幼儿中班常规教案大全

【篇一：幼儿园中班安全教育活动教案8篇】一、出示图(一)，提问并引出主题。1、图上画的是什么地方？(厨房)2、从什么地方看出来是厨房？(有刀、铲、炉等物)3、你家有厨房吗？(有)厨房在什么地方？3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿下真刀，让其明白：厨房里的2、出示图(三)：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，1、出示图(四)，让幼儿观测后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄1、出地图(五)：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。七、要避免这些危险，有什么办法？(远离厨房，不一个人在厨房里玩??)房中有哪危险，或者和别人撞在一哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠4、学习星(红色)、安全星(黄色)。 (一)创设情景。么导致她今天的样子 (二)看动画——《学会走路》(出示课件)两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？(交通标志)。对，为了保交通安全知识外，我们还 (三)结识交通安全标志考考小朋友，看到我要如何做？红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)做个游戏成为好朋友几位 (出示路牌、严禁通行等标志。)提问你在哪里见过它？它的任务 (生下)好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。(讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏) (四)游戏——我会过马路 (指名说说。)教学挂图2幅么危险？”在开动的车内吃带棒的食让客活动延伸：5、安全教案《安安全全上下楼梯》活动目的：2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不活动准备：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件，诉老师：我们平1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片) (教师逐个播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？【篇二：中班上学期常规计划】。我们把常规的培养列入。为使我们班的常规工作性。因此，加二.工作目的：继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿良好的学习习惯，加教育，继续加强幼儿 (一)、生活常规 (1)餐前洗手，对的使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，对的使用勺 (2)一口菜、一口饭地进餐，，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜， (3)安静、专心地进餐，不东张西望，不大声发言，不讲长话。 (4)餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶。 (5)用小毛巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响别 (6)吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指 (7)喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱 (1)拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。 (2)能接适量的水，但是多，但是少，不把水洒在地上。 (3)幼儿排队接水，接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等 (4)口渴了会自己喝水。 (1)洗手：先卷衣袖——湿手——用香皂——搓手心手背——冲洗——双手甩水——打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手，手脏知道随 (2)入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。 (1)知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土， (2)勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。 (3)不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。 (4)会对的使用纸巾，会擤鼻涕。 (5)不随地吐痰，不随地大、小便。 (6)不把物品放进口、鼻中。 (7)会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。 (8)保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌 (9)能放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。 (1)睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。 (2)安静进入卧室，把鞋摆放整齐。 (3)轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方。 (4)睡姿对的，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。 (5)安静入睡，不玩东西，不吮手指。 (6)安静起床，迅速穿好衣服，鞋子。 (7)起床后入厕、喝水。 (1)会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要 (2)上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可 (3)绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放， (4)不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐时不翘脚；不驼背坐。 (1)来园时能积极对老师小朋友说“早上好”，对保健医生说“医生 (2)会积极向客人问好。 (3)会对的、生动使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关 (1)坚持准时入园(8：30前入园) (2)由家长送到班级，自觉参与晨检，按规定互换接送卡。 (3)积极向见到的人问早问好，与家长再见。 (1)在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不 (2)在老师的指导下细心的观测周边事物。 (二)学习活动常规 (1)会积极向老师、小朋友问好。 (2)按规定放好书包。 (3)快乐地参与早操。 (4)听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范 (5)早操后排队有序地回教室，在走廊里不大声喧哗、不奔跑。 (1)玩之前在老师提醒下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。 (2)对的玩大型玩具： (1)注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的发言。 (2)积极大胆回答问题，回答问题时先举手，回答问题时声音适 (3)