语文教师考核工作总结

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一个学期结束了，静下心来渐渐地梳理这一个学期以来的工作，我感觉自己真的成长了不少。本学期我继续担负六班级的语文老师。这个班同学积极上进，自信十足，学习爱好特别深厚，课堂气氛也很活跃。但是少部分同学不够踏实，比较浮躁。现将一学期以来的详细状况总结如下：

一、指导思想

在教学上，全面精确地表达语文的教学目标，致力于语文素养的形成与进展。抓住语文富有时代气息和文化内涵的特特点，对同学进行爱国主义教育、生活教育、道德教育，培育同学良好的性格与习惯。

二、教学工作

在教学上，我尽量做到备好每一节课，上好每一节课。针对本班同学的详细状况，制定相应的教学方法，形成自己的教学风格。在课堂上充分利用“我的学期表现”表，把“小红花”引入课堂中，使同学时时都体会到胜利与欢乐。同时采纳激励法、竞赛法等教学方法，培育同学竟争意识，使同学在激烈的竟争、开心的合作中体会到学习的欢乐。

三、关爱每一个同学，建立和谐的师生关系

老师只有用父母般的爱心去对待身边每一位同学，关怀他们的成长和心理状况，将自己真正融入到同学中去，才能营造良好的班风学风。在实际的工作中，我总是同等地对待他们。对优生提出更加严格的要求，对一些平常表现不大好的同学，更是倾注了更多心血：多给他们关爱和鼓舞，发掘他们的优点，略微有进步，就进行表扬，以提高他们对学习的积极性。

每次考试或测验之后，我总要找同学谈话，进步的多加鼓舞，退步的我会尽量了解他们的学习状况和生活状况，援助他们找到问题所在，这样可以使每一位同学都真实地感受到老师的关爱。平常课间也常常和同学在一起，做游戏、谈天、甚至和他们打成一团，让每一个孩子都由衷地喜爱我们这个班集体，喜爱我们这个和谐的大家庭。在工作中，我还有很多不足之处。在今后的教育教学工作中，我将不断提高自身的修养及业务技能，使自己更能适应将来现代教育进展的要求，培育更多更加优秀的好同学。

语文老师考核工作总结2

该怎么来形容这一年的时间匆忙呢，该怎么来形容这一年我成为一名学校语文老师的感受呢，这其中更多感受说不清晰也道不明白。我想更多的应当是充斥骄傲和骄傲的。由于从小我就立志要成为一名人民老师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对理想的不懈追求，我就成为了一名__学校里的一名语文老师。

作为一名学校语文老师，在过去的一年里，我为了给同学们做一个好的榜样，我一贯都在以身作那么的教育孩子们，不仅时刻保持自己仔细严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对老师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的老师而努力着。

在过去的一年里，__班级在我的带领下，不仅拿到了语文成果班级第一的成果，还获得了20__年__地区语文创意最正确优秀作文奖，我相信在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成果。

从我成为一名老师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民老师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培育祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的盼望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。

在过去一年的时间里，我伴同__班的班主任做了两次同学们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和援助的作用。

在这两次的家访中，我了解到许多家长的不简单，他们有的是农民工，常常会在烈日炎炎下进行高空作业的工作;有的是环保员，常常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进行清洁工作;有的是工厂的工人，他们常常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进行着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只盼望自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌高校里毕业，能够有一个好的将来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清晰了自己作为一名老师的责任和担当。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光华，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿贡献自己的青春，贡献自己的学识，贡献自己全部的能量，用自己的毕生所学和无限热忱来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。

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时间匆忙，转瞬这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的踪迹，我们语文教研组在学校的统一领导下，以全面提高同学的语文素养为目标;以提高教育教学质量为根本;以培育同学自主合作探究技能为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、仔细学习理论，更新了教育观念

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们组制定了适合语文教学的理论学习计划，学习了《走进新课程》《语文课程标准》《课程教材教法》等理论书籍，为老师提供宽阔的视角，以限度地转变老师的教育观念，转变传统的教学模式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革，发挥语文在教改中的龙头作用。其次鼓舞老师们采用多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网阅览、查阅相关的材料，实时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

二、抓好教学常规，不断提高课堂教学技能和教学质量

课堂是老师的立身之地，踏实有效地做好教学常规工作，是每一位语文老师的份内之事，仔细备好每一节课，扎实做好“教学五环节”，尤其着重集体备课、上课、反思三环节。

1、以本为本，深入钻研教材

每一节课要细心备课，分工合作，确定每一课时的教学目标，重、难、疑点，细心地构思教学的环节。把培育同学的技能作为主要目的，选择恰当精要的补充练习，增加上课的非预设性，做到“给同学一碗水，自己需有一桶水，自己要变成源源不断的活水”的教学立场。

