幼儿园大班语言教案《青蛙卖泥塘》

幼儿园大班语言教案《青蛙卖泥塘》汇报人：2024-01-14课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学资源准备学生参与及表现评价教师自我反思与改进方向课程介绍与目标01背景介绍《青蛙卖泥塘》是一则富有童趣的童话故事，通过讲述青蛙卖泥塘的过程，向孩子们传递了勤劳、智慧和友爱的价值观。本次教案旨在通过这个故事，激发孩子们的阅读兴趣，提高他们的语言表达和沟通能力。教学目的通过本次课程，使孩子们能够理解故事内容，掌握故事中的重点词汇和句型，培养他们的阅读、理解和表达能力，同时引导他们树立正确的价值观和人生观。教案背景及目的

教学目标与要求知识目标掌握故事中的重点词汇和句型，理解故事内容。能力目标能够流畅地朗读故事，简单地复述故事情节，表达自己的感受和想法。情感目标培养孩子们勤劳、智慧和友爱的品质，引导他们珍惜友谊和劳动成果。课程安排本次课程包括故事讲述、词汇句型学习、朗读练习、复述故事和讨论交流五个环节。时间安排课程总时长为40分钟，其中故事讲述10分钟，词汇句型学习10分钟，朗读练习10分钟，复述故事5分钟，讨论交流5分钟。课程安排与时间教学内容与方法02讲述一只青蛙住在烂泥塘里，为了改善生活环境而决定将泥塘卖掉，最终通过劳动让泥塘变成美丽花园的故事。故事背景故事中的主角是青蛙，还有前来购买泥塘的老牛、野鸭、小鸟等动物角色。角色介绍青蛙在卖泥塘的过程中，听取了老牛、野鸭等动物的建议，不断改造泥塘，最终泥塘变得美丽宜居，青蛙也不再卖泥塘了。情节发展故事《青蛙卖泥塘》内容概述讲述法讨论法示范法练习法教学方法与手段01020304通过教师生动形象地讲述故事，引导幼儿理解故事内容和情节。组织幼儿围绕故事主题和角色进行讨论，培养幼儿的语言表达和思维能力。教师示范表演故事中的角色和情节，帮助幼儿更好地理解和感受故事。通过故事表演、角色扮演等形式，让幼儿参与到故事中，加深对故事的理解和记忆。理解故事内容，感受故事中角色的情感和态度；学习故事中的语言表达和词汇。教学重点如何引导幼儿理解故事中的深层含义和道理；如何帮助幼儿将学到的知识和经验应用到实际生活中。针对这些难点，教师可以通过引导幼儿讨论和思考、组织实践活动等方式加以解决。教学难点教学重点与难点教学过程设计03播放青蛙叫声，让幼儿猜测是什么动物，进而引出故事主题。情境导入与幼儿谈论关于青蛙和泥塘的话题，了解幼儿的前期经验，为故事讲述做铺垫。谈话导入导入环节教师声情并茂地完整讲述故事，让幼儿初步了解故事情节和角色。完整讲述分段讲述重点讲解根据故事情节发展，分段讲述故事，引导幼儿理解故事内容和角色特点。针对故事中的重点和难点部分，进行深入讲解和示范，帮助幼儿更好地理解和掌握。030201讲述故事环节向幼儿提出问题，引导幼儿思考并回答问题，检验幼儿对故事的理解程度。提问讨论让幼儿分别扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，加深幼儿对故事的理解和体验。角色扮演将幼儿分成小组，让幼儿在小组内自由讨论与故事相关的话题，培养幼儿的合作和交流能力。分组讨论互动讨论环节经验分享鼓励幼儿分享自己在故事中获得的经验和感受，促进幼儿之间的交流和互动。故事回顾教师带领幼儿回顾整个故事的内容和情节，帮助幼儿巩固记忆和理解。延伸拓展引导幼儿思考故事所传达的深层含义和价值观念，将故事中的经验应用到日常生活中。总结回顾环节教学资源准备0403视频素材可选取与故事相关的动画片段或实景拍摄，用于引入课题或辅助讲解，提高幼儿的学习兴趣。01青蛙、泥塘、各种动物角色的图片用于展示故事情节和角色形象，帮助幼儿更好地理解故事。02故事场景图片展示故事发生的场景，如青蛙的泥塘、周围环境等，增强幼儿对故事情境的感知。故事相关图片或视频素材根据故事情节和角色需要，准备相应的道具，如青蛙头饰、各种动物的面具或手偶等，以便幼儿进行角色扮演和互动。在教室中布置一个模拟的泥塘场景，可以使用蓝色布料或纸张铺设地面，摆放一些荷叶、荷花等装饰物，营造出一个富有生机的泥塘环境。道具准备及场景布置建议场景布置道具准备选择与故事主题相关的儿歌或音乐，可以在课前播放，营造学习氛围，也可以在课中作为背景音乐使用，增强幼儿的情感体验。儿歌或音乐推荐一些与《青蛙卖泥塘》故事主题相关的绘本，供幼儿在课前课后阅读，加深对故事的理解和兴趣。相关绘本设计一些与故事内容相关的互动游戏，如角色扮演、情景对话等，让幼儿在游戏中巩固学习内容，提高语言表达能力。互动游戏其他辅助资源推荐学生参与及表现评价05让学生分别扮演青蛙、老牛、野鸭等角色，通过对话和表演来展现故事情节。角色扮演组织学生进行小组讨论，探讨故事中的主题和意义，并分享个人看法和感受。小组讨论鼓励学生发挥想象力，以绘画、手工等方式表达对故事的理解和创意。创意表达学生参与方式及角色分配建议语言表达角色理解创意展现合作精神学生表现评价标准制定评价学生的口语表达能力，包括发音、语调、语速等方面。评价学生在创意表达方面的表现，是否能够独特地表达对故事的理解和创意。评价学生对所扮演角色的理解和表现，是否能够准确地展现角色的性格和特点。评价学生在小组活动中的合作精神和团队意识，是否能够积极参与并贡献自己的力量。奖励机制设立奖励机制，对表现突出的学生给予一定的奖励，如小礼品、奖状等。展示机会为学生提供展示自己成果的机会，如将学生的创意作品在班级或学校进行展示，增强学生的成就感和自豪感。表扬和鼓励对表现优秀的学生给予及时的表扬和鼓励，激发他们的学习动力和自信心。激励措施和奖励机制设计教师自我反思与改进方向06通过本次课程，幼儿们能够基本理解故事《青蛙卖泥塘》的情节和主题，同时掌握了一些与故事相关的词汇和表达方式。教学目标达成在教学过程中，幼儿们表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂互动，回答问题、表演故事情节等环节都表现得非常出色。幼儿表现积极通过讲解、讨论、表演等多种教学方法的结合，有效地帮助幼儿们理解了故事内容，提高了他们的语言表达能力和理解能力。教学方法有效本次课程效果总结部分幼儿理解困难01在教学过程中，发现部分幼儿对故事的理解存在一定困难，需要加强对这些幼儿的辅导和指导。互动环节不足02虽然本次课程中安排了一些互动环节，但整体而言还是不够充分，需要增加更多的互动形式，以激发幼儿们的学习兴趣和参与热情。时间安排紧凑03由于本次课程时间安排较为紧凑，导致一些环节进行得不够充分和细致，未来需要更加合理地安排时间。存在问题分析及改进方向在未来的课程中，将进一步深入讲解《青蛙卖泥塘》的故事情节和主题，帮助幼儿们更好地理解和掌握故事内容。深入讲解故事将增加更多的互动环节，如角色扮演、小组讨论等，以激