2023年四年级上册语文单元知识点归纳

2023年四年级语文上册第一单元知识点

一、听写词语

奇观农历据说宽阔滚动顿时逐渐犹如霎时余波依旧

观潮大堤盼望一堵地震柔和河床新鲜修补庄稼风俗

葡萄满意水稻成熟招待传说淘洗牵手填空跳跃

山崩地裂人山人海坑坑洼洼齐头并进鹅卵石

二、多音字组词

薄bo（薄雾）boo（薄片）bo（薄荷）

三、形近字组词

据（根据）锯（锯子）堤（大堤）提（提问）

盼（盼望）粉（粉红）逐（逐渐）啄（啄食）

渐（渐渐）浙（浙江）堵（堵住）赌（赌钱）

蹦（蹦跳）崩（崩塌）震（地震）霎（霎时）

犹（犹如）优（优秀）掏（掏钱）淘（淘洗）

坑（土坑）抗（抗日）洼（水洼）娃（娃娃）

填（填空）镇（镇定）稻（水稻）滔（波涛）

四、近义词

顿时-立刻奔腾-奔驰依旧-依然屹立-矗立犹如-如同

宽阔-宽广柔和-柔软风俗-习俗满意-满足浇灌-灌溉

招待一款待霸占-侵占一瞬一一霎倦-累

五、反义词

明亮-昏暗平静-喧闹宽阔-狭窄坑坑洼洼-平平整整

人声鼎沸-鸦雀无声风号浪吼-风平浪静斜-正扁-圆

六、读读记记

人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语

鸦雀无声悄无声息

七、把这些句子改成“把”字句。

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

钱塘江大潮，自古以来人们都把它称为天下奇观。

2.大地好像都被江潮震得颤动起来。

江潮好像把大地震得颤动起来了。

3.人们被这天下奇观吸引住了。

这天下奇观把人们吸引住了

八、句子赏析。

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

这句是课文的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚

楚。

2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等

着盼着。

“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

3.我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人的惊喜之情，衬托

了江潮的奇特、壮观。

4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞

奔而来。

作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出

了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

5.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大

潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人

无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势！

6.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上

依旧风号浪吼。

这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”

