2024届四川省资阳市安岳县重点达标名校中考生物最后冲刺模拟试卷含解析

2024届四川省资阳市安岳县重点达标名校中考生物最后冲刺模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：（）A．小肠皱襞；甘油、氨基酸B．小肠绒毛；脂肪微粒、水C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸D．十二指肠；葡萄糖、无机盐2、铁皮石斛是我国传统的名贵中药材（如图甲），生于较高海拔的阴湿岩石上。某兴趣小组为探究其对金黄色葡萄球菌生长的影响，取5个直径相同的已灭菌的圆纸片分别置于不同浓度的铁皮石斛匀浆液和蒸馏水中浸泡2h后，放置在涂布有金黄色葡萄球菌的培养基上，一段时间后结果如表。下列说法错误的是（）A．铁皮石斛生活在阴湿环境中，属于苔藓植物B．本实验的变量是铁皮石斛匀浆液的浓度C．浸泡蒸馏水的圆纸片组起对照作用D．铁皮石斛对金黄色葡萄球菌的生长有抑制作用3、桃花开花时期，如果遇上连绵阴雨，结果率会下降，其主要原因是（）A．传粉不充分B．光合作用不充分C．呼吸作用不充分D．肥料吸收不充分4、取一段天竺葵的茎，将其插入湿润的沙土中，4-10天后生出新根成活，最后成为一株新的个体，这种生殖方式被称为（）A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．植物组织培养5、下列措施中应用蒸腾作用原理的是（）A．阴天移栽 B．带土移栽 C．合理密植 D．合理施肥6、蚯蚓属于（）A．节肢动物B．环节动物C．线形动物D．两栖动物7、下列主要反映生物因素对生物影响的是（

）A．大量捕捉青蛙使农作物减产 B．旱灾使农作物减少C．适当延长光照使棚栽蔬菜增产 D．温度偏低使植物发育迟缓8、雷公藤花蜜中含有的雷公藤甲素对蜜蜂和人都是有毒的。蜜蜂会通过减少摇摆舞或是增加颤抖舞频率而减少对同伴的招引，从而减少有毒花蜜对蜂群的危害。由此现象不可得到的结论是（

