生物-高中全科《高考考前必刷题》

生物高中生物-、选择题 12021我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是()①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能A①灭活病毒在人体细胞内失去增殖能力，保留抗原成分以诱导机体产生免疫应答，安全可靠，①正确；②接种后抗原在体内要经历感应阶段，反应阶段，效应阶段，不会迅速在机体的内环境中大量增殖，②错③接种后可以促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，产生体液免疫，③错误；④第一次接种后通过特异性免疫，在体内产生记忆细胞，并可长时间保留；二次接种记忆细胞快速做出反应，可提高机体对相应病原的免疫防卫功能，④正确。故选：A。 22021近年来我国生态文明建设卓有成效，粤港澳大湾区的生态环境也在持续改善。研究人员对该地区的水鸟进行研究，记录到146种水鸟，隶属9目21科，其中有国家级保护鸟类14种，近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的()A．基因多样性和物种多样性B．种群多样性和物种多样性C．物种多样性和生态系统多样性D．基因多样性和生态系统多样性C由题意可知，“记录到146种水鸟”，体现生物物种的多样性；“近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地”，栖息地体现生态系统的多样性。故选：C。 32021研究表明，激活某种蛋白激酶PKR，可诱导被病毒感染的细胞发生凋亡。下列叙述正确的是()A．上述病毒感染的细胞凋亡后其功能可恢复B．上述病毒感染细胞的凋亡不是程序性死亡C．上述病毒感染细胞的凋亡过程不受基因控制D．PKR激活剂可作为潜在的抗病毒药物加以研究DA、被上述病毒感染的细胞凋亡后不能恢复其功能，因为此时的细胞以及死亡，失去活性，A错误；B、被上述病毒感染的细胞的清除过程属于细胞凋亡，而病原体直接杀死细胞不属于细胞凋亡，B错误；C、上述病毒感染细胞的凋亡过程属于细胞凋亡，该过程受基因的控制，C错误；D、由题干信息分析可知，激活PKR能够诱导被病毒感染的细胞发生凋亡，故PKR激活剂可作为潜在的抗病毒药物加以研究，D正确。故选：D。 42021DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。下列研究成果中，为该模型构建提供主要依据的是()①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧吭含量相等④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制B①赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，但不能为DNA双螺旋结构模型构建提供依据，①错误；②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱为DNA双螺旋结构模型构建提供依据，②正确；③查哥夫发现的DNA中嘌呤（A+G）含量与嘧吭（T+C）含量相等为DNA双螺旋结构模型构建提供依据，③正确；④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制不能为DNA双螺旋结构模型构建提供依据，④错误。故选：B。 52021如图示某S形增长种群的出生率和死亡率与种群数量的关系。当种群达到环境容纳量（K值）时，其对应的种群数量是()BA、a点时，出生率＞死亡率，该种群数量不断增加，A错误；B、b点时，出生率＝死亡率，该种群数量不再增加，此时种群达到环境容纳量（K值B正确；C、c点时，出生率＜死亡率，该种群数量不断减少，C错误；D、d点时，死亡率很高，出生率＝0，该种群数量迅速减少，D错误。故选：B。 62021兔的脂肪白色（F）对淡黄色（f）为显性，由常染色体上一对等位基因控制。某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1500只淡黄色脂肪兔组成，F、f的基因频率分别是()B分析题意可知，某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1500只淡黄色脂肪兔组成，说明没有杂合子的白色脂肪兔，即纯合白色脂肪兔FF＝25%，ff＝75%。根据公式，F基因频率＝纯合子基因型比率+12杂合子基因型比率＝25%，则f基因频率＝75%。故选：B。 72021秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并研究其细胞呼吸（如图）。下列叙述正确的是()A．培养开始时向甲瓶中加入重铭酸钾以便检测乙醇生成B．乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了CO2C．用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布D．实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量DA、应在充分反应之后向甲瓶中加入橙色的酸性重铭酸钾检测乙醇生成，A错误；B、乙瓶的溶液由蓝色变成变绿再变黄，表明酵母菌已产生了CO2，B错误；C、用健那绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布，C错误；D、由于培养液中葡萄糖含量一定，因此增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量，D正确。故选：D。 82021孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食。关于种群中雄鱼的平均斑点数量，下列推测错误的是()A．缺少天敌，斑点数量可能会增多B．引入天敌，斑点数量可能会减少C．天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向D．自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊CA、斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，故缺少天敌，斑点数量可能会增多，A正确；B、斑点数量多的雄鱼容易受到天敌的捕食，故引入天敌，斑点数量可能会减少，B正确；C、基因的变异方向不确定的，天敌起选择作用，C错误；D、根据题干信息可知，自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊，D正确。故选：C。 92021白菜型油菜（2n＝20）的种子可以榨取食用油（菜籽油）。为了培育高产新品种，科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc。下列叙述错误的是()A．Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组B．将Bc作为育种材料，能缩短育种年限C．秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株D．自然状态下Bc因配子发育异常而高度不育AA、白菜型油菜是二倍体植株，则其卵细胞中含有1个染色体组。因此未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc，Bc成熟叶肉细胞中含有1个染色体组，A错误；B、将Bc作为育种材料，进行单倍体育种，能缩短育种年限，B正确；C、秋水仙素处理Bc幼苗，染色体数目加倍，可以培育出纯合植株，C正确；D、自然状态下Bc因配子发育异常而高度不育，D正确。故选：A。 102021在高等植物光合作用的卡尔文循环中，唯一催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisco，下列叙述正确的是()A．Rubisco存在于细胞质基质中B．激活Rubisco需要黑暗条件C．Rubisco催化CO2固定需要ATPDA、CO2+C5（即RuBP）→酶2C3需要在叶绿体基质中进行，故Rubisco分布在叶绿体基质中，A错误；B、CO2固定有光、无光条件下都可以进行，所以激活Rubisco不需要黑暗条件，B错误；C、Rubisco催化CO2固定不消耗能量，所以不需要ATP，C错误；D、Rubisco催化C5和CO2结合，生成C3，D正确。