学校课外文化活动总结5篇

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学校课外文化活动总结范文篇1

当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，由于实践，课外活动是实施全面素养教育的重要途径。作为学校老师，对于在课外活动中加强同学的素养教育，本人主要做好以下几方面工作：

一、本着对每位同学负责的立场，仔细的组织实施这项工作

多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位同学负责的立场，仔细的组织实施这项工作。

1、结合竞赛，常抓不懈。

同学素养的加强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，同学保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，鼓舞同学利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。

2、以人为本，增进健康。

实施课外活动的目的就是加强同学的素养，增进同学健康，我们始终从同学的角度出发，思索同学的爱好与爱好，在项目的选取上贴合大多数同学的意志，让同学不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，转变了学法和练法，以游戏和竞赛的形式涌现，增加了同学的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了上心的熬炼。对于素养较差的同学，老师从不蔑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

二、进一步提高自身对课外活动重要性的认识

课堂教学是指导同学掌控科学文化基本知识和基本技能、进展同学的思维活动，是提高同学素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育显着是不够的，随着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视同学的思想素养、健康素养、心理素养等全面进展，性格是促进同学性格与才智的进展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都务必重视的。

实施课外活动是全面推动素养教育，增进同学健康的须要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验同学体质的有效措施。过去一些学校的领导、老师对课外活动的好处并没有深刻的认识，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。

以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。期望能得到学校领导的支持与鼓舞，使我班的课外活动再上一个台阶。

学校课外文化活动总结范文篇2

当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，由于实践证明，课外活动是实施全面素养教育的重要途径。作为中学老师，对于在课外活动中加强同学的素养教育，主要突破了以下几方面工作：

一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识

过去一些学校的领导、老师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。

课堂教学是指导同学掌控科学文化基本知识和基本技能、进展同学的思维活动，是提高同学素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育显着是不够的，随着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视同学的思想素养、健康素养、心理素养等全面进展，特别是促进同学性格与才智的进展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都需要重视的。

二、本着对每位同学负责的立场，仔细的组织实施这项工作

多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位同学负责的立场，仔细的组织实施这项工作。

1、以人为本，增进健康。

实施课外活动的目的就是加强同学的素养，增进同学健康，我们始终从同学的角度出发，考虑同学的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数同学的意志，让同学不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，转变了学法和练法，以游戏和竞赛的形式涌现，增加了同学的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了积极的熬炼。对于素养较差的同学，老师从不蔑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

2、结合竞赛，常抓不懈。

同学素养的加强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，同学保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，鼓舞同学利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。

以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。盼望能得到学校领导的支持与鼓舞，使我班的课外活动再上一个台阶。

学校课外文化活动总结范文篇3

本学期依据学校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔同学视野、丰富知识，提高技能，陶冶情操，开拓创新，为同学身心进展提供宽阔的空间，使同学获得亲身参加实践的积极体验和丰富阅历，进展实践技能，进展对知识的综合运用和创新技能，养成合作、共享、积极进取等良好的性格品质。课外活动成效显著，现总结如下：

学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺当的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培育各种活动的骨干能量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进同学进展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。

我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，鼓舞同学依据自身特长，特别是爱好所向，选择爱好小组。在老师的援助下，学会观测，学会分析，从而制造真正属于自己的性格空间。

为加强常规督促管理，避开爱好小组的任意性和盲目性，我们坚持“五定”：肯定活动课程，在全面了解老师和同学爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

在各种课外活动开展的过程中，有时只着重形式的改变，忽视了活动目的的针对性;活动的顺当开展，有赖于工作前的预备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改进。

总之，要全面提高同学的素养，我们要做的工作还有许多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、进展、提高。我们得继续努力制造条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和志气。

学校课外文化活动总结范文篇4

实施课外活动是全面推动素养教育，增进同学健康的须要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验同学体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了很多兄弟学校的珍贵阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。

一、加强领导，措施得当。

“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。东北路学校是一所体育特色学校，领导对体育工作的重视超过了人们的想象。学校领导始终把体育当作宣扬学校的一张名片。每年的新学期计划，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学班级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任协作体育老师组织试验。构成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校构成了良好的氛围，达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作，开展起来更得心应手。

二、职责到位、奖惩分明。

有制度、有措施之后，主管学年组的领导要依据学校的达标工作制定本学年的达标计划，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。同学达标不合格不能参评“三好同学”体育老师不实时予以班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下构成一股合务，大家都来认识和重视达标工作的真正受益的还是同学。

三、以人为本，增进健康。

实施体育熬炼标准的目的就是加强同学的体质，增进同学健康，我校始终从同学的角度出发，思索同学的爱好与爱好，在项目的选取上贴合大多数同学的意志，让同学不感觉到达标测试是一种负担，只是一般熬炼身体的方法。体育老师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，转变了学法和练法，以游戏和竞赛的形式涌现，增加了同学的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了上心的熬炼。对于素养较差的同学，老师从不蔑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在体质上得到熬炼，在心灵上更树立了自尊与自信。

四、结合竞赛，常抓不懈。

同学体质的加强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，同学保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每月两次的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立达标单项赛，鼓舞班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评比达标先进班级，先进小组，先进同学，并利用升旗仪式大力宣扬表扬，有利的推动了下一步工作的开展。

以上是我校《实施体育熬炼标准》时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。期望能得到各级领导的支持与鼓舞，使我校的各项体育工作再上一个台阶。

学校课外文化活动总结范文篇5

一学期的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动状况，虽取得了需要的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织同学进行书画训练

为了陶冶同学的情操，丰富同学的课外文化活动，引导同学把自我的爱好爱好充分发挥出来。本学期一开始，就上心组建爱好小组并开始活动。

每两周组织爱好小组的同学在美术室活动一次，每次都有每次的训练资料，对同学进行中国画的基础知识和基本技法传授。由于同学具有需要的美术爱好，同学虽一点基础都没有，对一些基本的技法刚接触，在老师的指导下同学绘画水平有了进需要的提高。

二、采用各种方式表优促劣，激发同学的学习上心性

为提高同学们的训练上心性，也为了让更多的同学了解认识并投入到爱好小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，让同学同其他书画爱好者切磋技法、取长补短。表现突出的同学我们予以表扬，到达表优促劣的目的。正由于如此同学的学习上心性与日俱增。由于同学们的仔细学习，