重点高中教科研协作体高三（上）开学生物试卷（含解析）

2023-2024学年湖北省孝感市重点高中教科研协作体高三（上）开学生

物试卷

一、单选题（本大题共18小题，共36.0分）

1.掌握生态知识，才能更好地推进生态文明建设。下列叙述错误的是（）

A.测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔

B.某种植食动物的粪便被恪螂制作成育儿室，恪螂利用的是生产者同化的能量

C.生态金字塔并不一定都是正立的

D.生产中用蚕粪喂鱼和塘泥肥田能够实现物质的循环利用

2.甲藻的细胞核较为特殊，染色质成串珠状，在整个有丝分裂过程中核膜不消失，且没有纺锤体形成。科

学家认为甲藻是从原核过渡到真核的关键生物，下列哪项内容说明甲藻仍保留了原核生物的特征（）

A.甲藻含有叶绿体、线粒体、内质网和高尔基体

B.甲藻核DNA首尾相接且缺乏组蛋白

C.甲藻在有丝分裂中核膜并不消失

D.甲藻的生活类型既有自养型也有异养型

3.多酶片对消化不良、食欲不振有治疗作用，如图所示，它有双层包衣，-、I

外层为糖衣，内层为肠溶衣，外层和内层分别含有一些酶。下列叙述错误-

的是（）

A.肠溶衣在弱碱性的环境中仍能保持结构完好无损

B.某种口服药对胃黏膜有刺激，可运用多酶片的结构原理对该药物进行包裹设计

C.区含有胰酶，B区含有胃蛋白酶

D.多酶片发挥作用的原理是降低食物中大分子水解所需的活化能

4.一种蛋白质和脂肪消化的副产品一甲基丙二酸（MMA）,随着年龄的增长，它会在血液中积累，并可能

促进肿瘤的扩散。用高浓度的MMA处理人癌细胞，可以使其具有转移性癌细胞的特征。通过对MMA处

理细胞和未处理细胞的基因表达谱的比较发现，SOX4是受MMA影响后上调最高的基因之一，SOX4是编

码参与调节胚胎发育和癌症进展的转录因子，下列叙述错误的是（）

A.推测抑制SOX4表达可阻断癌细胞对MMA的反应

B.SOX4过量表达导致癌症进展，这是基因表达层面的稳态失衡

C.癌细胞易转移和扩散主要与细胞膜上的载体蛋白减少有关

D.MMA并不作用于最初的癌细胞的形成，而是导致了癌细胞的扩散

5.1937年，英国植物学家希尔发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有HQ,

没有CCh）,在光照下可以释放出氧气，这就是著名的希尔反应。下列叙述错误的是（）

希尔反应让当时的科学界认识到光合作用产生的很可能不来源于

A.02C02

B.光合作用中的NADPH与希尔反应中的铁盐，作用是类似的

C.希尔的实验可以说明水的光解与糖的合成并不是同一个反应

D.光合作用并非整个过程都直接需要光照

6.母鸡可以孵鸭蛋，并会照顾鸭宝宝。小鸭破壳后短期内不理会鸡妈妈“咕诃”声的召唤，直到15天后才

能在鸡妈妈的召唤下紧紧跟随。而小鸡破壳后短期内就能在母鸡的召唤下跟随，下列叙述错误的是（）

A.破壳15天后的小鸭能在鸡妈妈的召唤下跟随属于条件反射

B.小鸡破壳后短期内就能在母鸡的召唤下跟随属于非条件反射

C.动物也能用叫声传递信息说明语言功能并非人脑所特有

D.条件反射大大提高了动物适应复杂环境变化的能力

7.在表中的5种条件下，测得了某植物种子萌发时CCh释放量和Ch吸收量相对值，在⑥条件下该种子只进

行有氧呼吸，且种子有氧呼吸的呼吸燧（呼吸端RQ=产生的CCh量/消耗的02量）是不变的。下列叙述正

确的是（）

条件吸收量

CO2释放量02

①100

②91

③65

④77

⑤810

①条件下除了产生外还生成了乳酸

A.C02

B.②条件下02主要在种子细胞的细胞质基质中被利用

C.③条件下无氧呼吸产生的C02量是有氧呼吸产生的C02量的一半

D.在④条件下该种子都只进行有氧呼吸

8.班廷和贝斯特将狗的胰管结扎造成胰腺萎缩，然后将萎缩的胰腺制成提取液。将提取液注射到糖尿病模