故选：D。 112021乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如图。下列分析正确的是()A．对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响B．实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实C．根据实验安排第6次取样的时间为第10天D．处理组3个指标的总体变化趋势基本一致答案答案C解析解析A、植物本身含有乙烯，对照组香焦果实的成熟也会受到乙烯影响，A错误；B、本实验要研究乙烯对香蕉的催熟过程，实验材料应选择未成熟的香蕉果实，B错误；C、根据实验安排每2天取样一次，第6次取样的时间为第10天，C正确；D、乙烯利有促进果实成熟的作用，能促进香蕉果实中的淀粉转换为还原糖，香蕉果实逐渐变黄，故处理组3个指标的总体变化趋势：还原糖含量增多。淀粉含量减少。果皮色素含量增多，D错误。故选：C。 122021年广东卷高考真题生物理科试卷与野生型拟南芥WT相比，突变体t1和t2在正常光照条件下，叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同（图a，示意图造成叶绿体相对受光面积的不同（图b进而引起光合速率差异，但叶绿素含量及其它性状基本一致。在不考虑叶绿体运动的前提下，下列叙述错误的是()A．t2比t1具有更高的光饱和点（光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度）B．t1比t2具有更低的光补偿点（光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度）C．三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关D．三者光合速率的差异随光照强度的增加而变大答案答案D解析解析A、在正常光照下，t2中叶绿体的相对受光面积低于t1，则二者光合作用速率相同时，t2所需的光照强度高于t1。因此当二者光合速率分别达到最大时，t2所需光照强度高于t1，即t2具有比t1更高的光饱和点，A正确；B、在正常光照下，t2中叶绿体的相对受光面积低于t1，当呼吸作用释放CO2速率等于光合作用吸收CO2速率时，t1所需光照强度低于t2，即t1比t2具有更低的光补偿点，B正确；C、由题干信息可知，三者的叶绿素含量及其他性状基本一致，因此三者光合速率的高低与叶绿素含量无关，C正确；D、正常光照条件下，三者的叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同，造成叶绿体相对受光面积的不同，从而影响光合速率。在一定的光照强度后，三者光合速率的差异不会随着光照强度的增加而变大，D错故选：D。 132021年广东卷高考真题生物理科试卷人类（2n＝46）14号与21号染色体二者的长臂在着丝点处融合形成平衡易位染色体，该染色体携带者具有正常的表现型，但在产生生殖细胞的过程中，其细胞中形成复杂的联会复合物（如图）。在进行减数分裂时，若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律（不考虑交叉互换下列关于平衡易位染色体携带者的叙述，错误的是()A．观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂中期细胞B．男性携带者的初级精母细胞含有45条染色体C．女性携带者的卵子最多含24种形态不同的染色体D．女性携带者的卵子可能有6种类型（只考虑图中的3种染色体）CA、有丝分裂中期是观察染色体形态和数量的最佳时期，因此观察平衡易位染色体可以选择有丝分裂中期细胞，A正确；B、男性携带者的初级精母细胞含有45条染色体，B正确；C、女性携带者的卵子最多含23条染色体，因此最多有23种形态不同的染色体，C错误；D、由题图可知，女性携带者的卵子可能有图中的任意一条或任意两条染色体，即可能有6种类型，D正确。故选：C。 142020I土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是()A．调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法B．土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多C．土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长D．土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环AA．土壤小动物活动能力强、身体微小，不适合用样方法或标志重捕法估算种群密度，常采用取样器取样的方法进行采集和调查，故A错误；B．丰富度是指群落中物种数目的多少，土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多，故B正确；C．土壤小动物的活动会增大土壤中O2含量，促进植物根系吸收无机盐，其代谢产物可作为肥料增强土壤肥力，进而影响植物生长，故C正确；D土壤小动物呼吸作用产生的CO2返回大气中的CO2库，参与生态系统中的碳循环，故D正确。【分析】物种丰富度指群落中物种数目的多少。常用取样器取样法调查土壤小动物的丰富度。【考点】本题考查土壤小动物的调查方法、丰富度及生态系统中碳循环。 152020新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是()A．戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B．病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C．高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体D．生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险BA．戴口罩可以保护人的口鼻，从而减少病原微生物通过飞沫在人与人之间传播，故A正确；B．病毒无法在餐具上增殖，必须寄生在活细胞内才能增殖，故B错误；C．高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，通过煮沸处理餐具可以杀死病原体，故C正确；D．病原微生物广泛存在于我们所接触物体的表面，勤洗手可以减少手上病原体的数量，降低感染风险，故故选B。【分析】新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的疾病，该病毒不能离开活细胞独立生活。【考点】本题考查病毒增殖、降低病毒传播及感染风险的常见措施。【点评】本题以新冠病毒为背景，主要考查病毒的生存、传染及防治的相关知识，要求考生识记病毒的生活史，掌握蛋白质变性的因素，属于考纲识记和理解层次的考查。 162021种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是()A．若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸B．若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等C．若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放D．若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2D的分子数比释放CO2的多A．以葡萄糖为底物，若产生的CO2与乙醇的分子数相当，则细胞只进行产生酒精的无氧呼吸，故A正确；酶−氧呼吸，消耗O2的量与产生CO2的量相等，故B正确；C．若细胞只进行无氧呼吸且产物为乳酸，不消耗O2也不产生CO2，故C正确；D．若细胞同时进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸，则吸收O2的分子数小于释放CO2的分子数，若细胞同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸，则吸收O2的分子数与产生CO2的分子数相等，故D错误。