老师感恩学生的演讲稿4篇

第第页老师感恩学生的演讲稿4篇

老师感恩同学的演讲稿篇1

我读了《感恩老师》这本书，其中有一个故事让我特别的感动，故事的名字叫《能给与就不贫困》。

故事的大体内容是这样的：老师节到了，有许多人都争先恐后的来给老师送礼物，有的送鲜花，有的送贺卡，还有的送千纸鹤，只有一个小女孩在画纸上画了一双鞋，手工很粗糙，剪的也七扭八歪，鞋上写着：“老师，这双写是给您穿的。”字迹这样曲曲折折的，一看就是小女孩写的，老师节就这样渐渐结束了。

一天，老师正在批改作文的时候，才明白那个女同学画一双鞋给他。由于别的老师都穿着皮鞋，只有我们班的老师穿的是布鞋，以后有钱肯定给她买一双皮鞋，所以送给她一双自己画的鞋。可是老师看见小女孩穿的也是一双布鞋，而且四边都裂开了。老师对小女孩说：“你爸爸是干什么的?”小女孩说：“在家里，下岗了。”老师说：“你妈妈呢?”小女孩说：“不知道，我妈妈走了。”于是老师从抽屉里那了一双新鞋给小女孩穿，让她感受到这双鞋的份量。小女孩问老师：“您家穷吗?”老师说：“不穷。”老师问小女孩家穷吗?小女孩说：“同学都说我家穷。”老师来到教室，同学们都问老师为什么穿布鞋?有的说好看，有的说透气。老师说是一种习惯，舒适，有益健康。

后来老师告知同学们：“脚上穿着布鞋心里却装着别人，这才是让老师感到美满的!只有富有才能予以别人，能予以就不贫困。”

读完这本书让我明白了我们要时刻要为他人着想，有一颗热忱的心，只有援助别人，自己才是富有的。

老师感恩同学的演讲稿篇2

尊敬的老师：

加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们抱负的花朵;您上心灵的清泉，润育我们情操的`美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿!

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我心爱的老师，愿春天永久与您同在!

阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您老师节开心。

您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝福。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的庆贺!

我不是您最超卓的同学，而您却是我最敬爱的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

尊敬的老师，您的谆谆教导如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意!

我们从幼苗长成大树，却永久是您的同学。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成果，来庆贺您的成功!

老师，祝您教育的同学，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、良善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您打开。

愿我这小溪的乐音，永久在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚笃的祝福献给老师!

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老师感恩同学的演讲稿篇3

每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有恩师陪伴。

是老师让我们懂得做人的道理;是老师让我们在知识的海洋里畅游;是老师援助我们拿到知识宝库的金钥匙。所以，让我们学会感恩吧!

大爱无言，真爱无怨。老师的悄悄奉献使我们汗颜;老师的毫无怨言，使我们敬佩;老师的尽职尽责，使我们崇仰。“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老师却从不索取。老师如同辛勤的园丁，不遗余力地呵护我们这群祖国的花朵;老师如同冬天里的一丝火光，是我们感到暖和;老师如同悄悄奉献、燃烧的蜡烛，为我们照亮前进的道路。

让我们感谢老师的恩德和教导，师恩在我们心中是神圣而不可侵害的：如同雄伟的高山令我们仰视;如同宝贵的珍宝不可侵害。老师是伴随我们的。老师的批判，是为我们指引方向;老师的嘉奖，是为了让我们继续努力;老师的激励是让我们发奋向上。让我们感谢老师吧!

感谢老师，经常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓舞，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了盼望。就像雪中送炭，一切都来得那么实时。使我们即将冻僵的“心灵”感到一丝暖和，一贯扩散到心田。

我们应当感谢老师的悄悄奉献，老师的毫无怨言，老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭。让我们永久感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!

老师感恩同学的演讲稿篇4

每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有恩师陪伴。

是老师让我们懂得做人的道理;是老师让我们在知识的海洋里畅游;是老师援助我们拿到知识宝库的金钥匙。所以，让我们学会感恩吧!

大爱无言，真爱无怨。老师的悄悄奉献使我们汗颜;老师的毫无怨言，使我们敬佩;老师的尽职尽责，使我们崇仰。“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老师却从不索取。老师如同辛勤的园丁，不遗余力地呵护我们这群祖国的花朵;老师如同冬天里的一丝火光，是我们感到暖和;老师如同悄悄奉献、燃烧的蜡烛，为我们照亮前进的道路。

让我们感谢老师的恩德和教导，师恩在我们心中是神圣而不可侵害的：如同雄伟的高山令我们仰视;如同宝贵的珍宝不可侵害。老师是伴随我们的。老师的批判，是为我们指引方向;老师的嘉奖，是为了让我们继续努力;老师的激励是让我们发奋向上。让我们感谢老师吧!

感谢老师，经常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓舞，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了盼望。就