）A．蜜蜂通过改变舞蹈的方式来传递花蜜有毒的信息B．蜜蜂通过模仿而学会用舞蹈传递信息C．蜜蜂的这种通讯方式是对环境的适应D．蜂群中有分工，蜜蜂具有社会行为9、对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不合理的是()A．能够增加大气湿度，促进降雨 B．能为动物和人类提供食物和氧气C．参与生物圈中碳氧循环 D．绿色植物是生物圈中唯一的生产者10、学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是A．DNA、染色体、基因 B．DNA、基因、染色体C．基因、DNA、染色体 D．染色体、DNA、基因11、“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（）A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同B．C和D比较，D中的动物学习能力较强C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义12、如图表示新生命的孕育过程，叙述不正确的是（）A．卵细胞是在①中产生的 B．精子在②与卵细胞结合成受精卵C．怀孕是指受精卵植入③的过程 D．胎儿从母体获得营养物质和氧13、已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，分别由D和d控制．一对夫妇的基因都是Dd，那么，他们子女的基因可能是（）A．DD、Dd B．DD、dd C．DD、Dd、dd D．DD14、人体通过肺与外界进行交换时，如图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是（）A． B． C． D．15、下列生物的发育过程与家蚕相同的是（）A．青蛙B．蜜蜂C．蝗虫D．螳螂16、玉米开花季节如果遇到阴雨连绵天气会造成减产，原因是A．风力大、气温低，影响昆虫传粉B．空气潮湿，子房发育受抑制C．缺少光照，花粉不发育D．花粉被雨水冲落一部分，影响风力传粉17、下列有关多细胞生物的细胞分裂或结构层次的叙述，正确的是()A．在植物的根尖中，分生区的细胞经过分裂形成根冠和伸长区B．人体血液中的红细胞能运输营养物质，因此血液属于营养组织C．人们常吃的西瓜，从结构层次上看属于器官D．植物和动物的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体18、在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（）A．花生种子的种皮细胞 B．绿豆根尖伸长区细胞C．天竺葵叶的叶肉细胞 D．杨树叶脉的导管细胞19、如表是体检后化验单的一些数据．下列有关该表数据的分析中，错误的是（）检验项目测量结果参考区间单位血红蛋白95110﹣150g/L尿蛋白质阳性阴性g/L游离甲状腺激素2512.00﹣22.00ng/dL空腹血葡萄糖10.53.9﹣6.1mmol/LA．血红蛋白的化验结果说明此人贫血，平时饮食中应多吃含铁量高的食物B．尿蛋白质的化验结果说明此人肾脏的肾小管重吸收功能出现障碍C．游离甲状腺激素的化验结果说明此人甲状腺激素分泌过多，可能患有甲亢D．空腹血葡萄糖的化验结果说明此人胰岛素可能分泌不足20、生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链，下列能够完整的表示食物链的是（）A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B．猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠21、如图为人体血液流经某器官或结构的情况模式图。②代表某种器官或结构，①、③代表血管，箭头代表血流方向。下列有关叙述正确的是()A．若②为心脏，则①中流静脉血，③中流动脉血B．若②为肺泡，则③内血液中的二氧化碳含量增多C．若②为肾小球，则①、③均为动脉D．若②为垂体，则③内血液中的生长激素的含量下降22、下列有关玉米种子的说法，正确的是（）A．胚由胚芽、胚根、子叶组成B．胚是玉米新植株的幼体C．酒精能使玉米种子的纵切面变蓝D．种子中的子叶发育为叶23、下列有关肺和肺泡的描述，不正确的是（）A．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动完成的B．肺泡壁由一层上皮细胞构成，外包丰富的毛细血管C．肺泡与血液间气体交换后，血液中氧气含量会升高D．呼吸道能消除吸入空气中的有害物质对肺泡的危害24、很多都爱吃“酸辣米粉”，其中酸菜制作需要利用的微生物和米粉所含的主要营养成分分别是（）A．酵母菌和无机盐B．乳酸菌和糖类C．醋酸菌和蛋白质D．霉菌和脂肪25、生物多样性主要包括①生物种类的多样性②生物数量的多样性③生物遗传的多样性④生态系统的多样性A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④26、如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验部分操作过程图，请据图回答问题。过程①是在进行实验之前，将植物体放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是_____。过程③是光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，这样做的目的是将叶片中的_____溶解在酒精中，使叶片变成黄白色。过程④的目的是检验光合作用合成的有机物是不是_____。叶片见光部分变成蓝色，说明光合作用不可缺少的条件是_____。27、如图是关于植物的几种生殖方式，据图回答下列问题