故选D。【分析】呼吸底物是葡萄糖时，若只进行有氧呼吸，则消耗的氧气=生成的二氧化碳量；若只进行无氧呼吸，当呼吸产物是酒精时，生成的酒精量=生成的二氧化碳量。 172020某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是()A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常DA．切除小鼠垂体会使促甲状腺激素的量减少，导致甲状腺激素分泌不足，机体产热量减少，故A正确；B．切除垂体的小鼠代谢减慢，耗氧量降低，给其注射的垂体提取液中含有促甲状腺激素，该激素可作用于甲状腺促进甲状腺激素的合成与分泌，进而使小鼠代谢加快，耗氧量增加，故B正确；C．甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性，给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强，故C正确；D．促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，切除小鼠垂体后该激素无靶器官，小鼠代谢不能恢复正故选D。【分析】甲状腺可以分泌甲状腺激素，甲状腺激素可以促进神经系统的发育，还可以促进细胞代谢，增加产【考点】本题考查甲状腺激素的分级调节与反馈调节及甲状腺激素的作用。 1820209为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应，不合理的是()实验材料实验目的A大蒜根尖分生区细胞观察细胞的质壁分离与复原B蝗虫的精巢细胞观察细胞的减数分裂C哺乳动物的红细胞观察细胞的吸水和失水D人口腔上皮细胞观察DNA、RNA在细胞中的分布AA．观察细胞的质壁分离与复原应选用成熟的植物细胞为材料，大蒜根尖分生区细胞不是成熟的植物细胞，没有大液泡，A不合理；B．蝗虫的精巢细胞中含有精原细胞，能进行减数分裂产生精子，可用来观察细胞的减数分裂，B合理；C．哺乳动物的红细胞吸水膨胀，失水皱缩，吸水过多会涨破，可用来观察细胞的吸水和失水，C合理；D．观察DNA、RNA在细胞中的分布要用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色，人口腔上皮细胞没有颜色，不会影响实验结果的观察，D合理。故选A。【分析】①大蒜根尖分生区细胞是未成熟植物细胞，无大液泡，质壁分离不明显，故不作为观察细胞的质壁分离与复原现象的实验材料；②蝗虫的精巢细胞能够进行减数分裂，可以作为观察细胞的减数分裂的实验材料；③哺乳动物的红细胞可以发生渗透作用，低浓度中吸水，高浓度中失水。【考点】本题考查教材常见实验的材料选择。 192021已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配（每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇子代果蝇中长翅:截翅=3:1。据此无法判断的是()A．长翅是显性性状还是隐性性状B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C．该等位基因位于常染色体还是X染色体上D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在CA．长翅果蝇杂交产生的子代中出现截翅，说明长翅为显性性状；B．长翅为显性性状，若亲本雌果蝇为纯合子，子代将全为长翅，可推知亲本雌果蝇为杂合子；C．用A、a表示控制长翅、截翅的基因，若该基因位于常染色体上，则亲本基因组合为Aa×Aa，得到子代果蝇的表现型及比例为长翅:截翅=3:1，若该基因位于X染色体上，则亲本基因组合为XAXa×XAY,得到子代的基因型为XAXA、XAXa、XAY、XaY，表现型及比例为长翅:截翅=3:1，题目中没有具体指出子代雌、雄果蝇的性状表现与比例，故无法确定该等位基因位于常染色体上还是X染色体上；D．无论该等位基因位于常染色体上还是X染色体上，在雌果蝇体细胞中该等位基因都是成对存在的。故选D。【分析】由题意可知，长翅与长翅果蝇杂交后代中出现截翅果蝇，说明截翅是隐性性状，长翅是显性性状。【考点】本题考查基因分离定律的相关推断。 2020209下列关于生物学实验的叙述，错误的是()A．观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色B．探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察C．观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色D．用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白BA．健那绿染液是活体染色剂，观察活细胞中的线粒体时用来对线粒体进行染色，故A正确；B．人体红细胞较小，需要使用显微镜观察，故B错误；C．观察DNA、RNA在细胞内的分布时，可用甲基绿吡罗红进行染色，故C正确；D．人、鼠细胞膜融合实验荧光染料标记的是人、鼠细胞膜蛋白，故D正确。故选B。【分析】本题考查教材上多个观察和验证性实验的相关知识，需要考生掌握相关实验的原理和方法，明确所用实验材料和试剂的特性，然后根据选项描述进行判断。【考点】本题考查生物学教材实验中对观察对象进行处理的相关知识。 21202012新冠病毒（SARS−CoV−2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是()A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核昔酸是相同的D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应DA．病毒一般是吸附在宿主细胞膜上，注入核酸，故A错误；B．病毒在宿主细胞内利用宿主细胞提供的原料合成病毒核酸，利用宿主细胞的核糖体合成病毒蛋白质，故B错误；C．新冠病毒遗传物质是RNA，含有的核昔酸是四种核糖核昔酸，肺炎双球菌遗传物质是DNA，含有的核昔酸是四种脱氧核糖核昔酸，故C错误；D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应，故D正确。故选D。【分析】新冠病毒是一种RNA病毒，不具细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成；肺炎双球菌是一种细菌，属于原核生物。【考点】本题考查病毒及原核生物构成、物质合成的相关知识。 22202012关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是()A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同CA．二倍体植物配子仅含体细胞染色体的一半即一个染色体组，故A正确；B．每个染色体组中的染色体彼此间互为非同源染色体，故B正确；C．有的植物雌雄同体，染色体组中无性染色体，故C错误；D．每个染色体组中各染色体DNA不同，组成DNA的碱基序列不同，故D正确。故选C。【分析】细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体叫作一个染色体组。同源染色体是指形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体。【考点】本题考查染色体组的相关知识。 23202012取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是()A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离D．若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组DA．由题成熟植物叶圆片分别放在甲、乙两种糖溶液中，水分交换平衡时，甲组中甲糖溶液浓度升高，说明甲组叶片吸水，故A正确；B．如果乙糖溶液浓度不变，说明乙组叶片细胞液浓度与外界溶液浓度相同，净吸水量为零，故B正确；C．如果乙糖溶液浓度降低，说明乙组叶片细胞液浓度小于外界溶液浓度，表现为失水发生质壁分离，故C正确；D．