2、以同学为本，培育同学的技能

课堂中，以同学为主体，重在充盈调动同学积极性，引导同学对问题进行多方面思索，比较、分析，培育同学概括、判断技能、听说读写的综合运用技能。尝试把课堂还给孩子，真正让孩子们成为课堂的主人。

3、课后反思，受益无穷

每一节课后或者每一次听课之后，要有一个沟通反思的时间。这有时比上一堂课带给老师的感受更多，我们语文组在这一点上做得很好，每一次活动之后，各位老师各抒己见，有争吵，有沟通并能实时反思，写好听课反思，这样可以更好提高自己。

4、作业反馈，落实为重

这一学期，我们的作业布置更着重于同学技能的培育，动手动脑并重，课内课外兼顾，但发觉在作业反馈上有点忽视，“订正作业”的落实不够，同学的错误往往有普遍性，掌控才是根本，所以我们组特意为此争论开会，探讨落实的措施。

三、积极开展语文活动，提高同学的整体水平

这学期开展了汉字写字竞赛。通过这次活动，同学对写好汉字很有信心，而且事实证明这对他们写好字也是有促进作用的。还开展了读历史故事，讲历史故事竞赛。让同学形成“读好书”、“好读书”的习惯，使同学们既扩大了阅读量，又加强了诵读积累，为习作打好基础。老师首先要做到多读书，实时阅读学校的书籍，做好读书摘记。同时，各个老师要做好同学读书引路人的角色，给同学提供读书目次，为同学的读书进行须要的指导，真正实现大语文的教学观念。

尽管本学期我们语文教研组的工作取得了一些成果，但我们仍旧有许多不足，如教研组活动开展得还不够扎实，互研组互研热忱不高，一部分老师对教研活动的认识不够端正，有的老师在读书活动中疲于应付，这都是我们今后工作中所要亟待解决的。有人说“学无止境、教无止境、研无止境”。是的，教研的路还很漫长，我们需继续努力，积极改进工作中的不足，一步一个脚印地奋力前行!

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本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，喜爱同学，努力做到把同学教好，让同学胜利成才。信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是要提高同学的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀老师应有的职责。因此我在教育教学方面留意了以下几个问题，现总结

一、思想方面

本人喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，喜爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、教学方面

1、备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学计划，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的任意性。在积极参与集体备课的基础上仔细备课，备课分三个方面：

①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

②备同学：常常了解同学的立场，知识基础，学习方法，加强教学的针对性。

③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡运用现代教学手段。

备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机预备，检查机器状态，有无不可用机器。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合同学实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息技能、信息情意三者统一。使知识与技能、过程与方法以及情感和价值观三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不涌现知识性错误。

运用多种教学方法，着重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动同学学习爱好。正确引导同学看待和运用网上信息，培育同学良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求同学严格根据老师给定的任务进行操作，同时又留意因材施教，在同学完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进行手把手的辅导。课后实时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。

三、个人教学业务水平学习方面

信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎每天涌现。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给同学，才能让同学始终走在信息技术知识的前端，跟上不断进展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担负的班级取得了优秀的成果，积极仔细地参与本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，仔细、主动地向其它有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

四、本人今后的努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，着重对同学技能的培育。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种教学方法，提高同学留意力。

社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌控其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以内强素养、外树形象、加快进展、争创一流!为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展贡献自己的一份能量。

语文老师考核工作总结5

本年度，本人坚决贯彻执行党的教育路径、方针和政策。为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，听从学校工作安排，对工作精益求精。

教学方面，本人不断着重业务知识提高和知识更新，苦练教学基本功;钻研新课标，运用敏捷的教学方法，着重同学双基和技能培育，调动同学的学习积极性，发挥同学在课堂中的主体作用，做到因材施教。积极参与教研活动，能娴熟的自制电教软件，运用电教手段帮助教学。

一年来，我积极听从学校工作安排，分管学校团委工作、宣扬工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作，并圆满完成工作任务，除此之外，还担负了九班级、七班级语文和体育教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。

在工作中，我不断学习新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，着重同学的全面进展;仔细、耐烦的教好每一个同学，上好每一节课，开好每一次班会。天道酬勤，经过努力，我所任教的七班级语文、九班级语文在片联考中分别获得第二