型狗体内可使其血糖恢复正常。下列叙述错误的是（）

A.胰腺中的胰岛不是消化腺

B.萎缩的胰腺中缺乏胰蛋白酶，这也是提取液具有降血糖作用的一个关键

C.抗利尿激素缺乏导致多尿和胰岛素缺乏导致多尿，其原理基本相同

D.胰岛素口服无效，而糖皮质激素口服是有效的

9.海豚和鲨鱼从外形上看具有一定的相似性，但它们分别属于哺乳纲和鱼纲。下列叙述错误的是（）

A.海豚基因库与人类基因库的差异，小于海豚基因库与鲨鱼基因库的差异

B.海豚和鲨鱼外形的相似，说明在相同环境条件下会发生定向突变

C.自然选择使海豚适应水生环境的基因频率定向提高

D.基因的自发突变率非常低，但对进化而言很重要

10.如图所示是某细胞的几种质膜转运体，鱼藤酮是一种线粒体抑制剂，若使用鱼藤酮处理该细胞，出现的

结果不可能是（）

A.细胞摄取葡萄糖的能力加强

B.细胞内外的Na+浓度差减小，K+浓度差也减小

C.细胞无法维持细胞内较低的Ca2+含量

D.细胞的无氧呼吸产物增多，进一步加重了对细胞的毒害作用

H.20世纪60年代末美国微生物学家哈密尔顿•史密斯发现第一种限制性内切核酸酶，获得了开启DNA宝

臧的钥匙，目前已发现的限制酶超过了四千种，极大地推动了对DNA分子的研究和操作。表中列出了几种

限制酶的识别序列和切割位点。下列叙述正确的是（）

限制酶识别序列和切割位点

BamHI5：G]GATC3

Sau3AI5TGATC-3'

Acc65IS^GlGTACCa

Bglll5'・A[GATCT_3，

KpnI5：GGTAC]C3

Acc65I51GJGTACC-3，

A.表中的6种限制醐切割形成的末端中，既有黏性末端又有平末端

B.BamHI和Sau3A［切割形成的末端相互连接后，不能再被Sau3AI切割

C.Acc65I和KpnI切割形成的末端相互连接后,可以重新被Acc65I或KpnI切割

D.分别用Sau3AI和BglH切割随机序列DNA,前者得到的片段长度明显短于后者

12.完整的免疫应答大致包括三个过程：

①对“非己”的分子标志进行识别；

②淋巴细胞分裂产生数量大的淋巴细胞群：

③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。

下列叙述错误的是（）

A.参与过程①的主要是APC细胞

B.过程①中，辅助性T细胞可以直接识别胞外病原体

C.过程②中，淋巴细胞的中心体在有丝分裂间期倍增

D.过程③中，涉及了基因的选择性表达

13.植物的叶片被遮挡时，遮光部分和未遮光部分都会产生生长素并沿叶柄

向基部运输，并可促进叶柄细胞的生长，从而使叶片发生偏转。下列叙述正

确的是（）

A.茎的背地性与上述实例都没有体现高浓度的生长素抑制生长的特点

B,遮光部分叶片产生的生长素少于未遮光部分

C.色氨酸经脱水缩合形成生长素

D.该实例体现了植物生命活动的调节只与植物激素有关

14.模型建构是生物学中重要的研究方法。可用黑色和白色的橡皮泥来构建减数分裂中染色体变化的模型,

图中展示了某同学用橡皮泥捏出的染色体的颜色和形态,在模型构建中用长度来区分非同源染色体，不涉

及性染色体且不发生互换。下列分析合理的是（)

①②③④

A.减数分裂I后期，从颜色上看，细胞一极应当均为③，另一极均为④

B.减数分裂n后期，从颜色上看，细胞一极应当均为①或均为②

C.减数分裂I中期，染色体应当是③③配对或④④配对的形式，且配对的两条染色体长度应相同

D.减数分裂n中期，③和④形式的染色体可以同时存在，但长短应不同

15.从事候鸟研究的人员将某大型湖中水鸟划分为4个类型，每个类型包括若干种水鸟，并对它们的生态位

进行了一些研究，结果如表所示（百分比代表使用频率）。下列相关叙述错误的是（）

类型觅食行为生境利用

A\间歇型啄食（100%）草滩(68.6%),泥滩(15.4%)