（1）图中属于有性生殖方式的是________（填序号）．（2）生活中常看到五颜六色的仙人掌，一株多色或一株多花型，多品种的“什样锦”牡丹．其利用了无性生殖的[]________繁殖方法．（3）现在已有不少地区建立了无病毒苗的快速生产中心，包括观赏性花卉，经济作物的快速繁殖，该项技术是________（填序号），利用了植物的________生殖．28、实验与探究提出问题：根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢？做出假设：你的假设：制定计划：①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中。②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n。③接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m。讨论完善计划：该计划确有不合理之处，请你指出两处：（1）。（2）。实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。分析得出结论：请你预测3种实验结果，并得出相应结论（1）。（2）。（3）。29、阅读下列资料，请分析回答问题：资料一在非洲草原上，刚出生的羚羊站立起来后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。猎豹的奔跑速度极快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一阵以后，会突然停住，马上改向另一侧跑去。羚羊的这种急转弯的特殊本领，使它能从猎豹的利爪下逃脱。小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，这种行为是由____决定。从动物行为获得途径看，羚羊急转弯的特殊本领，是通过环境因素的作用，由____获得的行为。资料二以下为蝗虫、蝴蝶、鲫鱼、青蛙、白鳍豚五种动物图示，据图回答问题。图中属于我国一级保护的哺乳动物是_____。上述动物中属于无脊椎动物的有____，属于恒温动物的是____。青蛙、蝗虫和蝴蝶的发育方式相同，都是____发育。30、阅读以下资料，回答相关问题。材料一2018年底，某学者利用基因编辑技术，在至少七对夫妇的受精卵上修改了一个名叫CCR5的基因，其中一对夫妇的双胞胎女儿已经健康出生。参与该项目的所有男性都感染了HIV（人类免疫缺陷病毒）。这一事件引起了国内外的关注和学术界的广泛谴责。材料二HIV能够识别人体免疫系统中的淋巴细胞，入侵该细胞并将其杀死，使患者丧失免疫机能，比普通人更容易感染各种疾病。HIV之所以能攻击淋巴细胞，是因为淋巴细胞表面有一个分子路标被HIV利用了，而这个分子路标，正是CCR5基因所产生。（1）上述事件广受谴责，是因为基因编辑很容易“脱靶”，从而破坏人体正常的无关基因，此种变异属于_____变异。（2）基因编辑是在体外初受精的卵细胞上进行的，之后再植入母体的_____继续发育。基因编辑婴儿诞生的过程属于_____生殖。（3）HIV的结构简单，由蛋白质外壳和内部的_____组成。（4）淋巴细胞属于人体的第三道防线，主要作用就是识别抗原，产生_____。31、阅读下面资料回答有关问题：北海冠头岭国家森林公园的森林覆盖率达96.7%，森林资源非常丰富，空气的相对湿度高，空气负氧离子含量最高可达150000个/立方厘米，有“天然氧吧”的美誉。（1）公园中绿色植物的________能够提高大气湿度，增加降水。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关式子：_______。（3）公园中的有机物的分解，各种生物的_______不断消耗氧气，排出二氧化碳，绿色植物通过______不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持森林公园中的二氧化碳和氧气相对平衡起着重要的作用。

参考答案1、C【解析】

小肠是消化管中最长的一段，细长，有环形皱襞，小肠绒毛和微绒毛，增加了消化食物和吸收营养物质的面积，同时小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。【详解】本图表示小肠绒毛结构图。小肠绒毛壁吸收的营养物质有水分、维生素、无机盐、甘油、脂肪酸、葡萄糖和氨基酸。故选C。【点睛】本题考查小肠的结构特点和吸收的营养物质，难度中等，属于理解层次。2、A【解析】

（1）苔藓植物一般都很矮小，有茎和叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织，根非常简单，称为假根。铁皮石斛属于被子植物，具有根、茎、叶、花等器官。（2）据表分析：该实验的变量为铁皮石斛匀浆液的浓度，浸泡蒸馏水的圆纸片组起对照作用，铁皮石斛对金黄色葡萄球菌的生长有抑制作用。

（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

【详解】A．由题干图甲可知，铁皮石斛具有根、茎、叶、花等器官，因此属于被子植物，A错误。

B．由实验过程可知，本实验的变量是铁皮石斛匀浆液的浓度，每个浓度重复3次的目的是避免偶然性，B正确。

CD．分析实验数据，可得出结论：随着铁皮石斛匀浆液浓度的上升，平均抑菌圈直径逐渐增加；因此，浸泡蒸馏水的圆纸片组起对照作用，铁皮石斛对金黄色葡萄球菌的生长有抑制作用，CD正确。

故选：A。【点睛】解答本题的关键是根据表格数据判断实验的变量和结论。3、A【解析】

异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。【详解】桃花是虫媒花，桃花开花时期，如果遇上连绵阴雨，导致蜜蜂等昆虫外出活动减少，以及花粉被雨水冲落等原因，从而降低了传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此，桃花开花时期，如果遇上连绵阴雨，结果率会下降，其主要原因是传粉不充分。【点睛】人工辅助授粉的最直接的意义就是克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。4、A【解析】

扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。【详解】植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖。由题意可知，切取一段紫背天竺葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4--10天后，即可生出新根，这种繁殖方式符合扦插的概念。可见A符合题意。【点睛】掌握扦插的概念及应用，结合题意，分析题中的叙述是否符合扦插的概念，即可正确答题。5、A【解析】

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。【详解】移栽植物时剪去部分枝叶，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活，A符合题意；幼苗带土移栽，是为了保护幼根和根毛，B不符合题意；合理密植是充分利用光合作用，C不符合题意；农作物的生长需要氮磷钾等无机盐，合理施肥利于农作物的生长，D不符合题意。【点睛】掌握蒸腾作用在农业生产中的应用、理论联系实际，学以致用。6、B【解析】蚯蚓的身体由很多环状体节构成，属于环节动物。7、A【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式，据此解答。【详解】根据分析可知：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。大量捕捉青蛙使农作物减产属于影响农作物的生物因素；旱灾使水减少、适当延长光照使棚栽蔬菜增产、温度偏低使植物发育迟缓，分别是水分、光照、温度对生物的影响。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。8、B【解析】试题分析：蜜蜂传递信息时的舞蹈生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。可见B错误。考点：动物先天性行为和学习行为的区别。9、D【解析】

此题是一道基础知识题，考查的是绿色植物在生物圈中的作用。【详解】绿色植物通过蒸腾作用能够增加大气湿度，促进降雨，影响生物圈的水循环，A正确；

绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，B正确；

绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，C正确；绿色植物不是生物圈中唯一的生产者，如蓝藻，蓝藻可以进行光合作用属于生产者，但不属于绿色植物；有一些菌类，比如硫化细菌氧化硫化物获得能量，同化二氧化碳，其中的氧化亚铁硫杆菌，不仅能氧化元素硫和还原态硫化物，还能在氧化亚铁为高铁的过程中获得能量，从而生产出有机物，D错误。【点睛】绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点，应该重点掌握。10、B【解析】试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA是位于染色体上的遗传物质，染色体是遗传物质的载体．DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．在长绳上用红黄绿蓝等颜色涂在不同的区段上，则长绳，各色区段、短棒分别代表的是DNA、基因、染色体。考点：染色体、DNA和基因的关系。11、D【解析】试题分析：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。动物越高等学习能力就越强。A、从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确。B、动物越高等学习能力就越强，C和D比较，D动物高等，它的动物学习能力较强，B正确。C、营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确。D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。故选D。【考点定位】本题考查的是动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征，难度中等，属于理解层次要求。12、C【解析】试题分析：卵巢能产生卵细胞也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。A正确。精子在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。B正确。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。C错误。怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。D正确。考点：人体女性生殖系统的结构和功能。13、C【解析】

生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。【详解】一对夫妇的基因都是Dd，遗传图解如图：，从遗传图解看出，他们子女的基因可能是DD、Dd、dd，C正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。14、D【解析】试题分析：平静吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．即平静呼气时，胸廓容积缩小、肺内气压升高，肺内气体排到外界。选项A图示表明肺内气压与胸廓容积变化没有关系；选项B图示表明随着胸廓容积变化，肺内气压基本没有变化；选项C图示表明胸廓容积增大，肺内气压增大，胸廓容积减小，肺内气体减小；选项D表明胸廓容积增大，肺内气压减小，胸廓容积减少，肺内气压增大，符合要求。考点：呼气和吸气15、B【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。【详解】A、“青蛙的变态发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。即不是完全变态发育，也不是不完全变态发育；B、“蜜蜂”的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育；CD、“蝗虫”、“螳螂”的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，都属于不完全变态发育；“家蚕”的发育属于完全变态发育、经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。所以，发育过程与家蚕相同的是“蜜蜂”。【点睛】本题主要考查昆虫和两栖动物的生殖和发育过程。解答此类题目的关键是理解掌握昆虫和两栖动物的生殖和发育过程。16、D【解析】