可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。

7.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，

照亮了村间的大道和小路……

作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间

的路等自然景物，生动形象的描绘出了一幅山村月夜图。写出了着迷

人的月夜使我和阿妈感受到了月色的美好，为我们创设了一个静谧、

美好、祥和的境界。

8.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个

月亮！

拟人的修辞手法生动形象写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘

倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。

9.春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英

吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低

垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。

用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、

玩耍的美景。这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅

仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。

九、背一背

1）《观潮》

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人

声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风

平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边

水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近

些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如

千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地

裂，好像大地都被震得颤动起来。

2）《走月亮》

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵

石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都

抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小

船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看

看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

十、默写唐代诗人王维写的《鹿柴》

空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。

十一、课文主题

《观潮》是按照潮来之前、潮来之时、潮来之后的顺序写的。描

绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大

潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。

《走月亮》一文中“我和阿妈走月亮！”在文中出现了四次，这

句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无

比幸福和作者对生活的热爱。

十二、习作

你游览过哪些自然景观呢?推荐一个好地方，告诉大家这个地方在

哪里？他有什么特别之处，把你的推荐理由写清楚。不少于400字。

写作步骤：

1.交代推荐地方的地理位置和名字

2.讲这个地方给人的感觉是什么。

3这地方的好在哪些方面，分段详细描述，描述中注意运用修辞手

法，使描述写更加形象

4.表达了自己对这个地方的喜爱之情

例文《推荐一份好地方》

朋友，如果你假期有空，推荐您去贵州省铜仁市的古城那里旅游。

古城就在市中心地带，交通便利。

铜仁古城给人的感觉是历史悠久，文化底蕴深厚，有着独特的建

筑风格和风景，让人感受到古代的气息，它是铜仁市仅存的足以反映

古城风貌的原生历史街区，也是铜仁市独有的民族文化资源。

远观古城，那高大厚实的城墙，宛如一条巍峨的巨龙蜿蜒盘旋在

山间。再近些，就会看到那高大的城门，雕刻精美绝伦，栩栩如生，

展现出古代战争的场景和历史人物的风采。站在城墙上俯瞰，古城内

外的景色一览无余，仿佛穿越了时空的隧道，回到了古代的世界。

走进古城，街道弯弯曲曲，如同一条迷宫般的小巷子。石板路面

磨得光滑如镜，两旁是古色古香的建筑，每一栋都有着自己的历史和

传说。走在其中，仿佛置身于一个古老的故事里，感受着岁月的沉淀

和历史的厚重。路边的小摊贩们吆喝着各种美食和手工艺品，让人垂

涎欲滴。而那些古老的民居则静静地伫立在那里，见证着时光的流转

和人们的生活变迁。

总之，古城有着浓厚的历史底蕴和文化魅力，值得观赏，欢迎大

家前去看看。

2023年四年级语文上册第二单元知识点

一、易错字音

依赖(⑸)僵硬(ying)揭(jie)晓囚(qiu)犯

蝙蝠(fCi)潜(qi白n)入船舶(b6)窗框(kuang)

洋溢(yi)震撼(h△n)炊(chuT)烟即(ji)使

敏锐(rui)逃避(bi)障碍(zhangai)