间歇型啄食（86.5%）,泥滩挖掘取食（9.9%）浅水区（44.2%）,泥滩（39.1%）

A2

A、多种觅食行为中水区（41.3%）,深水区（30.4%）

潜水取食（99.3%）深水区（74.7%）,中水区（17.1%）

A4

A.水深因素通过将觅食生境分割开以降低A「Aq各类型间的相互竞争

B.越冬水鸟类型结构和生态位特征取决于食物资源的丰富度和可获得性

C.食物是影响水鸟种群数量变化的非密度制约因素

D.草滩、泥滩、浅水区、中水区、深水区形成升金湖湿地群落水平结构

16.研究表明线粒体上的PT孔和细胞凋亡直接相关，促凋亡因素通过诱导线粒体上PT孔的开放，导致线粒

体膜电位丧失，细胞色素c和凋亡诱导因子进入细胞质基质中，诱导凋亡基因的表达，促使细胞凋亡，下

列叙述正确的是（）

A.人体细胞的凋亡均与线粒体有关

B.凋亡和坏死都是细胞的死亡方式，且对机体造成的影响相同

C.癌细胞内的凋亡基因通常不表达

D.同一个体的未凋亡细胞和凋亡细胞中的核酸相同，蛋白质存在差异

17.2019年诺贝尔生理学或医学奖颁给了威廉•凯林、彼得•拉特克利夫以及格雷格•塞门扎三位科学家，以

表彰他们在揭示细胞感知和适应氧气供应机制所做的贡献。当氧气缺乏时，肾脏分泌更多EPO（促红细胞

生成素）以刺激骨髓生成新的红细胞，这几位科学家正是要找出这种反应背后的基因表达机制。他们发现

细胞内的HIF-lct（低氧诱导因子）可以控制EPO的表达水平，并且会随着氧浓度的改变发生相应的改变,

调节人体和大多数动物细胞对氧气变化的复杂又精确的反应。下列分析错误的是（）

EPO

发挥效应

A.HIF-la的化学本质是蛋白质

B.正常氧气条件下EPO基因不表达

C.低氧环境下，HIF-la能与ARNT结合并提高EPO基因的表达水平

D.静脉注射适量的EPO可以使肌肉耐力更强

18.图中展示了3号染色体上部分基因的排列和位置关系，①②分别代表父母，③号是他们的儿子，这对父

母还生育了一位女儿。则在不考虑突变的情况下，女儿的相关基因图解应是哪一项（）

AI4*II*■卜

Blb8lb»卜

A.D.，B

dldD

二、探究题（本大题共4小题，共64.0分）

19.赤霉素在幼芽和幼根处都可合成，且在植物体内可上下双向运输，并无极性。现培育出甲品系和乙品系

的矮化月季，其中一种为赤霉素合成缺陷品系，另一种为赤霉素受体突变品系，但尚未确定甲和乙的具体

类型。请回答下列问题：

6，OA

*M1月，世分

I,<04fr

亢

"":L卜下…....I1m0WoJOk<0

7K4I”片.庾（X）

图1图2

（1）为确定甲、乙品系的具体类型进行了以下实验：①将甲品系幼株带叶带芽枝条嫁接在乙品系的带根的

枝条上；②将乙品系幼株带叶带芽枝条嫁接在甲品系的带根的枝条上。其嫁接方式如图1所示。在一段时

间内分别测定上部幼株枝条的长度增长量。测量结果为:①的长度增长量明显大于②,说明甲品系为

（2）发芽的种子或植株经过一段时间的低温处理，可促进其花芽形成，这种现象称为,研究发现，

赤霉素也可以起到类似效果。赤霉素还能促进细胞的伸长生长，这与（激素）的作用相同。在农业

生产中，有的情况下施用赤霉素类植物生长调节剂比施用赤霉素效果更好，其原因是。

（3）月季和牡丹的花看起来有些相似，但它们分别是芍药科和蔷薇科的植物。中国传统中药中，月季和牡

丹都各自具有某些药用价值，这是生物多样性的价值。

（4）如图2是某种月季和某种牡丹在不同叶温下的光合作用曲线图。分析可知，在栽培过程中为了获得更

快的生长速度，栽培的环境日温应该•

20.中国的科研团队通过一系列动物电针灸实验进一步证实；刺激足三里穴位，通过表达Prokr2的感觉神经

