幼儿园大班主题教案《迎新春》

幼儿园大班主题教案《迎新春》汇报人：2024-01-16REPORTING目录课程介绍与目标迎新春文化内涵环境布置与氛围营造主题活动设计与实施知识拓展与能力培养家园共育策略探讨PART01课程介绍与目标REPORTING通过《迎新春》这一主题教案，向幼儿传递中华传统春节的文化内涵和习俗，培养幼儿对民族文化的热爱和认同感。传承中华文化在课程中融入语言、艺术、社会、健康等多领域的知识和技能，促进幼儿认知、情感、态度、技能等方面的全面发展。促进幼儿全面发展教案背景及目的

教学目标与要求知识与技能了解春节的历史渊源、传统习俗和象征意义；学习制作春节相关的手工艺品和装饰品；掌握一些基本的春节祝福语和礼仪。过程与方法通过故事讲述、手工制作、游戏体验等多种教学方法，引导幼儿积极参与、主动探究，培养幼儿的动手能力和创造力。情感态度与价值观激发幼儿对春节文化的兴趣和热爱，培养幼儿尊重传统、热爱生活的情感态度；引导幼儿树立正确的价值观和道德观。课程安排第一课时介绍春节的历史和文化背景；第二课时学习制作春节相关的手工艺品；第三课时进行春节游戏体验；第四课时进行课程总结和分享。课程时间本课程共安排4个课时，每课时40分钟。课程延伸鼓励家长在春节期间带领孩子参与家庭和社会的各种庆祝活动，让孩子在实践中进一步感受春节的文化内涵和习俗。课程安排与时间PART02迎新春文化内涵REPORTING春节起源于上古时代的岁首祈年祭祀，经过演变成为集拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。春节期间有很多传统习俗，如贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、拜年等，这些习俗象征着喜庆、吉祥和团圆。春节历史与传统习俗传统习俗介绍春节的起源和历史春节象征着岁末年初和新的一年的开始，也象征着团圆、和谐和幸福。春节的象征意义春节是中国最重要的传统节日之一，具有深厚的文化底蕴和丰富的文化内涵，体现了中华民族的传统价值观和文化特色。春节的文化价值春节象征意义及文化价值传统庆祝方式的传承虽然时代在变迁，但春节的传统庆祝方式仍然得以传承，如贴对联、放鞭炮、吃团圆饭等习俗仍然被广泛遵守。当代庆祝方式的创新随着社会的发展和科技的进步，春节的庆祝方式也在不断创新，如电子红包、网络拜年、春节晚会等新的庆祝方式逐渐流行。当代春节庆祝方式变革PART03环境布置与氛围营造REPORTING布置原则突出新春主题，营造浓厚的节日氛围，注重色彩搭配和空间布局，确保安全、美观、实用。布置方法利用红色、金色等喜庆色彩进行装饰，悬挂灯笼、中国结等具有中国特色的元素，摆放寓意吉祥的装饰品，如福字、春联等。教室环境布置原则及方法播放欢快、喜庆的新春音乐，如《恭喜恭喜》、《新年好》等，营造浓厚的节日氛围。音乐渲染视频展示故事讲述播放有关春节的动画片或纪录片，帮助幼儿了解春节的习俗和文化内涵。通过讲述春节的传说、故事，激发幼儿对春节的兴趣和好奇心。030201节日氛围营造技巧邀请家长与幼儿一起制作新春装饰品，如剪纸、窗花等，增进亲子感情，同时培养幼儿的动手能力和创造力。亲子制作邀请对春节文化有深入了解的家长来园进行讲座，与幼儿分享春节的传统习俗和趣闻轶事。家长讲座鼓励家长在家中与幼儿一起进行春节相关的活动，如贴春联、包饺子等，将幼儿园的教育延伸到家庭中。家园共育家长参与环境布置活动设计PART04主题活动设计与实施REPORTING通过故事、图片、视频等形式，向幼儿介绍春节的起源、传统习俗和重要意义。春节文化介绍组织幼儿共同布置教室，挂上红灯笼、中国结等装饰品，营造浓厚的节日氛围。节日氛围营造安排丰富多彩的庆祝活动，如舞狮表演、放鞭炮、贴春联等，让幼儿充分感受春节的喜庆和热闹。迎新春庆祝活动主题活动内容选择及安排亲子手工制作引导家长和孩子一起动手制作春节装饰品，如剪纸、窗花等，提高孩子的动手能力和创造力。亲子互动游戏设计一些有趣的亲子游戏，如“猜灯谜”、“抢红包”等，让家长和孩子在游戏中感受春节的乐趣。亲子游园活动组织家长和幼儿一起参加游园活动，欣赏美景、拍照留念，增进亲子之间的感情。亲子互动游戏策划与实践手工制作迎新春装饰品活动提前准备好各种制作材料，如红色卡纸、金色丝带、双面胶等。向幼儿详细讲解每个装饰品的制作步骤和注意事项，确保幼儿能够顺利完成制作。在教师的指导下，幼儿动手制作各种春节装饰品，如福字挂饰、鞭炮挂饰等。将幼儿制作好的装饰品展示出来，鼓励幼儿互相欣赏、交流分享自己的作品。制作材料准备制作步骤讲解幼儿动手制作作品展示与分享PART05知识拓展与能力培养REPORTING123介绍汉族春节的传统习俗，如贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、压岁钱等，让幼儿了解汉族文化的丰富内涵。汉族春节习俗介绍一些少数民族如藏族、维吾尔族、蒙古族等的春节习俗，让幼儿了解不同民族文化的多样性。少数民族春节习俗介绍海外华人在异国他乡过春节的习俗，如舞龙舞狮、花车游行、唐人街庆祝等，让幼儿感受中华文化的广泛传播。海外华人春节习俗了解其他民族或地区春节习俗03创意手工鼓励幼儿发挥想象力，创作与春节相关的手工作品，如制作新年贺卡、设计春联等，激发幼儿的创造力和创新精神。01制作春节装饰品组织幼儿利用废旧材料制作春节装饰品，如剪纸、窗花、灯笼等，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。02绘画创作引导幼儿用画笔表现春节的主题，如画鞭炮、对联、舞龙舞狮等，培养幼儿的绘画兴趣和艺术表现力。提升幼儿动手能力和创造力组织幼儿进行春节相关的集体表演，如舞蹈、合唱、朗诵等，让幼儿在排练和演出过程中学会与他人合作和沟通。集体表演将幼儿分成若干小组，进行与春节相关的分组活动，如制作年夜饭模型、设计新年游戏等，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。分组活动鼓励幼儿分享自己在春节期间的所见所闻所感，以及自己的作品和成果，提高幼儿的口语表达能力和自信心。分享交流培养幼儿团队合作意识和沟通能力PART06家园共育策略探讨REPORTING家长应积极参与幼儿园组织的迎新春活动，与孩子一同感受节日氛围。参与者家长可在家中引导孩子了解新春习俗，讲述相关故事，让孩子对新春有更深入的认识。引导者家长应为孩子提供必要的物质和精神支持，鼓励孩子参与各项活动，展现自己的才艺。支持者家长在迎新春教育中角色定位亲子手工制作组织家长和孩子一起制作新春装饰品，如剪纸、窗花等，提高孩子的动手能力和创造力。新春故事会邀请家长到幼儿园为孩子讲述新春故事，让孩子了解传统节日的文化内涵。迎新春表演鼓励家长和孩子共同准备迎新春表演节目，如舞蹈、歌曲等，增强孩子的自信心和表现力。家园共育活动设计建议家长应认真观察孩子在各项活动