茂名市四年级语文下册期末复习试卷(含答案)

【语文】茂名市四年级下册期末复习试卷（含答案）

1.我会拼写，将汉字有序地写在田字格内。

jL静的傍晚，晚x冶染红了天空。结束一天侑n忙的劳动,他用简单的shU菜、xi饭再t后n

加一些营养小菜，做成画_康的晚包，这是对身体最好的wOijil

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2.下面各组带点字注音完全正确的一项是（）

A.树地（guan）火炬（yan）B.琥理（bo）疙曙（da）

C.癌症（zh©ng）瞥见（bie）D.慰藉（jie）松懈（xie）

3.下列加点词语运用正确的一项是（）

A.我们走在灯火军摩的街头，聊起了童年的往事。

B.他将几份试卷牢牢地抓在手里，真是手不弹卷。

C.球场上，我方队员们防守严密，配合得二华不回

4.查字典填空。

“迫”共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法查大写字母（），第七画的笔画名称

是（）。“迫”字的解释有：①用强力压制，硬逼；②急促；③接近。请为下列词语中的

“迫”字选择正确的解释。

饥寒交迫（）迫近（）迫不及待（）

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.经过治疗，爷爷的病己经恢复了健康。

B.我们学习语文要养成天天诵读的好习惯。

C.这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。

6.那些狮虎，虽然被关在笼中，但仍让人感到一种—的野性。

A.勇猛B.勇气C.凶猛D.猛烈

7.小明学习上怕苦畏难，一天到晚就想着玩。妈妈想用一句诗句劝劝他，以下诗句不得

合的是（）

A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

C.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

D.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

8.修改下面这段话。（5处错误）

“哈利•波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极

了•一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启

发。我要向哈利•波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。

9.口语交际

小东在放学回家的路上看见一个小女孩摔倒了，他赶紧走上去扶小女孩。结果刚扶起来，

一位阿姨就走过来责问他："你怎么这么不小心，把我女儿撞倒了？"如果你是小东，你该

怎么说？想一想，写下来吧。

10.根据课文内容填空。

（1）《繁星》中，作者冰心把母爱视为最清高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊天上

的风雨来了，;心中的风雨来了。

（2）《猫》的作者是,文章写出了猫的性格和刚满月的小猫的

流露出作者对猫的之情。

（3）诗词里充满着美景：《四时田园杂兴》（其二十五）中的"________"有

花有果，有形有色；《江畔独步寻花》中的","让我们

领略春天的粒勃生机。诗调里充满童趣《宿新市徐公店》中的",

《清平乐•村居》中的"，"描写了儿

童有趣的生活。我知道描写儿童生活的诗句："

阅读下面文章，完成问题。

【材料一】

美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务

时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。

美丽乡村的建设意义有：①淳化了民风；②锻炼了干部队伍；③密切了干群关系；④增强

了民众的凝聚力和提高了积极性；⑤保护了农村的文化；⑥促进了农村经济的发展。

【材料二】

农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放

松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加工，满

足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然或田园

风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力，因此受到很多城市人群的喜

爱。

11、“美丽乡村”的具体要求有（）、（）、（）、（）、（）。

12、下列对“美丽乡村'’这一概念说法不当的是（）

A.“美丽乡村”的建设在加强环境建设的同时，还要保护农村文化。

B.“美丽乡村”的建设要注意锻炼乡村干部队伍，密切干群关系。

C.只要把农村的环境搞好了，就可以称作为“美丽乡村

D.为了建设好“美丽乡村”，邻里之间要和谐相处，互帮互助。

13、下列农家乐受城市人喜爱的原因中，阅读材料没有提到的一项是（）

A.使城市现代人回归自然，身心放松。B.就在城市的周围，距离较近。

C.空气清新环境放松，舒缓精神压力。D.消费不高。

14、四（1）班张亮所在的乡村正在建设“美丽乡村”，作为小学生的张亮可以为建设“美丽

乡村”做些什么呢？（至少说两点。）

15、请结合材料谈谈：“建设美丽乡村提高了农村经济的发展”这一说法与材料二中的“农家

乐旅游休闲形式”之间有什么联系呢？

阅读下面文章，完成问题。

蜡烛里的秘密

①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。我一连找了三家杂货铺，店

主都同样告诉我：“没有。”我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？对于我的疑

问，店主只是淡淡地说：“利润太小，不划算。”

②小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的，直横了

当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”这让我更疑惑了，老板怎么会知

道老阿婆家卖蜡烛？

③于是，我顺着石板街一直走。走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，

几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛，店里的老阿婆腿不能动，估计是下半身瘫

痪。付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电

吗？来我这买婚烛的人多。不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。我

点头示意，满意而归。

④接连几个晚上还是停电，我到街上漫步。走着走着，我未到一家杂货铺，买了点东西，

又跟老板闲聊起来。我好奇地问：“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，你为什么不进一

些货呢？”