元（后简称为P神经元）激活相关通路，可促进肾上腺分泌相关激素，进而引起抗炎反应，达到抑制炎症

的目的。相关过程如图所示。请回答下列问题：

（1）传统针灸是中医的治疗手段之一，此次中国科研团队的发现也使针灸抗炎的原理有了规范和科学的理

论解释，意义重大，刺激足三里穴位产生兴奋，兴奋在P神经元的神经纤维上是（填“单向”或“双

向”）传导的，进而激活迷走神经-肾上腺通路，驱动肾上腺释放相关激素，抑制促炎细胞因子释放，达到

全身抗炎效果。这也说明机体维持稳态的主要调节机制是调节网络，这种调节网络是通过

相互联系起来的。

（2）为了确认P神经元在诱导迷走神经-肾上腺抗炎通路中的作用，现在用小鼠来进行实验。

对照组的处理是：先选择5只健康小鼠，用脂多糖处理后得到炎症模型鼠，然后用低强度电针刺激炎症模

型鼠足三里位置，一段时间后观察发现小鼠的抗炎症反应强烈。实验组的处理是：先选择5只与对照组生

理状况相同的小鼠，，经过一段时间观察到小鼠的抗炎症反应明显弱于对照组。则可以确认迷走神

经-肾上腺抗炎通路是通过来激活的。

(3)细胞外液的Ca2+对Na+存在膜屏障作用，临床发现高血钙症患者接受针灸抗炎治疗，效果并不理想，

可能的原因是。

21.象湖湿地公园，是生态工程建设的一个缩影。研究员对湿地公园内不同区域的植物丰富度进行了调查研

究，得到如图所示的结果，请回答下列问题：

复层林型滨水型建筑四旁型均值

(1)在象湖湿地公园建设中，实施了退耕还林和退渔还湖工程，对景观植物和功能植物进行了一定的设计

和调整，群落外貌有了非常大的改变，这是演替。据图分析，在三个主要类型的区域内，植物丰富

度最高的是：经调查，该区域的动物丰富度也很高，其原因是。

(2)象湖湿地公园内还有广阔的水域，现用标记重捕法对其中的一片水域进行青鱼种群密度的调查。第一

次用小网眼捕获了a条青鱼并标记，第二次用大网眼捕获了b条青鱼，其中有c条有标记。则与实际的种群

密度相比，此次调查得到的数据(填“偏大”、“偏小”或“无明显差异”)。

(3)在湿地生态工程建设中，除了在植物种植区要合理搭配各组分的比例，还严格控制了污水无害化处理，

此外还涉及到少数居民的搬迁和安置，另有一些原渔民也在政府的安排下从事了其他的工作岗位，这主要

体现了原理。

（4）在湿地水体修复过程中，部分区域的富营养化水体通过一些生物途径处理后，浮游藻类的数量大幅减

少，可能的原因有（答出两点即可）。

22.在科技飞速发展的今天，生物技术越来越凸显出其重要地位。请回答下列问题：

（1）分离纯化乳酸菌所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸

钙。推测碳酸钙的作用，除了中和乳酸外还能O分离纯化时应挑选出（填“具有透明圈”

或“没有透明圈”）的菌落作为候选菌。

（2）现有植物甲（2n=20）和植物乙（2n'=24）,一个农学研究团队拟培育甲乙的属间体细胞杂交个体，

技术主要流程如图1所示。a操作需要的酶是，不能在清水中制备原生质体,主要为了防止,

杂种细胞丙含个染色体组（不考虑有丝分裂后期等情形）。植物甲的一对同源染色体上有一对等位

基因Aa,植物乙的一对同源染色体上有一对等位基因Bb,则杂种植株丙自交后代中基因型为AABB的个体所

占的比例为。

图2

（3）在PCR技术中需用到引物，图中展示了某个待扩增的DNA的大致区域，需用种引物来进行

扩增，且引物序列应与（填图2中的字母）是相同的。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、构建生态系统的能量金字塔，需要测算单位时间内每个营养级所有生物的能量值，而不是