如果乙糖溶液浓度升高，说明乙组叶片细胞液浓度大于乙糖溶液浓度，表现为吸水，又因为甲糖溶液与乙糖溶液质量浓度相同，而甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍，所以乙糖溶液物质的量浓度大于甲糖溶液，所以乙组叶细胞的净吸水量不能大于甲组，故D错误。故选D。【分析】渗透作用需要满足的条件是：①半透膜；②膜两侧具有浓度差。浓度差是指单位体积溶质分子数量的差异，即物质的量浓度差异，由题干信息可知，甲糖和乙糖的质量分数相同，但甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍，因此乙糖溶液的物质的量浓度约为甲糖溶液的2倍。【考点】本题考查植物细胞质壁分离的相关知识。 242020II河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中）②以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中）③草甸植物群落（生长在陆地环境中）该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是()A由题河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。由于早期形成植物群落以海水为主要生长环境，所以植物以②赤碱蓬为主，后来以淡水植物；①芦苇为主，最后形成三角洲以；③草甸植物为主。故选A。【分析】群落是一个动态系统，它是不断发展变化的。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作演替。群落的演替可分为初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有植物覆盖的地面或者原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。【考点】本题考查次生演替的相关知识。 2520209取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是()A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B．胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收C．本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高CA．KCl可进入胚芽鞘细胞中，能增加细胞液中溶质的浓度，调节细胞的渗透压，故A合理；B．胚芽鞘伸长生长过程中，既有鲜重的增加，也有干物质的积累，其中鲜重的增加伴随细胞对水分的吸C．本实验中Suc或KCl都可以提高IAA的作用效果，可见Suc不是作为能源物质来提高IAA作用效果的，故C不合理；D．据实验结果分析可知，加入Suc或KCl都可以提高IAA促进胚芽鞘伸长的效果，故D合理。故选C。【分析】分析题图：自变量为时间和不同物质的处理，因变量为胚芽鞘的伸长率，从图中可以看出，对仅仅使用生长素或蔗糖相比较，同时使用生长素和蔗糖溶液的胚芽鞘生长最长，促进作用最强。【考点】本题考查生长素的作用以及糖类和无机盐的作用的相关知识，重点考查生命观念、科学思维和科学探究等生物学核心素养。 26202011细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I）。含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。下列说法错误的是()A．一种反密码子可以识别不同的密码子B．密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C．tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成D．mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变C根据题意和图示信息可知，一种反密码子可以识别不同的密码子；密码子与反密码子的碱基之间形成碱基对，碱基对之间通过氢键结合；tRNA分子和mRNA分子都是由单链组成的；密码子具有简并性，因此mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变。【考点】本题考查遗传信息的翻译和RNA的结构的相关知识，重点考查生命观念、科学思维等生物学核心素养。 272020下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是()A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体DA．若病原体不具有细胞结构，也可以成为抗原，可以使人体产生抗体，故A不合理；B．病原体裂解后再注射到人体，只要抗原存在，就能使人体产生抗体，故B不合理；C．病原体表面若不存在蛋白质分子，也可以通过吞噬细胞处理暴露出抗原使人体产生抗体，故C不合理；D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可刺激B细胞增殖、分化形成浆细胞使人体产生抗体，故D合理。故选D。【分析】体液免疫的过程：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下开始增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体能与抗原结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。多数情况下，抗原、抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬。【考点】本题考查免疫调节的相关知识，重点考查生命观念、科学思维等生物学核心素养。 282020III新冠病毒是一种RNA病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述，错误的是()A．新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者B．教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性DA．新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者，故A正确；B．教室经常开窗通风，可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度，故B正确；C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查，故C正确；D．酒精不能使细胞内的病毒蛋白变性，所以每天适量饮酒不能预防新冠肺炎，故D错误。故选D。【分析】病毒一般由蛋白质和核酸构成，具有严整的结构，营寄生生活，通过侵染宿主进行增殖，进入宿主细胞后具有遗传和变异的特征，离开活细胞后不再进行生命活动。【考点】本题考查病毒的组成、种群密度、体温调节和蛋白质的相关知识，重点考查生命观念、科学思维等生物学核心素养。 292020III生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是()A．消费者没有参与碳循环的过程B．生产者的光合作用是碳循环的重要环节C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节D．碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环AA．消费者可以促进生态系统的碳循环过程，故A错误；B．生产者的光合作用能够使无机环境中的CO2进入生物群落，是碳循环的重要环节，故B正确；C．土壤中微生物的呼吸作用能够将有机物分解成CO2等无机物，归还到无机环境中，是碳循环的重要环D．碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环，故D正确。故选A。【分析】生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。【考点】本题考查生态系统的物质循环的相关知识，重点考查生命观念、科学思维等生物学核心素养。 