《森林里的动物导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《森林里的动物》导学案第一课时导学目标：1.了解森林是什么样的生态环境，学习森林里常见的动物种类。2.了解不同动物在森林里的生存方式和特点。3.培养对自然生态环境的保护意识，学会珍惜身边的每一个生命。导学内容：一、介绍森林生态环境：森林是地球上的生态系统之一，是陆地生物多样性最丰富的地方之一。森林能够调节气候、保持水源、净化空气等，是地球上的重要生态屏障。二、介绍森林里的动物：1.狮子：生活在非洲和印度等地的狮子是大型肉食性动物，以狩猎其他动物为生，是森林里的顶级掠食者。狮子有着强壮的身体和锋利的爪牙，是非常具有攻击性的动物。2.老虎：老虎是亚洲地区的大型猫科动物，身形高大强壮，是世界上最大的猫科动物。老虎善于狩猎，能够悄无声息地接近猎物，并在一瞬间发起攻击。3.大象：大象是世界上最大的陆地动物，生活在非洲和亚洲的热带雨林里。大象是草食性动物，主要以植物为食，具有强大的记忆力和智慧。4.猴子：猴子是森林里常见的灵活动物，有各种不同的品种。猴子善于攀爬树木，喜欢生活在树冠层，是森林里的灵活动物之一。导学活动：1.观察图片，让学生根据图片来讨论不同动物的特征和生存方式。2.组织学生进行小组讨论，让他们通过讨论来了解不同动物在森林里的生存竞争和适应能力。3.设计角色扮演活动，让学生模拟不同动物之间的互动关系，体验不同动物在森林里生活的真实场景。4.进行实地考察活动，带领学生到附近的自然保护区或森林里进行实地考察，让他们亲身感受自然生态环境的美妙。导学延伸：1.设计生态保护主题的手工制作活动，让学生动手制作有关森林保护的手工作品，培养他们保护环境的意识。2.组织学生进行科普知识竞赛，让他们通过竞赛来检验对森林动物的了解程度，激发学生学习兴趣。3.鼓励学生开展环保宣传活动，让他们通过宣传推广生态保护的理念，传播环保正能量。通过本次导学活动，学生将更加深入地了解森林里的动物种类和生态环境，培养出保护环境、珍惜生命的意识，从而更好地与自然和谐相处，为构建绿色家园做出贡献。第二课时导学目标：1.了解森林生态系统的重要性2.了解森林中常见的动物种类及其生活习性3.培养对自然环境的保护意识和责任感导学导向：通过学习《森林里的动物》，让学生了解森林中的生物多样性，培养对自然环境的尊重和保护意识，激发对大自然的好奇心和热爱之情。导学步骤：一、导入（5分钟）展示一幅森林画面，引导学生思考：森林中有哪些动物？这些动物如何生活？为什么我们要保护森林和森林中的动物？二、导学（20分钟）1.介绍森林生态系统的重要性，让学生了解森林是地球上最重要的生态系统之一，具有维持气候平衡、保持水源和土壤等重要功能。2.介绍森林中常见的动物种类，如老虎、大熊猫、长颈鹿等，让学生了解它们的生活习性和特点。3.分组讨论：学生自由选择一个森林动物，了解其饮食习性、生活习性等，并做简短的展示。三、拓展（15分钟）1.观看视频：播放一段关于森林中动物的视频，让学生更直观地了解它们的生活状态。2.亲身体验：组织学生进行户外探险活动，观察周围的自然环境和动植物。四、总结（10分钟）学生通过本次学习，了解了森林中的动物种类和生活习性，培养了保护自然环境的责任感和意识。鼓励学生积极参与环保活动，保护森林中的动植物资源。五、作业布置（5分钟）布置作业：写一篇关于森林中动物的观察日记，记录自己在户外探险活动中所见所闻。导学案评价：本导学案通过多种形