主要的食物链，A错误；

B、某种植食动物的粪便中的能量属于生产者的同化量，故某种植食动物的粪便被恪螂制作成育儿室，恪螂

利用的是生产者同化的能量，B正确；

C、生态金字塔包括正金字塔和倒金字塔，故生态金字塔并不一定都是正立的，C正确；

D、生产中用蚕粪喂鱼和塘泥肥田能够实现物质循环利用和能量的多级利用，D正确。

故选：A„

生态金字塔包括正金字塔和倒金字塔，能量金字塔通常为正金字塔形，数量金字塔有部分为倒金字塔。

本题主要考查生态系统的能量流动，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的

考查。

2.【答案】B

【解析】解：A、原核生物只有核糖体一种细胞器，而甲藻含有叶绿体、线粒体、内质网和高尔基体，不能

说明甲藻仍保留了原核生物的特征，A错误；

B、核DNA首尾相接，即环状DNA,这与原核生物相似，能说明甲藻仍保留了原核生物的特征，B正确；

C、原核生物没有核膜，不能进行有丝分裂，故甲藻在有丝分裂中核膜并不消失，不能说明甲藻仍保留了原

核生物的特征，C错误；

D、原核生物和真核生物都有自养型（如硝化细菌），也有异养型（如大肠杆菌等），甲藻的生活类型既有

自养型也有异养型，但不能说明甲藻仍保留了原核生物的特征，D错误。

故选：B„

自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞。真核细胞多种多样，原

核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞

膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性。

本题主要考查原核细胞和真核细胞的异同的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

3.【答案】A

【解析】解：A、肠溶衣在胃酸中一定时间内仍能保持完好，但在进入小肠后的弱碱性环境中会被溶解，释

放出内部物质，不能保存结构完好无损，A错误；

B、对胃黏膜有刺激的药物，可运用多酶片的结构原理对该药物进行包裹设计，在药物外面裹上一层酸性包

衣，即做成肠溶的形式，来减少胃肠道刺激，B正确；

C、多酶片为肠溶衣与糖衣的双层包衣片，内层为胰醐，外层为胃蛋白酶，C正确；

D、酶能降低化学反应所需的活化能，多酶片中含有多种消化酶，可以催化食物中的蛋白质、脂肪、淀粉等

水解，其作用机理是酶能降低化学反应的活化能，D正确。

故选：Ao

1、酸是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。

2、酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。

3、酶的特性：

（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107〜1013倍。

（2）专一性：每一种醐只能催化一种或一类化学反应。

（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的

活性降低，但不会失活。

本题主要考查酶的特性及应用，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。

4.【答案】C

【解析】解：A、由于SOX4是编码参与癌症进展的转录因子，所以推测抑制SOX4表达可阻断癌细胞对

MMA的反应，A正确；

B、在分子水平上，存在基因表达的稳态，SOX4过量表达导致癌症进展，这是基因表达层面的稳态失衡，

B正确；

C、癌细胞易转移和扩散主要与细胞膜上的糖蛋白减少有关，不是载体蛋白，C错误；

D、题干中提到，用高浓度的MMA处理人癌细胞，可以使其具有转移性癌细胞的特征，所以MMA并不作

用于最初的癌细胞的形成，而是导致了癌症的扩散，D正确。

故选：C»

据题意可知,SOX4是编码参与调节胚胎发育和癌症进展的转录因子，用高浓度的MMA处理人癌细胞,SOX4

含量升高，使其具有转移性癌细胞的特征。

本题考查细胞癌变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力

是解答本题的关键。

5.【答案】B

【解析】解：A、希尔反应中悬浮液中没有CO2,所以光合作用产生的。2很可能不来源于CCh,A正确；

B、希尔反应中的铁盐是氧化剂，这与氧化型辅酶n（NADP）作用是类似的，而不是还原型辅酶H（NADPH）,

B错误；

c、希尔的实验中没有合成糖的原料CO2,但能进行水的光解，说明水的光解与糖的合成并不是同一个反应，

C正确；

D、光合作用的暗反应阶段有无光照均可进行，D正确。

故选：B„

光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生NADPH与氧气，以及ATP的形成；

光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）:CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和NADPH