30202010关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是()A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子BA．遗传信息在转录时可以从DNA流向RNA，遗传信息在翻译时可以从RNA流向蛋白质；B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA有可能是tRNA或rRNA，参与多肽或蛋白质的合成，但不能编码多肽或蛋白质；C．基因是有遗传效应的DNA片段，细胞中DNA分子还存在没有遗传效应的片段，所以细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等；D．染色体DNA分子中存在很多个基因，每个基因的一条单链（模板链）都可以转录出一个RNA分子，所以染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子。【考点】本题考查基因的概念和遗传信息及其传递的相关知识，重点考查生命观念、科学思维等生物学核心素养。 312020(对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是()C．tRNAD．rRNACA．DNA是细胞的遗传物质，主要在细胞核中，不能运载氨基酸，A错误；B．mRNA以DNA分子一条链为模板合成，将DNA的遗传信息转运至细胞质中，不能运载氨基酸，B错C．tRNA上的反密码子可以和mRNA上的密码子配对，tRNA也能携带氨基酸，C正确；D．rRNA是组成核糖体的结构，不能运载氨基酸，D错误。故选C。【分析】细胞内的核酸包括DNA和RNA，RNA包括rRNA、tRNA和mRNA。【点睛】解答本题的关键是抓住题干中“这种分子可以运载氨基酸”进行作答。 322020(某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。在下列方法中（每天换⼀次水根尖生长状况最好的是()A．B．C．CA．洋葱底部没有水分，不能正常生长，A错误；BD．整个洋葱全部放⼊水中，可能导致根尖缺氧无法正常生长，B、D错误；C．洋葱底部接触水，提供水的同时保证了空气的供应，且石子能固定洋葱为根生长提供空间，C正确。故选C。【分析】观察“根尖有丝分裂的实验”中根尖培养的具体操作：洋葱根尖的培养在上实验课之前的3∼4天，取洋葱⼀个，放在⼴⼝瓶上。瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面，把这个装置放在温暖的地⽅培养，待根长约5cm，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。【点睛】本题需要考生理解根尖生长的条件，水分和空气，结合装置进行解答。 332020研究⼈员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质⼀起用单层脂质分⼦包裹成油包水液滴，从而构建半⼈⼯光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物⼄醇酸。下列分析正确的是()A．产生⼄醇酸的场所相当于叶绿体基质B．该反应体系不断消耗的物质仅是CO2C．类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原D．与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素A由题意该液滴相当于人造叶绿体，即单层脂质分子（相当于叶绿体膜）包裹类囊体和16种酶等物质（相当于叶绿体基质）形成油包水液滴（相当于叶绿体A．产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质；B．该反应体系不断消耗CO2、H2O；C．类囊体产生的ATP参与CO2的还原；D．该反应体系含有光合作用色素。故选A。【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。【考点】本题考查类囊体的功能和光合作用的过程。 342020(在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。下列分析错误的是()A．可通过基因工程途径生产这种疫苗B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质BA．该疫苗的本质是蛋白质的亚单位，由基因控制合成，所以可以利用基因工程生产疫苗，A正确；B．天花病毒的遗传物质是核酸（DNAB错误；C．疫苗的本质是蛋白质的亚单位，不会在细胞内增殖，C正确；D．疫苗可以作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应，D正确。故选B。a．植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质；b．动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物；c．利用基因工程生产药物：细胞因子，抗体，疫苗，激素等；②天花病毒是DNA病毒；③疫苗可以作为抗原刺激机体产生免疫反应，使机体产生记忆细胞，当相同的抗原再次进入机体，刺激机体产生二次免疫，短时间内产生大量的抗体。【点睛】本题需要考生识记病毒的结构，理解疫苗的作用。 352021一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。导致该结果最可能的原因是()A．基因突变C．染色体变异B．同源染色体非姐妹染色单体交叉互换D．非同源染色体自由组合B1个精原细胞（DdTt）减数分裂，不考虑变异只能产生2种精细胞，产生图示4种精细胞最可能的原因是发生了同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换。【分析】减数分裂过程：①减数第一次分裂间期：染色体的复制；②减数第一次分裂：a．前期：联会，同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换；b．中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；c．后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；d．末期：细胞质分裂；③减数第二次分裂过程：a．前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；b．中期：染色体形态固定、数目清晰；c．后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；d．末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【考点】本题考查减数分裂、可遗传变异（染色体变异、基因突变和基因重组）的类型。 362020(完整的核糖体由大、小两个亚基组成。下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述正确的是()A．如图所示过程可发生在有丝分裂中期B．细胞的遗传信息主要储存于rDNA中C．核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所D．核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出DA．有丝分裂中核膜、核仁已经前期解体，该过程不可能发生在有丝分裂中期，A错误；B．rDNA上的信息主要与核糖体合成有关，不是细胞的遗传信息的主要储存载体，B错误；C．从图中看出核仁是合成rRNA的场所，而核糖体蛋白的合成场所在核糖体，C错误；D．从图中看出，细胞核装配好核糖体亚基后从核孔中运出，D正确。故选D。【分析】图中显示出了核糖体的合成过程，位于核仁中的rDNA经过转录形成了rRNA前体物质，核糖体蛋白从核孔进入细胞核后，和rRNA前体结合，一部分生成了核糖体小亚基，另一部分和核仁外DNA转录形成的5SrRNA结合生成核糖体大亚基，都从核孔进入细胞质。备注备注【点睛】本题考查核糖体的合成过程，需要考生分析图示，理解图中核糖体的合成过程，结合教材转录和翻译的基本知识进行解答。 