⑤店主告诉我说：“老阿婆的日子太过艰难，我们几家杂货铺商议之后，偷偷地约定不卖

蜡烛。”

⑥听了店主的话，我被深深地感动了。

16、写出短文的主要内容。

17、阅读短文，按要求填写表格。

“我”的心

店主的话原因

情

三家店主回答：“没有纳闷—

店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾老板怎么会知道老阿婆

—

的老阿婆家去买吧，她那儿有。”家卖蜡烛？

我被老板们的精神感动

—感动

了。

18、用“_"画出能具体感受到“老阿婆的日子太过艰难'’的句子。

19、听了店主的话，“我”知道了蜡烛里的秘密是（）A.小镇的蜡烛生意不好做。

B.小镇老是停电，蜡烛没有货了。

C.四家杂货铺店主不卖蜡烛，是为了帮助老阿婆。

D.四家杂货铺店主认为卖蜡烛利润太小，不划算。

20、短文中石板镇不卖蜡烛的店主给你留下了怎样的印象？

答案：C

21、习作

题目：一件的事

提示：把题目补充完整。回忆脑海里你印象最深刻的一件事，是辛酸的还是高兴的？是令

人苦恼的还是让人感到温暖的？注意写清楚事情的经过和当时的感受。

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，

看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这

些字“霞””餐’，”繁”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2.D

【解析】D

【详解】本题考查字的读音。

A.树冠---guan

B.琥珀---pd

C.瞥见一一pie

D.完全正确。

3.A

【解析】A

【详解】考查词语的理解和运用。

A项灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。

B项手不释卷：书本不离手，形容勤奋好学。不能用于抓住试卷。

C项一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。应改为“天衣无缝”。

4.81.P横折折撇①③②

【解析】略

5.B

【解析】B

【详解】本题考查修改病句。

修改病句口诀，七个方面查清楚，一看成分缺不缺，缺的成分要补全，二看搭配当不当，不当

之处改流畅，三看指代明不明，不明之处要注清，四看用词当不当，恰当词语来换上，五看意

思重复否，重复词语要赶走，六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平，七看分类当不当，异类事物

另置放。（病句诊治五字诀：查、补、换、改、册I）诊断句子的毛病，七个方面查清楚。

A：搭配不当，将“的病”删去。

例：经过治疗，爷爷已经恢复了健康。

C：缺少主语，应该在“是”前面，加上主语“行为”。

例：这种不爱惜劳动成果任意浪费的行为是可耻的。

6.C

【解析】C

本题考查词语应用。

首先要了解词语含义，接着结合语境进行判断。

"勇猛'’意思是勇敢而气势强大。

“勇气”敢作敢为毫不畏惧的气魄。

“凶猛”多形容气势、力量凶恶强大。

“猛烈”意思是气势大，力量大；急剧。

结合语境，形容“狮虎”，并和"野性”搭配，运用“凶猛”更恰当。

7.B

【解析】B

本题考查诗词名句的积累。根据题干中给出的要求，再根据诗句描绘的内容，选出不含哲

理的诗句即可。

ACD正确。

B.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是从书本上学到的知识理解的还是不够

完善，想要更深入的了解其中的道理，必须要亲自去实践才行。这句诗出自陆游的《冬夜

读书示子聿》。

8.《哈利•波特》这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴。

一放学，我就迫不及待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。

我要向哈利•波特那样，敢于向邪恶势力挑战。

修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。

完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

《哈里•波特》是一本书，要用书名号；“深动”错误，应改为“生动”；“非常”和“极

了”重复，删其一；“向”改为“像"；”的好思想”去掉。

9.阿姨您好，并不是我把小妹妹撞倒的，她是自己跌倒的。我刚好看到了，所以扶她起

来。我相信您的女儿不会说谎，您可以问问小妹妹事情的经过。

【解析】

本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。

解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生

活体验与积累作答。题干中小东看到小女孩摔倒扶起来反而被误会，在解释时首先要澄清

不是小东撞倒的小女孩，其次解释为什么扶小女孩，最后向小女孩求证。此题为开放性试

题，言之有理即可。如：阿姨，我看到小妹妹摔倒了，是过来把她扶起来的，没想到引起

您的误解。事情的经过您可以问小妹妹。

10.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里老舍古怪淘气可爱喜爱梅子金

黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼儿童急走追黄蝶飞

入菜花无处寻最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。

【解析】

（1）本题考查现代诗歌默写。

"母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。"

出自冰心的诗集《繁星》，诗名为《母亲》。

（2）本题考查课文理解与填空。

《猫》是老舍创作的一篇状物散文。《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和

它满月时的淘气可爱，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的

爱，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。

（3）本题考查诗词识记。

“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》（其二十

五），句意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；养麦花一片雪白，油菜花倒显得

稀稀落落。原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝶蝶

飞。

"留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。"出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》（其六），句