二、听写词语

豌豆按照舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待强壮虚弱

耐心探出愉快兴奋曾经水沟感激蚊子即使灵巧

绳子苍蝇系绳证明研究雷达显示世纪技术改变

程度超过百亿幻想奥秘日益联系物质哲学任何

创造改善原子核暖洋洋驾驶员科学家玩具枪

横七竖八呼风唤雨腾云驾雾

三、多音字

系Xi（关系、联系）ji（系绳、系鞋带）

雀qu可麻雀、云雀）qiGo（家雀）

四、形近字

枪（手枪）抢（争抢）既（既然）即（即使）

记（记录）纪（世纪）绳（绳子）蝇（苍蝇）

坚（坚强）竖（竖立）探（探望）深（深浅）

核（核对）该（应该）唤（呼唤）换（交换）

驶（驾驶）使（使用）文（文字）纹（纹绣）

愉（愉快）偷（小偷）科（科学）抖（发抖）

注（注意）驻（驻扎）抄（抄写）钞（钞票）

赔（赔钱）培（培养）赌（打赌）堵（堵车）

煤（煤油）媒（媒体）芬（芬芳）氛（氛围）

五、近义词

揭开-揭示秘密-奥秘敏锐-敏捷依赖-依靠

类似-相似紧密-密切震撼-震惊灵巧-灵活

轻盈-轻巧改善-改良启木一启发温暧-暖和

舒适-舒服忽然-突然温和-柔和愉快-愉悦

的确-确实兴奋-高兴丰满-丰腴穷苦-穷困

爆裂-爆炸

六、反义词

耐心-急躁虚弱-强健僵硬-柔软敏锐-迟钝

轻盈-笨重确信-怀疑舒适-难受紧密-松散

温暖-寒冷黑暗-光明丰满-干瘪愉快-苦恼

七、词语搭配

改变方向改善生活一架飞机一根电线一间房子

三次试验一粒豌豆一个球发丰满的豆荚愉快的想象

晴朗的夜空美好的生活广阔的世界

八、重点句子分析

1）豌豆按照它们在家庭里的地位，做成一排。

这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是

家庭里的小成员，以极富诗意的想象，事故时更加人性化。

2）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

这个反问句引出了下文，激发了我们的阅读兴趣。

3）为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。

这句话是个过渡句“为了弄清楚这个问题”紧承上文“一百多

年前，科学家做了一次试验”引起下文。

4）一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋

子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不

停。

“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被

塞上，嘴被封上后根本无法正常飞行。

5）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

“反复”看出了科学家做很多很多次试验。“终于”说明了科学

家研究成果非常不容易。

6）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人

类在利用自然方面取得了重大的成就。

7）人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄

托自己的美好愿望。

千里眼顺风耳，指能看得很远和听得很远的人。这两个词在课文

中是指人们想象中的超脱自然的能力。

8）20世纪的成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花

开来形容。

这句诗经常被人引用，表现了现代科学技术成就的变化之快、变

化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

九、背一背，默写

好问则裕，自用则小。一一《尚书》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。一一《礼记》

智能之士，不学不成，不问不知。一一［汉］王充

人非生而知之者，孰能无惑?一一［唐］韩愈

十、习作《小小动物园》

你的家人和那些动物比较像？什么地方像？在这个动物园里，你感