372020年普通高中学业水平等级性考试(天津卷)天利阅读下列材料，回答下列小题。甜瓣子是⾖瓣酱的重要成分，风味受蚕⾖蛋白分解产⽣的氨基酸影响，也受发酵过程中不同微⽣物的多种代谢产物影响。其⽣产工艺如图所示。某研究团队对加盐水后的发酵阶段的传统工艺（盐度15%，温度37∘C，发酵30天）进行了改良，改良后甜瓣子风味得以提升。新工艺参数如下表所示。时期时段（天）盐度（%）温度（∘C）前期66后期两种工艺的结果比较见下图(1)下列关于本研究的实验⽅法与原理的描述，错误的是()A．发酵开始阶段的微⽣物主要来源于制曲过程的积累B．蚕⾖瓣可提供微⽣物⽣长繁殖所需的碳源和氮源C．温度与盐度都影响微⽣物的⽣长繁殖D．定期取样，使⽤平板划线法统计活细菌总数(2)下列对实验结果的分析，错误的是()A．新工艺中期活霉菌总数下降由温度升高导致B．新工艺后期活细菌总数下降由温度、盐度均升高导致C．新工艺中期氨基酸产⽣速率较前期末加快，是因为温度升高提高了蛋白酶活性D．新工艺中甜瓣子风味提升，与前、中期活微⽣物总数高和氨基酸终产量高均有关(1)D平板划线法只能分离和纯化细菌，不能计数，计数应该用稀释涂布平板法。【考点】本题考查传统发酵实验方法和原理。(2)B根据题干和表格信息可知新工艺后期活细菌总数下降是由盐度升高导致的，温度没有变化。【考点】本题考查传统发酵工艺改良的实验结果分析。 382020(阅读下列材料，回答下列小题。在应用基因工程改变生物遗传特性，进而利用种间关系进行生物防治方面，中国科学家取得了许多重要进展。资料一：人类使用化学农药防治害虫，致使环境不断恶化。王成树等从黄肥尾蝎中克隆出一种神经毒素基因AalT，将其导入能寄生在许多害虫体内的绿僵菌中，增强绿僵菌致死害虫的效应，可有效控制虫害大规模暴发。资料二：小麦赤霉病是世界范围内极具毁灭性的农业真菌病害。王宏伟、孔令让等从长穗偃麦草中克隆出抗赤霉病主效基因Fhb7。将Fhb7导入小麦，其表达产物可减轻赤霉菌对小麦的感染，从而避免小麦赤霉病大规模暴发。资料三：疟疾由受疟原虫感染的雌按蚊通过叮咬在人群中传播。王四宝等从几种微生物中克隆出5种不同抗疟机制的基因，将它们导入按蚊的肠道共生菌AS1中。在按蚊肠道内，AS1工程菌分泌的基因表达产物可杀灭疟原虫。因AS1可在按蚊亲代和子代种群中扩散，所以在含AS1工程菌按蚊的群落中，疟疾传播一般可被阻断。(1)目的基因是基因工程的关键要素。关于上述资料中涉及的目的基因，下列分析正确的是()A．来源：必须从动物、植物或微生物的基因组文库中直接获取B．作用：上述基因表达产物一定影响防治对象的生长或存活C．转化：均可采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞D．应用：只有将目的基因导入防治对象才能达到生物防治目的(2)在利用种间关系进行生物防治的措施中，下列分析错误的是()A．施用绿僵菌工程菌减少虫害，不改变绿僵菌与害虫之间存在寄生关系B．引入Fhb7增强小麦的抗菌性，目的是调节真菌对植物的寄生能力C．AS1工程菌分泌的多种表达产物不改变AS1与按蚊之间存在共生关系D．使AS1工程菌分泌多种表达产物杀灭疟原虫，目的是调节按蚊对人的寄生能力(1)B目的基因可以从基因文库中获取，也可以通过PCR获取或人工合成；将目的基因导入受体细胞的方法除了农杆菌转化法还有基因枪法、花粉管通道法、显微注射法等，农杆菌转化法只适用于双子叶植物和裸子植物；生物防治的目的是抑制防治对象种群数量的增长，目的基因也可以导入其他生物体内，只要达到预期目的即可。【分析】基因工程技术的基本步骤：①目的基因的获取：从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；②基因表达载体的构建：基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；③将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法；④目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：a．检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；b．检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；c．检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【考点】本题考查基因工程中目的基因。(2)D使AS1工程菌分泌多种表达产物杀灭疟原虫，目的是阻断疾病传播途径，并没有调节按蚊对人的寄生能【分析】生物的种间关系包括竞争、捕食、互利共生和寄生。互利共生是指两种生物共居一起，彼此创造有利的生活条件，较之单独生活时更为有利；相互依赖，相互依存，一旦分离，双方都不能正常地生活。寄生是指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。前者称寄生物，后者称寄主。大都为一方受益，一方受害，甚至引起寄主患病或死亡。【考点】本题考查基因工程的应用和生物防治。 39202010下列关于细胞中无机化合物的叙述，正确的是()A．自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应B．结合水是细胞结构的重要组成成分，主要存在于液泡中C．无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成D．无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用DA．自由水是生化反应的介质，也可直接参与生化反应，如有氧呼吸；B．结合水是细胞结构的重要组成成分，液泡中的水主要是自由水；C．无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，也参与有机物的合成，如血红蛋白含有Fe2+；D．无机盐大多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用。故选D。【分析】水在细胞中以两种形式存在：一部分水与细胞内的其他物质相结合，为结合水；绝大部分以游离的形式存在，可以流动，为自由水，参与细胞中各种代谢活动。细胞中的无机盐含量比较少，但具有重要的生理功能，如很多无机盐与蛋白质等物质结合成复杂的化合物，参与细胞中各种生命活动，当某些无机盐含量过多或过少时，生物体可能出现相应病症。【考点】本题考查细胞中无机化合物的相关知识。 40202010下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是()A．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关AA．线粒体为细胞生命活动提供能量，根据细胞代谢需要，在细胞质基质中移动和增殖，代谢旺盛的部位线粒体数量多，故A正确；B．细胞质基质含有RNA，线粒体基质和叶绿体基质含有DNA和RNA，种类不完全相同，故B错误；C．人体未分化细胞基本不合成分泌蛋白，也不合成固醇类激素，因此内质网不发达，胰腺外分泌细胞合成并分泌的消化酶属于分泌蛋白，需内质网和高尔基体的加工修饰，其内质网发达，故C错误；D．高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜泡运输有关，分泌蛋白的合成场所是核糖体，故D错误。故选A。【分析】细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化，细胞内含有多种细胞器，各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工。解答本题需要掌握细胞内各种细胞器的结构和功能特性，然后分析选项中的关键点逐一判断。【考点】本题考查细胞结构和功能的相关知识。【点评】本题考查线粒体、叶绿体、内质⽹和高尔基体的功能，意在考查考生识记相关细胞器的结构和功能，难度不大。 4120209图①∼⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的⼏种方式，下列叙述正确的是()A．葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同B．Na+主要以方式③运出小肠上皮细胞C．多肽以方式⑤进入细胞，以方式②离开细胞D．