意：蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺在花间不断欢唱。原文：黄四

娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

"儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》（其

二），句意：一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。

原文：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人

情之美和生活之趣。描写儿童生活的句子有：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡

赖，溪头卧剥莲蓬。原文：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大

儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

描写儿童生活的诗句有：

①儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。（高鼎《村居》）

②蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（胡令能《小儿垂钓》）

③童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》（其三十一））

④小娃撑小艇，偷采白莲回。（白居易《池上》）

C

【解析】11、生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主

12、C

13、B

14、积极了解、学习本村的习俗、文化；保护乡村的环境，不乱丢垃圾。

15、农家乐展现了美丽乡村的建设成果，它证明了建设美丽乡村能促进农村经济发展。

【解析】

11、本题考查提取关键信息的能力。

解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即

可。

山材料一“美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大

历史任务时提出的‘生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主’等具体要求”可

知，“美丽乡村”的具体要求有生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁和管理民主。

12、本题考查材料内容的理解与分析。

由“美丽乡村的建设意义有：①淳化了民风：②锻炼了干部队伍；③密切了干群关系；④增

强了民众的凝聚力和提高了积极性；⑤保护了农村的文化；⑥促进了农村经济的发展。”可

知选项ABD正确。

C有误，把农村的环境搞好，只是建设“美丽乡村'’的一部分，题干说法太绝对。

13、本题考查材料内容的理解与分析。

山材料二“农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获

得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。”“满足客人的需要，成本较低，因此消费就不

高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现

代人的精神压力”可知，ACD选项正确。

阅读材料没有提到农家乐受城市人喜爱的原因是“就在城市的周围，距离较近。”故选B。

14、本题考查语言表达的能力。

解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生

活体验与积累作答。学生可以发挥想象，作为一个学生如何为建设美丽乡村作出贡献，可

以向周围邻居宣传低碳生活方式，多步行，少开车，同时自己不乱扔垃圾，使周围环境更

洁净等等。

15、本题考查材料内容的理解与分析。

由材料一“美丽乡村的建设意义有：①淳化了民风；②锻炼了干部队伍；③密切了干群关

系；④增强了民众的凝聚力和提高了积极性；⑤保护了农村的文化；⑥促进了农村经济的

发展“可知，建设美丽乡村，使农村的环境变好了，乡风更淳朴了，村民之间的相处更和谐

了，更有利于发展农家乐。这样就能吸引更多的人参与到农家乐中，农村经济水平自然而

然就提高了。

C

【解析】16、短文讲了“我”在小镇上走了三家杂货店铺都买不到蜡烛，最后在老阿婆家买

到了。“我”对此很疑惑，后来通过一家杂货铺的老板知道他们这几家杂货铺不卖蜡烛是商

量好的，是为了帮助老阿婆。“我”被他们的行为深深感动了。

17、个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？疑惑店主告诉我说：“老阿婆的日子太过艰

难，我们几家杂货铺商议之后，偷偷地约定不卖蜡烛。”

18、走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架

上摆着香纸和蜡烛，店里的老阿婆腿不能动，估计是下半身瘫痪。

19、C

20、石板镇不卖蜡烛的店主是一个无私、善良、乐于助人。

【解析】

16、考查概括文章内容。

概括文章的内容可以按照事情的起因、经过、结果进行概括。熟读文可知，短文讲了“我”

在小镇上走了三家杂货店铺都买不到蜡烛，最后在老阿婆家买到了。“我”对此很疑惑，后

来通过一家杂货铺的老板知道他们这几家杂货铺不卖蜡烛是商量好的，是为了帮助老阿

婆。“我”被他们的行为深深感动了。

17、考查对文章内容的理解及对文章信息的提炼。

从文章第①段“我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：‘没有。’我很纳闷，一个镇

子，怎么连卖蜡烛的都没有？对于我的疑问“可知“我”纳闷的原因是:一个镇子，怎么连卖

蜡烛的都没有？

从文章第②段“这让我更疑惑了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛?”可见现在我的心情是

“疑惑”的。

从文章⑤⑥段可知店主说了“老阿婆的日子太过艰难，我们几家杂货铺商议之后，偷偷地约

定不卖蜡烛''这样的话，“我”被深深地感动了。

18、考查对文章信息的提炼。

从第③段“走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的

货架上摆着香纸和蜡烛，店里的老阿婆腿不能动，估计是下半身瘫痪”，可感受到老阿婆的

日子太过艰难。

19、考查对文章内容的理解。

从第⑤段店主的话可知，蜡烛里的秘密是：四家杂货铺店主不卖蜡烛，是为了帮助老阿

婆。

20、考查对人物形象的分析。

石板镇不卖蜡烛的店主为了帮助老阿婆，宁愿放弃卖蜡烛可得的利润，对干小卖店来说无

疑是损失，但是他们心甘情愿这样做，表现了他们的无私、善良、乐于助人的品质。

21、例文：

一件令我感动的事

星期日的下午，在菜市场发生了一件令我十分感动的事。

那天下午，因为有客人要来，所以妈妈带我到农贸市场上