的作用下还原生成糖类等有机物。

本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力

是解答本题的关键。

6.【答案】C

【解析】解：A、破壳15天后的小鸭能在鸡妈妈的召唤下跟随，这是后天建立起来的，属于条件反射，A

正确；

B、小鸡破壳后短期内就能在母鸡的召唤下跟随，这是先天就具有的，属于非条件反射，B正确；

C、语言功能是人脑所特有的，动物的叫声并不是语言，C错误；

D、条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力，D正

确。

故选：Co

反射一般分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低

级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成；条件反射是出生以后在生活过程中逐渐形成的

后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。

本题考查反射的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解

答本题的关键。

7.【答案】D

【解析】解：A、①条件下，02吸收量为0,CO2释放量为10,说明此过程不进行有氧呼吸，CO?全是酒精

发酵产生的，故该过程不产生乳酸，A错误；

B、②条件下02在种子细胞的线粒体中被利用，B错误；

C、③条件下02吸收量为和CO2释放量相等，此时只进行有氧呼吸，C错误；

D、④条件下02吸收量大于C02释放量，可能消耗了脂肪，但此时该种子只进行有氧呼吸，D正确。

故选：D。

解答本题首先要熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式。

无氧呼吸：酒精发酵：C6Hl2。602c2H5OH+2CO2+能量；乳酸发酵：C6Hl20652c3H6。3+能量；

有氧呼吸：C6Hl2O6+6O2+6H2O咚6co2+1210+能量。

产物中如果有C02产生，则有两种可能：有氧呼吸或酒精发酵。

有氧呼吸过程中：分解葡萄糖：产生的二氧化碳=1：6；

无氧呼吸过程：分解葡萄糖：产生的二氧化碳：酒精=1：2：2.乳酸发酵只产生乳酸。

本题结合图表，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型，掌握有氧呼吸和无氧呼吸的总

反应式及其中的相关计算，能结合表中数据推断细胞的呼吸类型，再结合所学的知识准确判断各选项。

8.【答案】C

【解析】解：A、胰岛是内分泌腺，不是消化腺，A正确；

B、萎缩的胰腺中缺乏胰蛋白酶，从而避免了提取液中的胰岛素被降解，这也是提取液中胰岛素仍然有效的

一个关键因素，B正确；

C、抗利尿激素可促进肾小管重吸收水，抗利尿激素不足导致肾小管重吸收水减少，从而导致多尿；胰岛素

缺乏导致血糖过高，原尿的渗透压过高，从而使肾小管重吸收水困难，导致多尿，同时由于原尿中葡萄糖

浓度超过了肾糖阈，肾小管重吸收葡萄糖并不完全造成尿糖。可见，前者是由激素调控肾小管导致的多尿，

后者是并不是由激素调控肾小管导致的多尿，虽然都是多尿，但其原理并不相同，C错误；

D、胰岛素是蛋白质，若口服则会被消化分解为氨基酸，因此胰岛素口服无效，而糖皮质激素属于类固醇，

口服可以被消化道吸收，因此糖皮质激素口服是有效的，D正确。

故选：Co

胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物

质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合

成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。

本题主要考查血糖平衡调节，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。

9.【答案】B

【解析】解：A、亲缘关系越近，基因库差异越小，海豚和人类都属于哺乳纲，鲨鱼属于鱼纲，海豚与人类

基因库的差异小于海豚与鲨鱼基因库的差异，A正确；

B、突变等可遗传的变异是不定向的，自然选择是定向的，B错误；

C、自然选择是定向的，自然选择使海豚适应水生环境的基因频率定向提高，C正确；

D、基因突变产生了新基因，是生物变异的根本来源，为进化提供了丰富的原材料，所以说基因突变对进化

而言很重要，D正确。

故选:B。

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。

突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，

最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料。自然选择使种群的基因频率发生定

向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

本题考查生物进化和物种形成的知识，考生识记现代生物进化理论的主要内容，明确物种形成的环节是解

题的关键。

■.【答案】A

【解析】解：A、分析题意可知，鱼藤酮是一种线粒体抑制剂，使用鱼藤酮处理该细胞后，有氧呼吸受抑制，

细胞供能不足，细胞摄取葡萄糖的能力减弱，A错误；

B、使用鱼藤酮处理该细胞后，有氧呼吸受抑制，细胞供能不足，因此主动运输吸K+排Na+受阻，细胞内外

的Na+浓度差减小，K+浓度差也减小，B正确；

C、使用鱼藤酮处理该细胞后，有氧呼吸受抑制，细胞供能不足，由Na+浓度梯度来驱动的Ca2+和C6Hl2。6

的运输也受阻，所以细胞无法维持内部较低的Ca2+含量，C正确；

D、有氧呼吸受阻，导致无氧呼吸产物增多，进一步加重了对细胞的毒害作用，D正确。

故选：Ao

小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。自由扩散高浓度到低浓度，不需要载

体，不需要能量；协助扩散是从高浓度到低浓度，不需要能量，需要载体；主动运输从高浓度到低浓度，

需要载体，需要能量。大分子或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，不需要载体，消耗能量。

本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力及分析题干获取信息的能力，利用相

关信息结合所学的知识进行合理的推理判断是本题考查的重点。

11.【答案】D

【解析】解：A、表中的6种限制酶切割形成的末端中，均为黏性末端，A错误；

B、BamHI和Sau3AI切割形成的末端，可以相互连接，连接形成的DNA序列中还存在Sau3AI的识别序

列和切割位点，故能再被Sau3Al切割，B错误；

C、Acc65I和KpnI切割形成的黏性末端序列无法配对，而且磷酸端（5’端）也不能与磷酸端（5,端）

连接，既然不能连接也就不存在重新切割，C错误；

D、Sau3AI识别序列为4个碱基，而Bglll识别序列为6个碱基，因此分别用Sau3AI和BglII切割随机序

列DNA,前者得到的片段长度明显短于后者，D正确。

故选：D。

基因工程的工具：

1、限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核甘酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核甘酸之

间的磷酸二酯键断裂。

2、DNA连接酶：连接的是两个核苜酸之间的磷酸二酯键。

3、运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.

本题主要考查基因工程的工具，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用

所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

12.【答案】B

【解析】解：A、APC细胞是指抗原呈递细胞，能识别抗原，故参与事件①的主要是APC细胞，A正确；

B、辅助性T细胞不能直接识别病原体，病原体被APC（抗原呈递细胞）摄取、处理后，再呈递给辅助性T

细胞，B错误；

C、过程②中，淋巴细胞反复分裂，由于淋巴细胞是动物细胞，故分裂间期中心体会复制倍增，C正确；

D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，故过程③中，淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群，

涉及了基因的选择性表达，D正确。

故选：Bo

体液免疫的过程为，当病原体侵入机体时，一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个

信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，

然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第

二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化。并分泌细胞因子。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，

抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。记忆细胞可以

在抗原消失后存活，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。

本题考查体液免疫和细胞免疫的协调配合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知

识综合分析问题的能力。

13.【答案】A

【解析】解：A、茎的背地性与上述实例都只能说明生长素具有促进作用，都没有体现高浓度的生长素抑制

生长的特点，A正确；

B、遮光部分叶片产生的生长素应当比未遮光部分产生的多，才能向右偏转，获得更多光照，B错误；

C、生长素是吧跺乙酸或类似物质，并不是蛋白质，吧噪乙酸的前体物质色氨酸经基团改变等代谢途径得到

生长素，而不是脱水缩合，C错误；

D、该实例体现了植物生命活动的调节与植物激素和环境条件(如光照)都有关，D错误。

故选：Ao

生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且存在最适生长素浓度。

生长素的运输方向有：极性运输、非极性运输、横向运输。

本题主要考查生长素的产生与运输等相关知识，解决此题的关键在于分析图中所给的信息，能根据所学知

识解决问题。

14.【答案】D

【解析】解：A、减数分裂I后期，从颜色上看，细胞的两极可能③④都有，A错误；

B、减数分裂II后期，从颜色上看，细胞的两极可能①②都有，B错误；

C、减数分裂I中期，配对的同源染色体长度应相同，但同源染色体应当是③④配对的形式，而不是③③配

对或④④配对，C错误；

D、减数分裂H中期，③和④形式的染色体可以同时存在，非同源染色体长短应不同，D正确。

故选：D。

减数分裂过程：

(1)减数第一次分裂前间期：染色体的复制。

(2)减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成

对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

(3)减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒

分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消

失。

本题模拟实验考查减数分裂过程中染色体的变化情况，此类试题需要考生掌握牢固的基础知识。

15.【答案】C

【解析】解：A、因觅食行为不同，不同深度水域由不同种类的生物利用，故水深因素通过将觅食生境分割

开以降低A「A4各类型间的相互竞争，A正确；

B、越冬水鸟集团结构和生态位特征取决于食物资源的丰富度和可获得性，B正确；

C、密度制约因素对种群数量变化的影响是通过反馈调节而实现的：当种群数量超过环境容纳量时，密度制

约因素的作用增强，使出生率下降，死亡率增加，从而使种群的增长受到抑制；当种群数量降低到环境容

纳量以下时，密度制约因素的作用减弱，从而使种群增长加快，故食物是影响水鸟种群数量发展的密度制

约因素，C错误；

D、群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性，草滩、泥滩、浅水区、

中水区、深水区形成升金湖湿地群落水平结构，D正确。

故选：Co

1、生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。

生态位表示生态系统中每种生物生存所必需的生境最小阈值。

2、种间竞争是不同物种之间为争夺生活空间、资源、食物等而产生的一种直接或间接抑制对方的现象。在

种间竞争中常常是一方取得优势而另一方受抑制甚至被消灭。

本题考查学生从题中表格获取调查信息，并结合所学种间关系的知识做出正确判断，属于理解层次的内容，

难度适中。

16.【答案】C

【解析】解：A、人体细胞的凋亡不一定与线粒体有关，有的细胞凋亡是由基因来决定的，A错误；

B、凋亡和坏死都是细胞的死亡方式，但对机体造成的影响不相同，凋亡是细胞主动死亡，坏死是细胞被动

死亡，B错误；

C、癌细胞具有无限增殖的特点，可能是其凋亡基因通常不表达，C正确；

D、同一个体的未凋亡细胞和凋亡细胞中的DNA相同，RNA和蛋白质存在差异，D错误；

故选：Co

1、细胞凋亡：

由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡，属正常死亡。

2、细胞坏死：

不利因素引起的非正常死亡。

本题考查细胞死亡的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力

是解答本题的关键。

17.【答案】B

【解析】解：A、HIF-la的化学本质是蛋白质，才能被蛋白酶降解，A正确；

B、正常氧气条件下EPO的量比缺氧条件下少，说明正常氧气条件下EPO基因能表达，而不是不表达，B

错误；

C、据图文可知，低氧环境下，HIF-la能与ARNT结合并提高EPO基因的表达水平，C正确；

D、据本题情境分析，静脉注射适量的EPO可增加红细胞数目，增强机体供氧能力，使肌肉耐力更强，D

正确。

故选：B。

据图分析，在正常氧条件下，HIF-la被降解；而在缺氧环境下，HIF-la通过核孔进入细胞核内，与ARNT

的结合，促进缺氧相关基因的表达从而使细胞适应低氧环境。

本题考查遗传信息的转录和翻译，意在考查学生分析问题、利用所学知识解决实际问题的能力。

18.【答案】B