⼝服维生素D通过方式⑤被吸收AA．葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为主动运输，运出小肠上皮细胞的方式为协助扩散，故A正确；B．由图示可知，Na+主要以②主动运输的方式运出小肠上皮细胞，故B错误；C．多肽以⑤胞吞的方式进入细胞，以胞吐方式离开细胞，故C错误；D．维生素D属于固醇类，进入细胞的方式为④自由扩散，故D错误。故选A。【分析】由图示可知，葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式①为主动运输；Na+逆浓度梯度运出小肠上皮细胞和K+逆浓度梯度进入小肠上皮细胞的过程均需要载体和能量，则方式②为主动运输；方式③葡萄糖运出小肠上皮细胞是顺浓度梯度，需要载体协助，为协助扩散；水进入细胞的方式④为自由扩散；多肽等大分子物质进入细胞的方式⑤为胞吞。 422020(采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体⾊素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是()A．提取叶绿体⾊素时可用无水⼄醇作为溶剂B．研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏C．研磨时添加石英砂有助于色素提取D．画滤液细线时应尽量减少样液扩散BA．叶绿体中色素具有脂溶性，可用无水乙醇作为溶剂，故A正确；B．研磨时加入CaCO3可防止叶绿素被破坏，故B错误；C．研磨时添加石英砂使研磨充分，有助于色素提取，故C正确D．画滤液细线时要做到细、齐、直，尽量减少样液扩散，故D正确。故选B。【分析】叶绿素的提取和分离实验的原理：无水乙醇能溶解绿叶中的各种光合色素；不同色素在层析液中的溶解度不同，因而在滤纸上随层析液的扩散速度也有差异。【考点】本题考查“叶绿体中色素的提取和分离”实验的相关知识。 432020下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，错误的是()A．将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数B．从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数C．每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线D．营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一BA．探究培养液中酵母菌种群数量动态变化，需进行初次计数，故将酵母菌接种到培养液中要进行第一次计数，故A正确；B．从静置的培养液中取上清液计数，会使估算值偏低，取样前需将培养液振荡摇匀，故B错误；C．取样时间是无关变量，每天需定时取样计数，绘制种群数量动态变化曲线，故C正确；D．营养条件影响酵母菌的生存和繁殖，是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一，故D正确。故选B。【分析】在探究酵母菌种群数量的动态变化实验中，酵母菌种群数量的动态变化与培养条件密切相关，在营养条件不受限制时，种群数量增长曲线能在较长时间内保持“J”型，随着培养液中营养物质的减少、代谢产【考点】本题考查“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验的相关知识。 44202012为提高银杏枝条扦插成活率，采用800mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝条1小时，然后将其插入苗床。如图为诱导生根过程的示意图，下列叙述错误的是()A．枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的B．愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根C．不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果D．新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/LDA．愈伤组织的形成是枝条下切面细胞脱分化的结果，A正确；B．愈伤组织的形成有利于根原基发生，从而产生更多的不定根，B正确；C．枝条内存在多种植物激素，不定根的分化是多种激素共同调控的结果，C正确；D．根对生长素敏感，低浓度促进根的生长，高浓度抑制其生长，故新生的不定根中生长素浓度应低于故选D。【分析】分析题图可知：扦插枝条用800mg/L吲哚乙酸浸泡1小时后，插入苗床40天愈伤组织形成，50天时根原基发生，到80天时不定根形成。【点评】本题以生长素类似物促进枝条生根的实验为背景考查学生对实验设计内容的理解和运用，属于中档题。 4520209生物学实验常呈现“五颜六色”的变化。下列实验中溶液颜色变化的叙述正确的是()A．在新鲜的梨汁中加入斐林试剂，混匀后在加热条件下由无色变成砖红色B．在厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液，混匀后由蓝色变成灰绿色C．在DNA溶液中加入二苯胺试剂，混匀后在沸水浴条件下逐渐变成蓝色D．在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，混匀后逐渐变成紫色CA．斐林试剂呈蓝色，故A错误；B．酸性重铬酸钾呈橙色，故B错误；C．DNA与二苯胺试剂在沸水浴条件下变成蓝色，故C正确；D．氨基酸不含肽键，不能与双缩脲试剂发生紫色反应，故D错误。故选C。【分析】①还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；②酸性重铬酸钾溶液呈橙色，遇酒精变成灰绿色；③蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。【考点】本题考查颜色反应的相关知识。 462020(某同学在线提交了在家用带盖玻璃瓶制作果酒和果醋的实验报告，他的做法错误的是()A．选择新鲜的葡萄略加冲洗，除去枝梗后榨汁B．将玻璃瓶用酒精消毒后，装满葡萄汁C．酒精发酵期间，根据发酵进程适时拧松瓶盖放气D．酒精发酵后去除瓶盖，盖一层纱布，再进行醋酸发酵BA．果酒和果醋制作时，选择新鲜的葡萄略加冲洗，以防冲洗掉附着在葡萄上的野生型酵母菌，除去枝梗后榨汁，故A正确；B．玻璃瓶用酒精消毒后，加葡萄汁至2/3，留1/3的空间，故B错误；C．酒精发酵期间，由于产生CO2，需适时拧松瓶盖放气，故C正确；D．醋酸发酵属于需氧发酵，故酒精发酵后去除瓶盖，盖一层纱布，再进行醋酸发酵，故D正确。故选B。【考点】本题考查果酒和果醋制作的相关知识。 4720223为纯化菌种，在鉴别培养基上划线接种纤维素降解细菌，培养结果如右图所示。下列叙述正确的是()A．倒平板后需间歇晃动，以保证表面平整C．该实验结果因单菌落太多，不能达到菌种纯化的目的D．菌落周围的纤维素被降解后，可被刚果红染成红色BA．倒平板后培养基呈固体状，不需间歇晃动，故A错误；B．平板划线法纯化细菌时，随划线次数增加细菌数量逐渐减少，图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量太多，因此应从Ⅲ区挑取单菌落，故B正确；C．该实验结果中单菌落多，可根据菌落特征纯化菌种，故C错误；D．刚果红可将纤维素染成红色，菌落周围的纤维素被降解后，不能被刚果红染成红色，故D错误。故选B。区中出现了单菌落。【考点】本题考查微生物的分离纯化的相关知识。 482020(同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。在生物科学史中，下列科学研究未采用同位素标记法的是()A．卡尔文（M.Calvin）等探明CO2中的碳在光合作用中的转化途径B．赫尔希（A.D.Hershey）等利用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质C．梅塞尔森（M.Meselson）等证明DNA进行半保留复制D．温特（F.W.Went）证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质DA．卡尔文利用14C标记CO2，探明CO2中的碳在光合作用中的转化途径；B．