改造我们的学习教案1500字(4篇)

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关于改造我们的学习教案，精选4篇范文，字数为1500字。教育教学理论是指导我们教育实际的方法。理论中指出：老师要不断地加强自身的学习，不断地补充和更新自己的知识。由于只有这样才能提高老师的专业素养和教学水平，由于我们只有在教学中不断地加强自身的学习，不断地总结，才能不断地进步。我们只有不断地充电学习，才能跟上时代的步伐，只有这样，才能胜任自己的教育教学工作，适应新时期的教育。

改造我们的学习教案(范文)：1

教育教学理论是指导我们教育实际的方法。理论中指出：老师要不断地加强自身的学习，不断地补充和更新自己的知识。由于只有这样才能提高老师的专业素养和教学水平，由于我们只有在教学中不断地加强自身的学习，不断地总结，才能不断地进步。我们只有不断地充电学习，才能跟上时代的步伐，只有这样，才能胜任自己的教育教学工作，适应新时期的教育。

二、转变教育理念，把握新课标

通过教学反思，我感觉到自己的教育理论水平有所差距，有待改进。由于只有不断地学习，才能掌控最新的教学理念，才能在教育中站稳讲台。因此，教育改革的主攻方向在这方面做得尤其突出。

1、转变理念、把握新课标

在这**年多的教学中，我体会到：语文是一门工具学科，它要求同学具有更高的思想道德修养、文化科学素养和身心健康，而这些内涵又是必不可少的。因此，课堂改革要求我们老师需要转变自己的教育理念，把同学置于教育的主体地位。首先，要更新观念。认识到语文教学的终极目标是“同学综合素养的全面进展，全面提高同学的语文素养”，所以，我们需要转变自己的教育观念，重新确定语文教学的主导地位，重视同学在学习过程中的主体地位，重视人文精神和科学精神的培育。其次，转变教学思想，确立“以同学为主体”，全面提高同学的语文素养。最末，转变教学方法。从“应试教育”向“素养教育”转变。

2、转变课堂结构，重视学科内部知识连接

新课程理念告知我们：语文教学的过程，不仅是知识和技能的传授过程，还是学习方法和情感体验过程。语文课程应致力于培育同学的语文实践技能，而这些技能和情感立场、价值观的形成和进展，是在学科知识的基础上进展和形成的。因此，在语文教学中我们要重视培育同学的学习爱好，培育同学的创新意识，着重语文课程的人文性。要着重语文课程资源的开发和利用，从同学的生活实际出发唤起同学课外阅读的意识，积累素材，多读有益的课外读物，丰富语言积累，提高素养。要在语文教学中重视同学的口语交际技能的训练。

3、重视培育同学的创新意识

新一轮课程改革在全国范围内正式地开展，在这一前提条件下，语文课程中的课外阅读和课前预备是非常重要的。要重视同学对课外阅读的爱好培育。为了让同学形成良好的习惯，首先老师自身需要有一桶水，才能给同学一杯水。因此，我们需要留意在教学中不断地总结和积累阅历，学习新的教学理念和运用到我们的教学中。

4、转变语文教学方式

新教材提出，要求老师在教学中应当把语文教学与社会生活和课内课外活动紧密联系起来，以此培育同学的创新技能和实践技能。因此，在教学中我们需要重视语文课程内容的开发与利用，重视培育同学的创新意识和实践技能，重视培育同学的创新技能，重视培育同学的探究精神。要留意培育同学的创新精神和实践技能。

总之，新的教学要表达在我们老师的教学方式方法上，我们要转变以往那种老师讲的单一的教学方式，而是转变以往那种老师讲，同学听的教学方式，这样才能培育同学的创新意识。

改造我们的学习教案(范文)：2

改造我们的学习教案，就是改进自己的教学方法的一种手段。

一、改造我们的学习教案

转变自己的教育观念，是现代教育的基本要求,也是我国教育进展的趋势。新的理论提出了“同学学习的主体地位”的理念，即同学是学习活动中的主体，老师是学习的组织者、引导者与合”，在课堂教学中，老师和同学在共同探求适合自己学习的学法，使同学能积极投入到学习，使学习的主动性得到充分发挥，培育了同学自主学习的技能。

二、转变同学的学习方式

在新的教育实践中，老师应当转变教学观念，把同学当作学习的主人，培育同学的学习爱好和积极性。

1、让同学学会学习

现代教育观提倡“以同学进展为本”，新观念的涌现，为教育改革注入了活力。

2、转变过去以老师“讲”为主，同学被动接受知识为主线的传统认知被动学习方式。

3、转变同学学习方式，培育同学的创新精神和实践技能，促进同学创新精神的形成。

4、转变同学学习方式，让同学成为学习的主人

三、转变教学观念，提升老师自身角色

新一轮课程改革实施以来，、地方、学校、老师都对课改实施提出了很多更新的要求。作为新时期人民老师，我们要仔细学习新课程改革的理论知识，努力提高自身的素养，适应时代的需要。在今后的工作中，我将努力做到以下几点，不断提高：

5、学习新课标理念。在新的课改教育理念中，把新的教学方法，新的学习观念渗透到自己的教学中。

6、学习新课标准。在新课程改革实施的今日，我们要把同学从被动接受的知识转化为主动的求知和学习的主动的'进展。老师应成为课改的实践者，积极参加课程改革，在实践中不断探究、积累阅历，使自己在科研、教育、教学的探究中走出自己的一路风彩，做到理论与实践相结合，让教育充斥勃勃生气。在今后的教学中，我将努力做到：

7、用先进的教育理论指导自己的教育实践，更新教育观念，改进教育方式，提高教育质量；

8、学习新课标，转变教学方法，引导同学自主探究和创新。

改造我们的学习教案(范文)：3

教育改革的方向，是指导同学的学好知识的学习活动。教育改革的目标，不是让全体同学受到更好的教育，而是为了同学更好的进展。教学改革的方向应当是“为了每一位同学的全面进展”。教育改革的方向一方面是要让每一位同学的学习都成为他们的学习的主体，而