觉怎么样？

写作步骤：

1）开门见山说说我的家就像动物园

2）根据动物的特点，找出家里某人和某种动物像的地方，分自然

段一一描写家人

3）说说在这个动物园里你感觉

例文：

我的家就像一个小小的动物园，里面住着各种各样的动物，它们

各有各的特点，不信，你听我说说。

我首先要说是我们家的“狮子”，也就是我父亲。他是家里的顶

梁柱，有最高的权力，生活中他的威严和力量就像狮子一样，让人敬

畏。他叫我做什么我就做什么，从来不敢调歪。

接下来，我要说的是我们家的“孔雀”，那就是我母亲。每天总

是穿着漂亮的衣服，打扮得光鲜亮丽，有时看到漂亮的阿姨还故意摇

着身子走路，像孔雀开屏比美，不过母亲的厨艺非常好，每天为我们

准备的饭菜好看又好吃，那是远近闻名，比孔雀开屏还要受欢迎。

再就是那“猴子”般的弟弟。他活泼好动，好奇心强。有时候，

一不留神他就溜出去玩了；有时候一家人看电视，他突然跳出来，模

仿电视上猴子的舞动起来，那帅气又可爱的样子，逗得大家哈哈大笑。

最后就是我自己。我觉得自己像一只“乌龟”，做什么事都慢吞

吞，为此常常被家人说了，所以，在做事时我会尽量做到不出差错，

免得大家说我慢了还做不好。

这个小小的动物园虽然没有豪华的设施，但却充满了温馨和欢乐,

我爱它！

2023年四年级语文上册第三单元知识点

一、易错字音

均(jOn)匀蜗(w6牛逊(xCin)色慎(shin)重倾(qing)斜

输(shU)赢瑟侬)瑟发抖

二、听写词语

操场占有嫩红舒服顺从均匀重叠空隙叶柄嫩茎反面

枯萎触角弯曲细小痕迹牢固休想住宅临时功夫慎重选择

住址优良洞穴大厅卧室专家平整清洁卫生比较疲劳

爬山虎瞧不起随遇而安

三、多音字

曲qO（弯曲、曲折）qu（歌曲、曲子）

降jiang（下降、降雨）xiang（投降、降服）

四、形近字

幕（夜幕）暮（暮色）侧（侧面）测（测验）

峰（山峰）锋（雷锋）须（胡须）顺（顺从）

输（运输）偷（小偷）虎（老虎）虑（考虑）

操（操场）澡（洗澡）经（经过）茎（叶茎）

慎（慎重）镇（镇定）蜗（蜗牛）蜗（女娟）

五、近义词

残阳-夕阳空隙-缝隙均匀-匀称牢固-坚固新鲜-鲜嫩

逐渐-渐渐舒服-舒适慎重-谨慎选择-挑选柔弱-弱小

平坦-平整隐蔽-隐藏惊奇-惊讶研究-钻研简朴-朴素

疲劳-疲倦宽敞-宽阔温和-暖和引人注意一引人注目

六、反义词

残阳-朝阳弯曲-笔直舒服-难受仔细-马虎细小-粗壮

牢固-松动新鲜-陈旧慎重-草率粗糙-光滑柔弱-刚强

隐藏-公开平坦-崎岖宽敞-狭窄温和-寒冷

七、词语搭配

（嫩绿）的叶子（倾斜）的隧道（舒服）的住宅（宽敞）的洞穴

（轻微）地摆动（弯弯曲曲）的地势（细小）的脚

八、重点句子分析

1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句讲不清楚庐山真

正的面目，是因为我人身处在庐山之中。

2）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这句讲梅花比不上雪

花的晶莹洁白，雪花输给梅花的清香芬芳。

九、回答问题

1）课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？作者是怎样观

察的？

答：讲了两方面。（I）蟋蟀的住宅的特点（2）蟋蟀是如何建

造、整修住宅的。由于蟋蟀不肯随遇而安，住宅选址排水优良，有

温和的阳光，

动工大多是在十月，一直整修到冬天。所以，作者观察的时间长，且

观察得很仔细。

2）为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？

答：（1）蟋蟀的住宅外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，内部

简朴、清洁、干燥、卫生。（2）蟋蟀的住宅耗时耗力，从十月一直到冬

天，都在建造、整修。（3）蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，

那样简单，而修建住宅的工程这么庞大。所以蟋蟀的住宅可以算是“伟

大的工程”