【解析】解：A、不考虑突变情况，D基因型为dd与DD的父母不可能生出基因型为dd的女儿，A错误；

B、两条染色体中，含基因Abd的染色体中的d仅有可能来自父方，含基因aBD的染色体可以来自母方，

即可以由父母各提供一条染色体得到这种组合，B正确；

C、两条染色体中，含基因ABD的染色体中的基因A只可能来自父方，含基因abd的染色体中的基因d也

只可能来自父方，无法由父母各提供一条染色体得到这种组合，C错误；

D、两条染色体中，含基因AbD的染色体中的A基因只可能来自父方，含基因aBd的染色体中的d基因只

可能来自父方，无法由父母各提供一条染色体得到这种组合，D错误；

故选：Bo

由题图可知，儿子的两条染色体中，含基因aBD的染色体来自他的母亲，含基因abd的染色体来自父方，

且由d基因知减数分裂过程中发生过非姐妹染色单体的交叉互换。

本题通过染色体上的基因的位置图考查减数分裂和受精作用的相关知识，学生需要明晰子代的两条染色体

必须是一条来自父方，一条来自母方，再结合题图分析解答此题。

19.【答案】赤霉素合成缺陷品系春化作用（春化处理）生长素植物生长调节剂是人工合成的，植物体

内缺乏降解植物生长调节剂的酶，从而使植物生长调节剂不易被分解作用更稳定直接月季

【解析】解：（1）甲和乙都是矮化月季，①是将甲的枝芽嫁接在乙上，②是将乙的枝芽嫁接在甲上，②出

现了矮化性状，而①没有出现，说明在①中的枝芽甲是赤霉素受体突变品系，①的枝芽由于赤霉素受体突

变导致没有出现茎伸长的性状，②中枝芽无法产生赤霉素，但是根系会输送赤霉素使茎伸长。

（2）植物需要经过低温刺激才能促进花芽分化的现象称为春化现象。在促进植物细胞生长的作用方面，生

长素和细胞分裂素具有相同的作用。植物生长调节剂是人工合成的，植物体内缺乏降解植物生长调节剂的

醐，从而使植物生长调节剂不易被分解作用更稳定，在农业生产中，使用效果更稳定的植物生长调节剂效

果更好。

（3）直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创

作等非实用意义的价值，植物对人类有直接的价值，能作为药物治疗疾病，属于直接价值。

（4）图片中牡丹在较低的温度光合速率较高，月季在较高的温度光合速率较高，因此牡丹适合较低的环境

温度，月季适合较高的环境温度。

故答案为：

（1）赤霉素合成缺陷品系

(2)春化作用(春化处理)生长素植物生长调节剂是人工合成的，植物体内缺乏降解植物生长调

节剂的酶，从而使植物生长调节剂不易被分解作用更稳定

(3)直接

(4)月季

1、植物激素指的是在植物体内一定部位合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生

显著调节作用的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

2、不同植物激素的生理作用：

生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低

浓度促进生长，高浓度抑制生长。

赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、

块茎的休眠并促进萌发的作用。

细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；

防止植物衰老。

脱落酸：合成部位：根冠、萎菁的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物

进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。

乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多

开雌花。

本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用

所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

20.【答案】单向神经一体液一免疫信息分子(信号分子)将P神经元破坏，用脂多糖处理后得到炎症

模型鼠，然后用低强度电针刺激炎症模型鼠足三里位置P神经元血钙过高使Na+内流减少，神经细胞兴奋

性降低，导致相关激素分泌减少，从而引起抗炎效果下降

【解析】解：(1)刺激足三里穴位产生兴奋，并发生反射，在反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单

向的。机体维持稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络。神经系统、内分泌系统、免疫系统之

间的相互联系，依靠的都是特异性受体来接收信息分子(信号分子)，因此这种调节网络是通过信息分子

(信号分子)相互联系起来的。

(2)分析题意可知，该实验的自变量为是否破坏P神经元，故实验组的操作是将P神经元破坏，用脂多糖

处理后得到炎症模型鼠，然后用低强度电针刺激炎症模型鼠足三里位置，经过一段时间观察到小鼠的抗炎

症反应明显弱于对照组。则可以确认迷走神经-肾上腺抗炎通路是通过P神经元来激活的。

(3)因为钙过高使Na+内流减少，神经细胞兴奋性降低，导致相关激素分泌减少，从而引起抗炎效果下降，

故高血钙症患者接受针灸抗炎治疗，效果并不理想。

故答案为：

（1）单向神经一体液一免疫信息分子（信号分子）

（2）将P神经元破坏，用脂多糖处理后得到炎症模型鼠，然后用低强度电针刺激炎症模型鼠足三里位置