河南省2022年中考历史总复习提分训练-中国古代史第五单元隋唐时期-繁荣与开放的时代

第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代1．魏晋南北朝时期，士族集团重视编修家谱，官修谱系甚至成了政府选举、士族出仕的重要依据。到了五代以后，修谱从官方流行于民间，内容转为关注孝亲之道的教育。造成这一变化的原因是()A．中央集权的强化 B．商品经济的发展C．科举制的完善 D．儒家文化的兴盛2．(2021江西)中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗，这寄托了家族对子孙后代的期盼。右图是一枚银质的“长命锁”，它反映了()A．书法艺术上的杰出成就 B．白银逐渐成为主要货币C．古代手工业技术世界领先 D．科举制对百姓生活的影响3．(2021长春·新考法)中国国家博物馆举办的某展览分为“一河千载通南北”“货通南北利四方”等几个部分。据此判断，该展览的主题是()A．舟楫千里——大运河文化展 B．天府之国——都江堰文化展C．千秋功业——明长城文化展 D．交通大国——宋航海文化展4．有学者认为，北京之所以在元、明、清成为首都，是隋炀帝决定将运河延伸到东北的结果。这表明，永济渠的开通()A．对后世政治格局影响深远 B．说明隋炀帝意在迁都北京C．加强了隋朝对江南的控制 D．保障了隋朝顺利征伐辽东5．隋炀帝穷奢极欲，以致“天下死于役而家伤于财”；滥用民力，导致“耕稼失时，田畴多荒”。人民为了不被冻饿而死，被迫相聚起义。据此可知当时()A.外戚夺权，隋朝瓦解 B．政策失当，社会动荡C．财政危机，王朝衰微 D．藩镇割据，战乱不休6．唐太宗十分重视都督、刺史的选拔与任用，将能否堪养百姓、劝课农桑作为官吏考核的标准。在此措施下，出现了“贞观之治”的局面。材料反映出唐太宗时出现治世局面的原因是()A．贯彻以民为本的施政思想 B．将以法治国作为执政原则C．主张知人善任的用人之道 D．奉行无为而治的施政策略7．唐玄宗执政后，立即废除了中宗以来的大量斜封官，后来又大规模地罢免了员外官、试官等，这些官员都是不按正常程序考察任命、通过特殊关系任用的。这些措施表明唐玄宗()A．发展科举，重视选拔人才 B．重视农业，鼓励发展生产C．整顿吏治，整肃官场风气 D．改革税制，减轻人民负担8．(2021镇江·唯物史观)据史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识，正确的是()A．三位帝王成就了“贞观之治” B．他们“政启开元，治宏贞观”C．封建帝王有明显的历史局限 D．武则天时朝政迅速走向腐败9．(史料实证)历史学习离不开对历史文物的考察。一古碑上言：“今蕃汉二国所守见管本界，以东悉为大唐国疆，以西尽是大蕃境土，彼此不为寇敌，不举兵革，不相侵谋。”该碑文印证了()A．唐蕃贸易的繁荣 B．大唐对外政策的开明C．汉朝与吐蕃交好 D．汉藏两族关系的友好10．(2021黔东南州)自汉朝以来，中国充分利用陆路和海上丝绸之路，加强对外交往，对世界产生极大影响。下列体现唐朝对外交往实现互助互利的史实是()A．鉴真东渡和玄奘西行 B．甘英出使大秦C．马可·波罗来华 D．郑和下西洋11．(2021长沙)下表是根据胡凡主编的《简明中国通史》制作的唐朝前期户口统计表(单位：万户)。该表反映了唐朝前期()唐初太宗贞观十三年高宗永徽元年武周神龙元年玄宗开元二十八年玄宗天宝十三年200304380615841906.9A.社会风气开放 B．民族交融 C．中外交往频繁 D．经济发展12．下面三幅图片共同反映了中国古代()A．农耕经济的发展 B．土地私有制的确立C．雕塑艺术的发展 D．手工业技术的进步13．(2021孝感)唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，其中既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等。这种现象()A．反映了科举制度的进步 B．体现了民族交融的成果C．得益于社会风气的开放 D．确立了重文轻武的局面14．右图是唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗接见吐蕃使臣的场景。该图设色典雅绚丽，线条流畅圆劲，构图错落富有变化。这体现了()A．西域风情与中原文化的交汇 B．统治阶层与市井民众的共处C．艺术审美与史料价值的结合 D．现实主义与浪漫主义的融合15．杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。《无家别》中“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。……久行见空巷，日瘦气惨凄。但对狐与狸，竖毛怒我啼”的描述反映出()A．开元末年以来朝政日趋腐败 B．安史之乱对唐王朝的打击C．藩镇割据造成中央权力衰微 D．五代十国时期的混乱时局16．(2021海南，12分)阅读下列材料，回答问题。材料一为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。他们把唐朝先进的制度、天文历法、书法艺术等传回日本。在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真，他6次东渡，终于在754年抵达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。——摘编自统编版《中国历史》材料二在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的大化改新。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟哦唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展作出了自己的贡献。——摘编自《中国文化概论》(1)依据材料一并结合所学知识，列举唐朝中外文化交流的史实。(6分)(2)依据材料二并结合所学知识，以日本为例说明唐文化对世界文明发展的影响。(6分)17．(6分)阅读下列材料，回答问题。材料一在唐代，科举考试的科目分常科和制科(皇帝下诏临时举行的考试)两类。明经、进士两科是常科的主要科目。明经考试之法，先帖文，后口试，答诸经大义十条，答时务策三道。进士科考试在高宗以前仅考时务策(政治论文)，后来逐渐增试诗赋杂文和帖经。——摘编自范文澜等主编《中国通史》材料二1853年政府有关部门提出《关于建立常任英国文官制度的报告》，建议实行公开竞争考试录用制，并认为考试科目应有四类：古典文学；数学和自然科学；政治经济学、法学和近现代哲学；现代语言、近现代史和国际法。……1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用。该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。——摘编自阎照祥《英国政治制度史》(1)根据材料一和材料二，指出中国古代科举制度和英国文官制度在考试内容上的不同之处，并结合所学知识，分析产生这种不同的原因。(4分)(2)请结合上述探究，指出两种考试制度在推动社会进步方面的共同意义。请再举一例史实，说明“制度创新推动社会进步”这一观点。(2分)参考答案：1—5：CDAAB6—10：ACCDA11—15：DACCB16．(1)遣唐使来华和鉴真东渡；新罗仿唐制建立政治制度并引入中国的科技成就，朝鲜半岛的音乐传入中国；玄奘西行。(6分)(2)日本仿效唐朝的典章制度，进行大化改新，建立起中央集权的封建国家，推动了社会的进步；唐诗、唐乐、“唐绘”、唐礼、唐服传入日本，丰富了日本的社会生活，促进了文明发展。(6分)17．(1)不同之处：中国以儒家思想为主，强调思想政治内容；英国以实用知识为主，强调文化综合素质。(2分)原因：科举制主要服