3）课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写

的好处。

答：作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。

这样写的作用是（语言更加形象生动，风趣幽默，更能吸引读者）。

4）爬山虎是怎样往上爬的？

答：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，

巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，紧

贴在墙上，这样就上去了。

5）想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”的景象，用自己

的话来讲。

答：就是太阳快要落山了，夕阳的余晖温柔地铺洒在江面上,江面

波光粼粼,江水一半呈现出深深的青色,一半呈现出红色。

十、背一背，默写

1）背一背

《暮江吟》唐代诗人白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似

弓。

《雪梅》宋代诗人卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅

一段香。

2）默写宋代诗人苏轼写的《题西林壁》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身

在此山中。

十一、习作《观察日记》

要求记录观察对象的变化，还可以写观察的过程，观察者当时的

想法和心情。

写作步骤：

1）观察目标的时间、地点、样子

2）什么时间，在观察中看到什么情况

3什么时间再次观察，看到的情况又是什么

4）观察过程中发现的一些有趣的事

5）通过观察发现，你有什么想法

例如：观察小狗

昨天，姑姑送一只小狗给我家，那狗的全身的毛都是白的，又是

只母狗，我给它取名〃雪儿〃。

早上起来，我担心〃雪儿〃饿，也担心它刚来我家不习惯睡不好，

于是，赶紧拿着狗粮去雪儿的房间。看到我来，雪儿可高兴坏了，一

边吃一边摇着那小尾巴，完全没有不习惯的反应。吃过后，就急冲冲

跑向卫生间。它这是干哈呢？我跟过去，哈哈，原来人家去拉耙耙呢，

真是个讲卫生的小可爱。

中午，我带雪儿去公园玩，主要是想让它熟悉周围的环境，怕

它走丢。到了公园，雪儿可高兴了，在草地上奔跑，追逐蝴蝶和小鸟。

还和其他的狗狗一起玩耍，打滚，非常友好，就像一个活泼可爱的小

妹妹。

下午回到家后，我给雪儿洗澡，帮它梳理毛发。雪儿眯着眼，似

乎很享受我抚摸它的感觉。我接着教它一些指令，比如：趴下、坐着、

站起、握手、抬头、低头，不到10分钟雪儿就学会了，也把我吓了一

跳，心想:这还是狗吗？哪有这么爱干净，活泼又聪明的狗狗，应该是

天上的神仙变成宠物来逗我玩吧！雪儿似乎看出我的疑惑，用小身子

撞着我的裤腿，好像说:俺确实是狗狗，是聪明的狗狗。

才相处一天，我就发现雪儿的聪明、友好、活泼了，相信随着时

间的推移，我和〃雪儿〃会建立起深厚的感情，我会让它过上幸福快乐

的生活。

2023年四年级语文上册第四单元知识点

一、易错字音

溺（ni）水关押（ya）花卉（hui）花圃（pu）

劈（pl）开措（cu6）施

二、听写词语

睁眼翻身斧头劈开缓缓浑浊一丈撑开劳累上升下降

血液汗毛茂盛滋润雨露人间悲惨情景危害猛兽严厉

敬佩悄悄坚定违抗铁环封锁既然狠心著名尖利著名

获得黑乎乎愤愤不平精疲力竭奔流不息

三、多音字

少shao（多少、少数）shao（少女、少年）

还hai（还有、还在）huan（还钱、归还）

脏zang（心脏、肝脏）zang（脏话、弄脏）

四、形近字

挣（挣钱）睁（睁眼）播（广播）翻（翻地）

斧（斧子）爷（爷爷）缓（缓缓）暖（暖和）

浊（浑浊）烛（蜡烛）竭（竭力）喝（喝水）

滋（滋润）慈（慈祥）奔（奔跑）卉（花卉）

街（街上）衔（衔接）坚（坚持）竖（竖立）

环（环境）坏（坏人）既（既然）即（即使）

很（很多）狠（狠心）愤（气愤）喷（喷气）

五、近义词

巨大一庞大茂盛-茂密滋润-滋养创造-发明悲惨-悲伤

驱赶-驱逐立即-即刻严厉-严格违抗-违背敬佩-佩服

坚决-坚定饶恕-宽恕忍受-忍耐屈服-服从

六、反义词

合拢-张开上升-下降巨大-微小茂盛-稀疏滋润-干枯

悲惨-幸福痛苦-快乐屈服-反抗危险-安全惩罚-奖励

错误-正确坚定-动摇痛苦-快乐屈服-抗争违抗-顺从

精疲力竭-精力充沛轻-重清-浊

七、读一读

花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠

腾云驾雾上天入地各显神通神机妙算三头六臂

神通广大未卜先知刀枪不入

八、重点句子分析

1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下

沉，变成了地。

a写出这句话中的三对反义词。

（轻）—（重）（清）—（浊）（升）—（沉）

b盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以用成语升天琏地来概

括。

2）天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，

站在天地当中，随着它们的变化而变化。

“头顶天，脚踏地”可以用成语顶天立地来表示；“脚踏地”可

以用成语脚踏实地来表示。

3）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它

们重新合拢。

句子把盘古比喻成一根柱子，写出了盘古的巨大。

4）有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看

不见。他一使劲翻身坐了起来，只见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开一条

缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着

