实验报告-8可编辑

《学校卫生学》教育学院2012级小学教育刘玲艳112062012084实验二立诚1-308教室卫生调查与测评一、实验目的：通过学校教室卫生调查与测评，了解福建师范大学教室卫生情况并提出合理建议，同时掌握对教室进行卫生监测和评价的方法。二、实验内容（1）对教室一般情况的调查和评价。（2）对教室自然采光情况的调查和评价。（3）对教室人工照明情况的调查和评价。（4）对桌椅卫生情况的调查和评价。三、实验器材：直尺、皮尺、钢卷尺、计算工具等。四、实验方法与步骤步骤一（1）检查教室的一般情况，其内容包括：教室可容纳的人数（即座位数），教室的楼层、方位，长、宽及净高，人均面积和容积。教室门窗的设置及通风换气情况。黑板材料及长、宽，黑板下缘距地面高度，黑板颜色及反光状况，前排桌至黑板距离。（2）检查教室的自然采光情况，其内容包括：教室朝向（主要采光窗方向）及采光方式教室朝向（单侧、双侧、左侧、右侧采光）。（3）检查教室人工照明情况，其内容包括：教室灯具种类、数量及配置情况（纵向或横向排列、悬挂高度）灯的使用状况，是否需清拭或更换。（4）桌椅的卫生情况检查，其内容包括：课桌椅的形式（单人或双人，连式或分离式）。课桌的长、宽和桌面（平面或倾斜，能否翻转），课桌椅排列情况，每列桌椅间的间距。抽屉设置情况（封闭或揭盖式）。各套课桌椅的桌高、椅高和桌椅高差。步骤二：计算相关物理量，得出数据。步骤三：查阅相关资料，了解教室一般情况的合格要求。步骤四：进行比照，发现问题，分析问题，提出建议。五、实验结果所测内容数据整理备注教室一般情况座位总数81个①此教室为普通教室；②测量时可能存在误差；③教室两侧人均面积和容积最小值按81人计算，教学课堂人数小于座位总数（81）楼层三楼教室面积长（11.5m）*宽（8m）=92m²教室容积长（11.5m）*宽（8m）*高（3.5m）=322m³人均面积最小值1.14m²人均容积最小值3.98m³门窗情况门、窗数及材质共4扇12面推拉窗，门上2面，铝合金材质；左面：长（2.07m）宽（0.1m）高（1.36m）两扇门，木质材料；长（2.2m）宽（0.88m）窗户面积右面：长（2.15m）*宽（0.1m）=0.22m²左面：长（2.07m）*宽（0.1m）=0.21m³教室风扇数量4台大吊扇+1个小风扇黑板情况黑板尺寸长（4.34m）宽（1.21m）反光现象比较明显，需要拉窗帘才能避免黑板下缘距地面高度1m颜色及反光情况黑色，右面会出现反光前排桌至黑板距离2.5m教室的自然采光情况教室朝向坐西朝东采光方式双侧采光人工照明情况种类和数量荧光灯，14盏荧光灯亮度适中，需及时擦拭或更换配置纵向+横向排列使用情况使用时间比较久，尘土较多课桌椅卫生情况形式单人，分离式长、宽、高及桌椅高差桌：长（0.61m）宽（0.39m）椅：长（0.42m）宽（0.37m）高差：0.36m每列桌子间隔0.71m排列情况及每列课桌椅间的间距三大列，每列3小列，9排六、分析与讨论（一）教室人均面积及座位分布情况教室呈方形，教室面积较小，适合人数较少的班级上课。教室共有81个座位。总面积约为92平方米，假定教室可容纳的最多人数为教室的总座位数，则教室中学生人均面积为1.14m²。而实际上被安排在此教室的教学课堂人数一般少于81人，因此学生的人均面积大于1.14m²，有较适宜的活动空间。但教室处于整齐和美观起见，左右侧两列皆为连着的三个座位，靠墙的那个座位离墙面较近，空间过于狭窄，这使得在三个人都坐满的情况下，坐在靠墙的两位同学活动空间较小且出行不便。所调查教室的座位分三个部分，三大列，都是三个人为一排，每列共有九排，各部分间通过过道隔开，过道宽度都在1m左右。左右侧两部分靠墙也留有过道，空间较小不方便靠边同学通行。（二）教室位置、门窗的设置、通风换气及采光情况该教学楼（立诚楼）大致一字排开，其教室分布在分布第二栋教学楼，所调查的教室（立诚1-308）处在教学楼的一个角上。教室位置坐西朝东，采光良好，课桌面有较大的照度，教室采光窗的面积要适当加大，窗上缘应尽可能高。教室外墙墙面上采用较大面积的玻璃窗户装置，共有0.42m²，内侧墙也留有较大面积的窗户和两个门，窗上缘也比较高，增加了教室的采光，使课桌面有较大的照度，有利于保护学生视力，同时也有利于通风换气，但由于两个门外是教学楼的通道而非敞开式的走廊，前面有另一栋教学楼挡住，可能会有所影响，但影响不会太大。教室装有4个风扇和为老师准备的1个小风扇，在夏天温度较高时可改善教室的通风条件。（三）教室黑板设置情况教室黑板采用墨绿色磁性平面非升降翻转式。黑板表面材料耐磨、无光泽，符合要求。宽1.21m，长4.34m，黑板下缘距地面高度1.00m，前排桌至黑板距离2.5m，符合教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2m的要求。前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。黑板左上部分的教室顶部挂有投影幕布，学校采用投影授课，弥补黑板板书缺陷，并且在教室墙上配有两个音箱，以此满足后排同学的视听要求。（四）教室前设有讲台，面积为1.06cm²。作为教师的活动空间和交流联系部分，讲台离第一排作为的距离近1m，可保证通行。（五）冬天，特别是临近期末，由于自习人数多，教室换气不是特别好，里面空气流通较差。七、建议（一）冬天，学生经常为了抵御寒冷而紧闭教室门窗，在教室自习人数多的情况下造成教室空气质量较差，影响学生大脑清醒，建议学生注意开窗通风。（二）由于本教室投影幕布处遮挡了黑板的近二分之一部分，剩余空间较有限，建议可使用推拉式黑板，方便教师书写更多内容，也可以使板书内容保持时间相对长些。（三）