植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，由风媒花和虫媒花之分，结合题意分析作答。【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，在玉米开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，会造成玉米减产，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补自然下状态传粉不足，常辅以人工辅助授粉，D正确。【点睛】传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程。17、C【解析】

根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】在根尖的结构中，分生区的细胞可以不断分裂增生，根冠位于分生区的底部，具有保护作用，而伸长区的细胞不断伸长，A错误；血液属于结缔组织，营养组织是植物体的组织，不是人体的，B错误；人们常吃的西瓜是果实，从结构层次上看属于生殖器官，C正确；植物和动物体的结构层次是不同的，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，D错误。【点睛】此题是一道综合性比较强的题目，考查学生对知识的灵活运用能力。18、C【解析】呼吸作用有光无光都能进行，活细胞吸入氧气分解有机物为植物提供能量，植物所分解有机物产生的二氧化碳、水通过叶孔排出，植物体的细胞中能进行光合作用的场所是叶绿体，没有叶绿体就不能进行光合作用，天竺葵叶片的叶肉细胞里面含有叶绿体，因此能进行光合作用，同时也能进呼吸作用．C符合题意。19、B【解析】

当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质经肾小球滤过到肾小囊腔内形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖、大部水和部分无机盐等都被肾小管重吸收进入毛细血管中，剩下的废物（如：尿素、部分无机盐和水分等）由肾小管流出，形成尿液．【详解】A、贫血的原因是红细胞过少或者血红蛋白过少，而血红蛋白是一种含铁的蛋白质，贫血患者应当多吃含铁和蛋白质丰富的食物．据表中数据可见：此人血红蛋白较少，说明此人贫血，平时饮食中应多吃含铁量高的食物，A正确；

B、据分析可见：如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变．B错误；

C、甲亢是甲状腺激素分泌过多导致的，据表中数据可见：此人游离甲状腺激素过多，可能患有甲亢，C正确；

D、据表中数据可见：此人空腹血葡萄糖较高，原因是胰岛素可能分泌不足，D正确．【点睛】解答此题的关键是理解掌握尿的形成过程．20、B【解析】试题分析：食物链的起点都是生产者（绿色植物），终点是消费者，箭头指向捕食者，生产者和消费者之间有吃与被吃的逻辑关系，在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”和“蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠”中只有动物，为消费者，缺乏生产者，所以不能构成食物链，而在“猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼”中，有庄稼→田鼠→猫头鹰食物链。考点：本题考查的是食物链。点评：此题是一道基础知识题，具体考查的是生态系统中的食物链，解答此题的关键是熟知食物链的特点。21、C【解析】

一般来说，血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉。根据图示中的血流方向可判定：①是动脉血管，②是毛细血管，③是静脉血管。【详解】从血液循环图中看出，若②为心脏，则①中流静脉血（上下腔静脉）或动脉血（肺静脉），③中流动脉血（主动脉）或静脉血（肺动脉），而不是①中流静脉血，③中流动脉血，A错误；血液流经肺泡时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡中，肺泡中的氧气扩散到血液中。因此若②为肺泡，则③内血液中的二氧化碳含量减少而不是增多，B错误；肾小球是一个毛细血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管包绕而成，这些毛细血管的另一端汇集成出球小动脉，因此若②为肾小球，则①、③均为动脉，C正确；垂体分泌生长激素直接进入血液，因此若②为垂体，则③内血液中的生长激素的含量上升而不是下降，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及血液流经某些器官时的血液变化。22、B【解析】A、玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，其中胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，A错误；B、胚是种子的主要部分，是新植株的幼体，B正确；C、如果将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，其胚乳部分变蓝．原因是玉米种子的营养物质储存在胚乳中，酒精不能使玉米种子的纵切面变蓝，C错误；D、在种子萌发时，胚根发育最快，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳内的营养物质输送给胚根、胚轴和胚芽，D错误．菜豆种子和玉米种子结构的异同，种子萌发的条件和过程。【名师点睛】本题主要考查菜豆种子和玉米种子结构及种子萌发的条件和过程等方面的知识。23、D【解析】

肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。【详解】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程：吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降、膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡。因此肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，A正确；肺泡壁由一层上皮细胞构成，外包丰富的毛细血管，利于气体交换，B正确；肺泡与血液间气体交换后，氧气进入血液，血液中氧气含量会升高，C正确；呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，D错误。【点睛】掌握肺泡处的气体交换的过程和结果是解题的关键。24、B【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作酸菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质。食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，葡萄糖、淀粉、麦芽糖等都属于糖类。米饭、面条等食物的主要营养成分淀粉等糖类。所以酸菜制作需要利用的微生物和米粉所含的主要营养成分分别是乳酸菌和糖类。B正确。【点睛】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。25、D【解析】试题分析:生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。故选D。考点：本题考查生物多样性的含义。26、让叶片内的淀粉运走耗尽叶绿素淀粉光【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用的场所是叶绿体，氧气有助燃的特性能使带火星的卫生香复燃，氢氧化钠吸收二氧化碳。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。【详解】（1）过程①是在进行实验之前，将植物体放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是让叶片内的淀粉运走耗尽。（2）过程③是光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，这样做的目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，使叶片变成黄白色。（3）过程④的目的是检验光合作用合成的有机物是不是淀粉。（4）叶片见光部分变成蓝色，说明光合作用不可缺少的条件是光。【点睛】绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验。是典型的实验题，解此题关键是理解并掌握实验步骤。27、③①嫁接②无性【解析】

有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的过程。【详解】（1）有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。因此，图中属于有性生殖方式的是③种子繁殖。（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状。因此，生活中常看到五颜六色的仙人掌，一株多色或一株多花型，多品种的“什样锦”牡丹，其利用了无性生殖的[①]嫁接繁殖方法。（3）组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。因此，现在已有不少地区建立了无病毒苗的快速生产中心，包括观赏性花卉，经济作物的快速繁殖，该项技术是②组织培养，利用了植物的无性生殖。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。28、（2）假设：黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C（或：黄瓜熟吃能够摄入更多的维生素C）（4）步骤②中应分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2毫升（6）①若n＜m，说明生黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C，②若n＞m，说明熟黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜熟吃能够摄入更多的维生素C，③若n=m，说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素C相等，黄瓜生吃、熟吃都不影响维生素C含量。【解析】假设：做出的假设实际上是对提出问题的肯定回答，所以有两种答案：黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C或黄瓜熟吃能够摄入更多的维生素C．不合理之处：（1）对照试验只有一个变量，本实验的变量是生黄瓜和熟黄瓜，其它变量都要相同．所以滴入的高锰酸钾溶液的浓度要相同．（2）步骤2用完一只滴管，会在滴管上吸附一些汁液，再去吸另一种汁液，会使测量不准，应该在吸取熟黄瓜汁液前应将滴管洗净三种结果：对于滴入高锰酸钾中熟黄瓜汁的滴数m和滴入高锰酸钾中生黄瓜汁的滴数n之间的关系，就有三种：n>m，n<m，m=n．维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，用的黄瓜汁越少，说明含的维生素C越多．（1）若n<m，说明生黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜生吃更好．（2）若n>m，说明熟黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜熟吃更好．（3）若m=n，说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素C相等，黄瓜生吃、熟吃都不影响维生素C含量．故答案为假设：黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C（或：黄瓜熟吃能够摄入更多的维生素C）不合理之处：（1）步骤②中应分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2毫升（2）步骤③中吸取熟黄瓜汁液前应将滴管洗净3种实验结果：（1）（1）若n<m，说明生黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜生吃更好．（2）若若n>m，说明熟黄瓜汁液含