眼前的黑暗劈过去。只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，

缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

a.这段话中有很多意思相反的词，找出来写在下面。

（轻）-（重）（清）-（浊）（上升）-（下降）

b.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？

缓缓慢慢

5）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？

我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无

反顾地去做，决不向邪恶势力低头。此处语言描写反映了普罗米修斯

不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。

6）狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯双

膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，

可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

这两句话写宙斯派鹫鹰将普罗米修斯折磨得生不如死，表现了宙

斯的凶残与恶毒，以此衬托了普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不向

强权屈服的英雄形象。

九、回答问题

1）边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。

答：盘古无私奉献、勇于献身，他劈开了天和地，用自己的整个

身体创造了美丽的宇宙，他是一个顶天立地的英雄。

2）按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。

答：很久以前，人类没有火种，生活很悲惨。善良的普罗米修斯

为了造福人类，解除人类没有火种的困苦，勇敢地“盗”取了火种。众神

的领袖宙斯知道后，给予了普罗米修斯残酷的惩罚，他受尽折磨，但

始终没有屈服。后来，普罗米修斯被大力士所救，重获自由。

十、背一背

1）《精卫填海》

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫,常衔西

山之木石,以埋于东海。

2）《嫦娥》唐代诗人李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天

夜夜心

十一、习作《我和一过一天》

如果有机会和神话或童话中的某一位过上一天，你会选择谁？你

们会去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？

写作步骤：

1）写出你见到这个人物的时间、地点

2）写去哪里，做什么

3）写发生什么事

4）写回到现实的想法

例如：

《我和孙悟空过一天》

早晨，看到一只猴子在我窗前的树上跳来跳去，让我想起了孙悟

空，于是，我试图和它交流，谁知它真的是孙悟空，还答应带我去外

面的世界看看。

我们来到了花果山，孙悟空向我介绍了他的猴子猴孙们。我们一

起在山上奔跑、嬉戏，玩得不亦乐乎。孙悟空还拿出了东海龙王给他

的"金骨棒〃来给我看，真不愧叫如意金骨棒，叫它大，它就不停地变大，

大到你抱都抱不完；叫它小，它就不停地变小，小到你眼睛都看不到；

叫它长，它就不停地变长，长到天上；叫它短，它就不停地变短，短

到和硬币的厚度没什么两样。

中午，孙悟空带我腾云驾雾，欣赏世界各地的美景，看得我眼花

燎乱，当然也吃了很多美食，还顺带了很多值钱的东西，然而，我们

回来的路上，遇到了许多妖怪，这些妖怪外貌丑露无比，个儿又高大，

很凶残，我根本不是它们的下饭菜，直接吓得两腿发软，瘫坐在地，

幸亏有孙悟空，他凭借着聪明的头脑和本领，把这些妖怪一一打败了，

让我佩服得五体投地。

夜幕降临，孙悟空把我送回了家，叫我好好学习，我心中对他充

满了感激和敬意，也将会把他永远留在心中。

如今，我已经回到了现实世界。我相信，只要自己怀揣着勇气和

智慧，定能像孙悟空一样，战无不胜。

2023年四年级语文上册第五单元知识点

一、听写词语

嗅到打猎猛烈鸟巢拍打嘴角分明牙齿绝望尖叫身躯

掩护幼儿搏斗庞大安然强大力量愣住假日云彩石级

铁链发颤攀爬年纪奋力猴子纪念辫子鼓舞居然

呆呆地笑呵呵无可奈何

二、多音字组词

相xi^ng（相信、互相）xiang（照相、相片）

三、形近字组词

驱（驱赶）躯（身躯）掩（掩护）淹（淹没）

搏（搏斗）薄（薄雾）级（年级）极（极小）

猴（猴子）候（时候）呵（乐呵）阿（阿姨）

辩（辩论）辨（辨别）辫（辫子）瓣（花瓣）

四、近义词

发抖-颤抖锋利-锐利绝望-失望掩护-保护拯救-解救

嘶哑-沙哑安然-坦然似乎-好像发颤-发抖鼓舞-鼓励

居然-竟然汲取-吸取无可奈何-无能为力

五、反义词

放慢-加快猛烈-温和紧张-放松嘶哑-噫亮笔陡-平坦

鼓舞-打击奋力-松懈抬头-低头仰-俯

六、词语搭配

（锋利）的牙齿（嘶哑）的声音（庞大）的怪物（强大）的力量

（笔陡）的石级（猛烈）地摇撼（绝望）地尖叫（笑呵呵）地说

（白发苍苍）的老爷爷（呆呆）地站在地上（汲取）力量

（无可奈何）地拍打翅膀（安然）地站在树枝上

七、句子赏析。

1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎

狗面前。

这句话运用了比喻的修辞手法，把从树上飞下来的麻雀，比作落

地的石头，生动形象地表现出老麻雀的勇敢和奋不顾身，体现了母爱

的伟大。

2）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂

下来的，真叫人发颤！

这段话写出了天都峰的两个特点：（高）和（陡）。

描写天都峰高的句子是：我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这

么高，在云彩上面哩!

