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文档简介
24.1圆的有关性质(第2课时)
——垂直与弦的直径九年级上册
由此你能得到圆的什么特性?可以发现:1、圆是轴对称图形。任何一条直径所在直线都是它的对称轴.
活动一
不借助任何工具,你能找到一张圆形纸片的圆心吗?
?2.圆是中心对称图形,对称中心是圆心。3.圆具有旋转不变性.ABCD思考:问题1、图中有相等的线段吗?有相等的劣弧吗?如果有,你能找到多少对?O问题2.AB、CD满足什么条件时,AC=BC,AD=BD?相等的线段有:OA=OC=OB=OD,AB=CD相等的弧有:AC=BD,BC=AD,CDABO结论:当CD⊥AB时,AC=BC,AD=BDCDO问题3.将弦AB进行平移时,ABAB演示EAE与BE相等吗?AC与BC相等吗?AD与BD相等吗?探索发现猜想
:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧。即:如果CD过圆心,且垂直于AB,则AE=BE,垂直于弦的直径AC=BC,AD=BD验证⌒证明:垂直于弦AB的直径CD所在的直线是⊙O的对称轴。把圆沿着直径CD折叠时,A点和B点重合,AE和BE重合,AC、AD分别与BC、BD重合。因此AE=BE,AC=BC,AD=BD,即直径CD平分弦AB,并且平分AB及ACB⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒已知:在⊙O中,CD是直径,AB是弦,CD⊥AB。求证:AE=BE,AC=BC,AD=BD。⌒⌒⌒⌒叠合法·OABCDE垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧。即:如果CD过圆心,且垂直于AB,则AE=BE,OEDCBA结论:此定理条件、结论,即一条直线若满足:①过圆心,②垂直于弦,则可以推出:③平分弦,④平分弦所对的优弧,⑤平分弦所对的劣弧注意:过圆心和垂直于弦两个条件缺一不可AC=BC,AD=BDOEDCBA进一步,我们还可以得到结论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。即:如果CD过圆心,且AE=BE则CD⊥AB,AC=BC,AD=BD想一想:为什么规定弦AB不是直径?下列图形是否具备垂径定理的条件?是不是是火眼金睛不是OEDCAB注意:定理中的两个条件(直径,垂直于弦)缺一不可!轻松过关1、如图,AB是圆的弦,利用一个三角板,你能确定这条弦的中点吗?2、如图,点C是圆内的任意一个点,利用一个三角板,你能画出一条弦AB,使点C刚好是这条弦的中点吗?AB●C问题:你知道赵州桥吗?它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23m,你能求出赵州桥主桥拱的半径吗?
赵州桥主桥拱的半径是多少?
你能利用垂径定理解决求赵州桥拱半径的问题吗?大显身手37m7.23mABOCD解得:R≈27.3(m)BODACR在Rt△OAD中,由勾股定理,得即R2=18.52+(R-7.23)2∴赵州桥的主桥拱半径约为27.3m.OA2=AD2+OD2AB=37,CD=7.23,AD=1/2AB=18.5OD=OC-CD=R-7.23在图中,解:用弧AB表示主桥拱,设弧AB所在圆的圆心为O,半径为R.经过圆心O作弦AB的垂线OC,D为垂足,OC与AB相交于点D,根据前面的结论,D是AB的中点,C是弧AB的中点,CD就是拱高.1.如图,在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,求⊙O的半径。·OABE2.若⊙O的半径为10cm,OE=6cm,则AB=
cm。通过这节课的学习,你有哪些收获?能与大家一起分享吗?内容:
垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.
①构造直角三角形,垂径定理和勾股定理有机结合是计算弦长、半径弦心距等问题的方法.
②技巧:重要辅助线是过圆心作弦的垂线、连接弦的一个端点与圆心的半径构造直角三角形.
③公式:若弦长为a,半径为r,弦心距(圆心到弦的距离)为d,则(a/2)2+
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