二元一次方程组的解法第5课时课件华东师大版数学七年级下册_第1页
二元一次方程组的解法第5课时课件华东师大版数学七年级下册_第2页
二元一次方程组的解法第5课时课件华东师大版数学七年级下册_第3页
二元一次方程组的解法第5课时课件华东师大版数学七年级下册_第4页
二元一次方程组的解法第5课时课件华东师大版数学七年级下册_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第七章一次方程组7.2二元一次方程组的解法第5课时一、学习目标1.能找出实际问题中的已知量和未知量,分析它们之间的数量关系,列出方程组;2.掌握列二元一次方程组解实际问题.(重点、难点)二、新课导入

春节来临,爸爸妈妈给小戴准备了一个新年红包.爸爸对小戴说:“红包里面只有两种纸币,分别是100元的和10元的,共有7张纸币”;妈妈对小戴说:“若颠倒百位和十位,得到的新数比原数小270,你能算出红包里的压岁钱吗?”你能帮助小戴吗?分析:由题意可知:找出上述题目的等量关系即可.解:寻找等量关系:①100元数量+10元数量=7张;设:有x张100元纸币,y张10元纸币;解得:

.x=5y=2例1:解决上述红包问题.②颠倒百位和十位,得到的新数比原数小270;(一)列二元一次方程组解决实际问题三、典型例题x+y=7100x+10y=100y+10x+270列方程组:答:爸爸妈妈给小戴准备了一个520元的新年红包.归纳小结:用二元一次方程组解决实际问题的步骤:(1)审题:弄清题意和题目中的数量关系;(2)设元:用字母表示题目中的未知数;(3)列方程组:根据2个等量关系列出方程组;(4)解方程组:利用代入消元法或加减消元法解出未知数的值;(5)检验并答:检验所求的解是否符合实际意义,然后作答.三、典型例题分析:根据题意:设五香味每包x元,原味每包y元.则有下表:例2:李大叔销售牛肉干,已知甲客户购买了12包五香味的和10包原味的共花了146元,乙客户购买了6包五香的和8包原味的共花了88元,现在老师带了200元,能否买到10包五香牛肉干和20包原味牛肉干?解:下接五香味牛肉干原味牛肉干花费钱数甲客户乙客户12x10y146886x8y三、典型例题设:五香味每包x元,原味每包y元;解得:;x=8y=5答:所以老师带200元能买到所需牛肉干.根据题意,得方程组:;12x+10y=1466x+8y=88三、典型例题解:共需:10×8+20×5=80+100=180元;归纳小结:列二元一次方程组解决实际问题的关键是:寻找等量关系;在分析数据之间的关系时,可借助表格、图形等简化分析过程.三、典型例题【当堂检测】1.规定用190张铁皮做盒子,每张铁皮做8个盒身或做22个盒底,而一个盒身与两个盒底配成一个盒子,设用x张铁皮做盒身,y张铁皮做盒底,则可列方程组为()A. B.C. D.A【当堂检测】2.我国古代《算法统宗》里有这样一首诗:“我问开店李三公,多少客人在店中,一房七客多七客,一房九客一房空”.设该店有客房x间,住店客人有y人,下列方程组中正确的是()A.B.C.D.C【当堂检测】3.松鼠妈妈采松子,晴天每天可采18个,雨天每天可采10个,它一连几天采了104个松子,平均每天采13个,问这几天中有几天晴天,几天是雨天?解:设这几天中有x天晴天,y天是雨天;则由题意得:;

解得:;答:这几天中有3天晴天,5天是雨天

.4.今年5月份,甲、乙两工厂用水量共为200吨.为响应国家号召,两工厂采取节水措施.6月份,甲工厂用水量比5月份减少了15%,乙工厂用水量比5月份减少了10%,两个工厂6月份用水量共为174吨,求两个工厂5月份的用水量各是多少?【当堂检测】解:设甲工厂5月份的用水量是x吨,乙工厂5月份的用水量是y吨;

由题意得:;

解得:;答:甲工厂5月份的用水量是120吨,乙工厂5月份的用水量是80吨.【当堂检测】5.某工地挖掘机的台数和装卸机的台数之和为21,如果每台挖掘机每天平均挖土750m3,每台装卸机每天平均运土300m3,正好能使挖出的土及时运走,问挖掘机有多少台,装卸机有多少台?解:挖掘机有x台,装卸机有y台;

由题意得:

答:挖掘机有6台,装卸机有15台.解得:

;【当堂检测】6.两地相距200千米,一艘船在其间航行,顺流航行了10小时,逆流航行了20小时,求这艘轮船在静水中的速度和水的流速.解:设这艘轮船在静水中的速度为x千米/小时,水的流速为y千米/小时,由题意得:

答:这艘轮船

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论