赫尔希用32P和35S标记T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质；C．梅塞尔森利用15N标记的NH4Cl证明DNA进行半保留复制；D．温特证明胚芽鞘产生了促进生长的化学物质，没有采用同位素标记法。故选D。【分析】同位素标记法：同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用同位素标记的化合物，化学性质不会改变。科学家通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。【考点】本题考查同位素标记法的相关知识。 492020(有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是()A．图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B．图甲细胞中同源染色体已彼此分离C．图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D．图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→⼄→丙→丁CDA．据图分析可知，图甲为减数第一次分裂前期，图丙为减数第二次分裂中期，故A错误；B．图甲为减数第一次分裂前期，此时发生同源染色体联会，故B错误；C．图乙为减数第一次分裂中期，细胞中有5个四分体排列在赤道板附近，故C正确；D．图丁是减数第二次分裂后期，所以图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→⼄→丙→丁，故选CD。【分析】分析题图可知，由于拟南芥的染色体数为2n=10，故知其细胞内含有5对同源染色体，则甲表示同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；乙中四分体排列在赤道板附近，处于减数第一次分裂中期；丙图中染色体移向细胞两极，且每一极均有5条染色体，处于减数第二次分裂后期；丁图形成了四部分，且每部分含有5条染色体，说明形成了4个配子。【考点】本题考查减数分裂的过程的相关知识。 5020213小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞，制备流程如图所示。下列叙述错误的是()A．为获得更多的囊胚，采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子B．细胞a和细胞b内含有的核基因不同，所以全能性高低不同C．用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞D．胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养ABCA．为获得更多的囊胚，采用激素注射促进雌鼠产生更多的卵子，故A错误；B．细胞a和细胞b内含有的核基因相同，但分化程度不同，所以全能性高低不同，故B错误；C．用胰蛋白酶处理内细胞a，消化细胞a之间的细胞间质，可获得分散的胚胎干细胞，故C错误；D．胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养，故D正确。故选ABC。【分析】①胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团②ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态．在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸、丁酰环腺昔酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段。【考点】本题考查胚胎工程和细胞培养的相关知识。二、非选择题 512021太极拳是我国的传统运动项目，其刚柔并济、行云流水般的动作是通过神经系统对肢体和驱干各肌群的精巧调控及各肌群间相互协调而完成。如“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作，伸肌收缩的同时屈肌舒张。如图为伸肘动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。(1)图中反射弧的效应器是及其相应的运动神经末梢。若肌梭受到适宜刺激，兴奋传至a处时，a处膜内外电位应表现为。(2)伸肘时，图中抑制性中间神经元的作用是，使屈肌舒张。(3)适量运动有益健康，一些研究认为太极拳等运动可提高肌细胞对胰岛素的敏感性，在胰岛素水平相同的情况下，该激素能更好地促进肌细胞，降低血糖浓度。(4)（4）有研究报道，常年坚持太极拳运动的老年人，其血清中TSH、甲状腺激素等的浓度升高，因而认为运动能改善老年人的内分泌功能，其中TSH水平可以作为评估（填分泌该激素的腺体名称）功能的指标之一。(1)伸肌、屈肌；外负内正图中反射弧的效应器是伸肌、屈肌及其相应的运动神经末梢。若肌梭受到适宜刺激，兴奋传至a处时，该部位Na+内流，其膜电位变为外负内正。(2)释放抑制性神经递质，使屈肌运动神经元抑制伸肘时，图中抑制性中间神经元的作用是：释放抑制性神经递质，使屈肌运动神经元抑制，使屈肌舒张。(3)加速摄取、利用和储存葡萄糖适量运动有益健康，一些研究认为太极拳等运动可提高肌细胞对胰岛素的敏感性，在胰岛素水平相同的情况下，该激素能更好地促进肌细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，降低血糖浓度。(4)垂体有研究报道，常年坚持太极拳运动的老年人，其血清中TSH（促甲状腺激素）、甲状腺激素等的浓度升高，因而认为运动能改善老年人的内分泌功能，其中TSH水平可以作为评估垂体功能的指标之一。 522021为积极应对全球气候变化，我国政府在2020年的联合国大会上宣布，中国于2030年前确保碳达峰（CO2排放量达到峰值力争在2060年前实现碳中和（CO2排放量与减少量相等）。这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。回答下列问题：(1)在自然生态系统中，植物等从大气中摄取碳的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相等，可以自我维持。自西方工业革命以来，大气中CO2的浓度持续增加，引起全球气候变暖，导致的生态后果主要是。(2)生态系统中的生产者、消费者和分解者获取碳元素的方式分别是，消费者通过食物网（链）取食利用，。(3)全球变暖是当今国际社会共同面临的重大问题，从全球碳循环的主要途径来看，减少和增加 是实现碳达峰和碳中和的重要举措(1)动态平衡；海平面上升，极端天气出现频率增加，影响全球生态系统，改变生态环境，加速物种的灭绝速率在自然生态系统中，植物等从大气中摄取碳的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相等，可以自我维持动态平衡，自西方工业革命以来，大气中CO2的浓度持续增加，引起全球气候变暖，导致的生态后果主要是海平面上升，极端天气出现频率增加，影响全球生态系统，改变生态环境，加速物种的灭绝速(2)光合作用、摄食、分解动植物遗体；上一营养级的有机物生态系统中的生产者、消费者和分解者获取碳元素的方式分别是光合作用、摄食、分解动植物遗体。消费者通过食物网（链）取食利用上一营养级的有机物。(3)碳排放；碳吸收从全球碳循环的主要途径来看，减少碳排放和增加碳吸收是实现碳达峰和碳中和的重要举措。 532021中国科学家运用合成生物学方法构建了一株嗜盐单胞菌H，以糖蜜（甘蔗榨糖后的废弃液，含较多蔗糖）为原料，在实验室发酵生产PHA等新型高附加值可降解材料，期望提高甘蔗的整体利用价值。工艺流程如(1)为提高菌株H对蔗糖的耐受能力和利用效率，可在液体培养基中将蔗糖作为，并不断提高其浓度，经多次传代培养（指培养一段时间后，将部分培养物转入新配的培养基中继续培养）以获得目标菌株。培养过程中定期取样并用的方法进行菌落计数，评估菌株增殖状况。此外，选育优良菌株的方法还有等。（答出两种方法即可）(2)基于菌株H嗜盐、酸碱耐受能力强等特性，研究人员设计了一种不需要灭菌的发酵系统，其培养基盐浓度设为60g/L，pH为10，菌株H可正常持续发酵60d以上。该系统不需要灭菌的