《第2节 串、并联电路中电压的规律 第1课时》教学设计【初中物理人教版九年级】_第1页
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文档简介

1/5第2节串、并联电路中电压的规律教学目标1．通过探究实验，得出串、并联电路中电压的规律，学习科学探究的方法。2．在实验过程中，练习连接电路、正确识记、使用电压表的基本技能。3．通过观察和实验，探究串、并联电路中电压的规律，提高学探究问题的能力。4．通过与其他同学共同探究的实验过程，养成严谨的科学态度和协作精神。教学重难点教学重点串并联电路中电压的规律教学难点串并联电路中电压的规律、实验设计与数据分析教学准备电池组、小灯泡（带灯座）、开关、导线若干、电压表、投影仪教学过程新课引入教师活动：提问电压的概念和单位、电压表的连接、电压表的读数。学生活动：思考老师所提问题，然后举手回答。教师活动：展示路灯和节日小彩灯的图片，设问它们的连接方式是否相同。讲授新课一、串联电路中的电压规律教师活动：展示用电器串联的电路图，设问各用电器两端的电压与电源两端电压之间的关系。学生活动：思考老师所提问题，然后举手回答。教师活动：理答。并选取有代表意义的回答作为实验验证的猜想。进行实验与搜集证据：（1）按照上面的电路图，将电压并联接表接在L1两端，连接电路。（2）进行测量并记录数据。次数AB间的电压UAB/VBC间的电压UBC/VAC间的电压UAC/V123（3）将电压表分别连接在BC之间和AC之间，并记录数据。（4）换上不同规格的小灯泡重复两次且记录数据。得出结论：引导学生通过分析、比较实验数据的规律，即UAC=UAB+UBC引导学生归纳得出实验结论，即串联电路中电源两端的电压等于各用电器两端电压之和。交流：让学生间讨论此结论的价值。教师活动：《探究串联电路中用电器两端的电压与电源电压的关系.mp4》。二、并联电路的电压规律教师活动：展示用电器并联的电路图，设问各用电器两端的电压与电源两端电压之间的关系。学生活动：思考老师所提问题，然后举手回答。教师活动：理答。并选取有代表意义的回答作为实验验证的猜想。进行实验与搜集证据：（1）按照上面的电路图，将电压并联接表接在L1两端，连接电路。（2）进行测量并记录数据。次数AB间的电压UAB/VCD间的电压UCD/VEF间的电压UEF/V123（3）将电压表分别连接在CD之间和EF之间，并记录数据。（4）换上不同规格的小灯泡重复两次且记录数据。得出结论：引导学生通过分析、比较实验数据的规律，即UAB=UCD+UEF引导学生归纳得出实验结论，即并联电路中各支路两端的电压等于电压两端的电压。交流：让学生间讨论此结论的价值。教师活动：播放视频《探究并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系.mp4》。典题剖析例1下面电路中，如果电压表V的示数是14V，电压表V1的示数是8V，那么电压表V2的示数应该是多少？例2如图所示,灯L1和L2是_______联的。电压表测量的是灯________两端的电压。若电源

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