微专题 探究平面镜成像的特点 复习讲义-2023-2024学年人教版八年级物理上册

学而优教有方微专题探究平面镜成像的特点八年级上册物理同步巩固基础复习讲义第一部分：熟悉实验提出问题平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系猜想与假设平面镜所成的像的大小可能与物体的大小相等，像到平面镜的距离可能物体到平面镜的距离相等实验器材薄玻璃板一块、支架、笔一只、两支相同的蜡烛、刻度尺、白纸等设计并进行实验(1)在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块薄的玻璃板作为平面镜，在纸上沿着玻璃板画一条直线，这条直线代表玻璃板的位置；(2)如图所示，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，透过玻璃板进行观察，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一只外形完全相同的蜡烛(未点燃)，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面的蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那个蜡烛的像的位置；(3)在纸上记录下两支蜡烛的位置，并注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同；(4)移动点燃的蜡烛，重做实验；(5)用直线把两次实验中的蜡烛和它的像在纸上的位置连接起来，用量角器测量蜡烛和像连线与镜面的夹角；(6)用刻度尺分别测量蜡烛和像到玻璃板的距离，将测得的数据记录在表格中实验数据记录次数蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系蜡烛的像与蜡烛的连线与镜面位置的关系11010等大垂直21515等大垂直32020等大垂直42525等大垂直分析与论证(1)未点燃的蜡烛可以与点燃的蜡烛的像完全重合，说明蜡烛的像的大小与蜡烛大小相等；(2)由实验数据可知，蜡烛和它的像的连线与镜面垂直，蜡烛的像到平面镜的距离与蜡烛到平面镜的距离相等探究归纳平面镜成像的特点：平面镜所成像的大小与物体大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与平面镜垂直，即平面镜所成的像与物体关于平面镜对称特别提醒：(1)为了使观察到的像更为清晰，实验最好在较暗的环境中进行；(2)实验中用玻璃板代替平面镜，目的是便于观察和确定像的位置，并比较物像的大小关系，原因是玻璃板既能反射光又能透过光，即透过玻璃板能看到未点燃的蜡烛，也能看到点燃的蜡烛所成的像；(3)实验应选用较薄的玻璃板。因为玻璃板的前后表面可以各成一个像，当玻璃板较厚时，两个像有较大的错位，难以确定像的位置；(4)实验中，玻璃板要竖直立在水平桌面上。若玻璃板没有竖直放置，则未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛将不能完全重合；(5)实验中，使用两支完全相同的蜡烛，目的是比较像与物体的大小关系；(6)用点燃的蜡烛做实验的优点是所成的像比较亮，便于观察；(7)白纸用于标注玻璃板的位置、蜡烛以及蜡烛的像的位置，刻度尺用于测量蜡烛以及蜡烛的像到玻璃板的距离；(8)改变蜡烛与玻璃板的距离进行多次实验，是为了寻找普遍规律。第二部分：例题讲解在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置图如图所示。(1)在桌面上铺一张坐标纸，纸上竖立一块______（选填“5mm”或“2mm”）厚的玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，用一张白纸作为光屏去承接这个像，发现白纸上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是______像；再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟A的像完全重合，这个位置就是A的像的位置，在纸上记下这两个位置，实验中选择两支完全相同的蜡烛的目的是______；(3)比较蜡烛和它的像到玻璃板的格子数，并记录下来，移动蜡烛A，重复实验，可以得到结论：像和物体到平面镜的距离______；像和物体的连线与镜面______。【分析】(1)[1]玻璃板的两个表面都会发生光的反射而成像，如果玻璃板很薄，所成的两个像基本重合，对实验影响很小，所以应该选薄玻璃板。(2)[2]白纸不能承接像，说明平面镜所成的像是虚像。[3]选择两支完全相同的蜡烛是为了便于比较像与物的大小关系。(3)[4]平面镜所成的像与物体的大小相等。[5]平面镜所成的像与物体的连线与镜面垂直。第三部分：自主练习1、用如图甲装置，探究平面镜成像的特点：（1）为了便于确定像的位置，玻璃板应______放置在水平桌面的白纸上；（2）将蜡烛1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蜡烛2竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛1的像______时，该位置记为A'；（3）将光屏放在A'位置，任意转动都承接不到像，可知平面镜成的像是______像；（4）改变蜡烛1的位置，重复步骤（2），可得像与物位置的对应关系如图乙，可知平面镜成像时，像与物关于镜面______；（5）将图乙中C处的蜡烛沿直线CC'向玻璃板方向移动1cm，此时像与物之间的距离是______cm，像的大小的变化情况是______。2、在“探究平面镜成像的特点”实验中：（1）用透明玻璃板替代平面镜是便于确定像的___________和比较像与物的大小。（2）如图所示，将玻璃板___________放置在水平白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，能看到它在玻璃板后面的像。再拿一支与A完全相同的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直至与A的像完全重合，此现象说明___________。（3）想要判断蜡烛A的像是虚像还是实像，你的办法是___________。3、如图甲所示，创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。(1)再拿一只与A完全相同的蜡烛B，目的是______。实验中，蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是______；(2)解决上述问题后，图乙是同学们经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是______（写出一条即可）；(3)移开蜡烛B，把光屏放在像的位置处，光屏上______（选填“能”或“不能”承接到蜡烛的像。4、用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板EF垂直于平面镜放置，能沿ON折转，ON垂直于平面镜。123456入射角i15°30°45°60°70°80°反射角r15°30°45°60°70°80°(1)让入射光贴着纸板EF沿AO射向平面镜上的O点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，记录如上表。比较r和i。可以得出：光反射时，反射角______入射角；(2)纸板EF右侧没有沿ON折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在______；(3)将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，说明光反射时，光路是______的；(4)由于光在纸板上发了______（选填“镜面反射”或“漫反射”），所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。5、为了探究平面镜成像特点，小薇同学准备了白纸、薄玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两只大小相同的蜡烛。①实验时，薄玻璃板需___________放置在水平桌面上；②如图所示，点燃蜡烛A，她应从蜡烛___________（选填“A”或“B”）所在一侧观察蜡烛A的像，同时用蜡烛B与蜡烛A的像重合并记录位置；③使用刻度尺的目的是便于比较像与物到平面镜的___________关系。6、李明同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺，两支外形相同的蜡烛A和B。（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了__，如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择__mm厚的玻璃板做实验；（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿__（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种研究物理问题的方法叫做__（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是__（选填“虚”或“实”）像；（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小__（选填“变大”“变小”或“不变”）；（5）某同学共进行