描写天都峰陡的句子是：再看看笔陡的石级，石级边上的铁链,

似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

写天都峰的“高”和“陡”，目的在于突出爬天都峰的（困难），暗

示爬天都峰要有（勇气）。

3）爬啊爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

“终于”指在我和老爷爷还有爸爸的共同努力下爬上了天都峰顶。

4）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上

爬，像小猴子一样……

课文中用“奋力”“一会儿……一会儿……”“攀着铁链”“手脚并用”等

词语，既突出了爬天都峰的艰难，又表现了他们不怕困难的勇气。

八、课后问答

.1）《麻雀》一文写了一件什么事？这件事的起因、经过和结果

是怎样的？

答：本文写的是一只老麻雀不顾自身安危，毅然保护小麻雀免受

猎狗伤害的事。

故事的起因是猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。经过是老麻

雀用身躯掩护小麻雀。结果老麻雀吓退了猎狗。

2）〈爬天都峰》一文写了一件什么事？是按照什么顺序写的？

答：〈爬天都峰》一文写在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路

遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服困难，终于一起

爬上了天都峰顶的事。向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇

气和信心;在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的

道理。

九、习作《生活万花筒》

写一件印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。

写作步骤：

1）事情发生的时间是什么时候

2）什么事

3）写事情起因，，

4）写事情的经过

5）写事情的结果

6）写这件事后的认识

例如：

《生活万花筒》

我要说的这件事，发生在去年暑假里。

那天，我和几个小伙伴一起在院子里玩捉迷藏,大家正玩得开心，

突然一阵刺耳的哭声传来，我们赶紧随着哭声跑过去看看发生了什么

事情。

原来，因为玩的是捉迷藏的游戏，我们就跑去躲了，邻居小明来

找大家，这时不知从哪窜出来一只狗，小明怕狗，一看到狗转身就跑，

那狗以为小明是小偷，就追着他，还把他给咬了。

我们赶到的时候狗不在了，小明坐在地上，满脸泪痕，腿受了伤。

腿上有两个洞，应该是狗的牙齿咬的，还在不停地流着血。我赶紧跑

去他家，把这事儿告诉了他爸爸，然后，一起把小明送去医院治疗。

医院检查出来伤势不算严重，但毕竟有伤口，需要打针，需要接

受一段时间的治疗才能恢复健康，大家都觉得过意不去，每家家长都

买礼物来看望他。

这件事情也让我们深刻地认识到了安全的重要性，以后玩耍的时

候一定一定要注意安全。

2023年四年级语文上册第六单元知识点

一、易错音

掐（qi&）住溃（kul）败芥（佗）菜芹（qm）菜

芋（yu）头跪(gui)下韭(jiu)菜青蒜（su&n）

莲藕（6u）红薯(shCi)辣椒随0）彻（ch力底（di）

挑（t百0）衅（X.in)笨(ben)拙(zhud)妩(wu)1(mei)

二、听写词语

甚至顽皮故意脖子扑打忙乱大概助威昏乱

结实汉子可笑平白抚摸跪下捶背环绕脱皮

任凭掐住握住摔倒惹怒文艺表演角色殷切

一段俩人套上裤子幸亏挖地撤换逃跑期待

排练危机充分自信提示撤换紧张砸锅至今

否则旋转况且金兵失败椅子仍然尤其预料

顽强溃败帅气人品自豪丑小鸭恨不得

手舞足蹈摇头晃脑不动声色无缘无故通情达理

哄堂大笑冰天雪地重振旗鼓得心应手

三、多音字

吁x0（气吁）y0（吁哩）yu（呼吁）露I6u（露脸）lu（露水）

啊&（啊呀）a（啊捏）a（么啊）角ji4o（角落）jue（角色）

钉ding（钉子）ding（钉牢）唉于（唉呀）ai（是唉）

哄hing（哄传）hong（哄人）hong（起哄）

四、形近字组词

摸（摸手）模（模样）漠（沙漠）跪（跪地）诡（诡计）

绕（环绕）烧（烧火）浇（浇水）顽（顽皮）项（项目）

脱（脱皮）说（说话）锐（锐利）概（大概）慨（感慨）

掐（掐住）陷（陷阱）稻（水稻）练（练习）炼（锻炼）

逃（逃跑）桃（桃花）跳（跳水）锅（铁锅）蜗（女婿）

椅（椅子）骑（骑马）倚（倚靠）帅（帅气）师（老师）

五、近义词

相信-信任顽皮-调皮惊呼-惊叫故意-有意痛快-畅快

结实-壮实恐怖-可怕欺负-欺凌轮流-轮换期待-渴望

危机-危险等候-等待窝囊-无能将就一迁就笨拙-愚笨

增加-增添奋力-努力况且-何况质量-品质寻找-寻觅

懊恼-烦恼注意-关注英武-英勇尤其-特别嘲笑-讥笑

预料-预测寂寞-寂寥妩媚-娇媚恍惚-迷糊挑衅-挑拨

傲慢-骄傲顽强-坚强通情达理-善解人意

摇摇摆摆-摇摇晃晃无缘无故-平白无故垂头丧气-怏怏不乐

六、反义词:

危机-安全轮流-固定自信-自卑害怕-勇敢安全-危险

欺负-保护故意-无意顽皮-乖巧结实-虚弱增加-减少

快乐-难过接受-拒绝溃败-胜利妩媚-素雅恍惚-清醒

傲慢-谦虚顽强-软弱通情达理-强词夺理兴致勃勃-姜靡不振

垂头丧气-神采奕奕无缘无故一事出有因摇摇摆摆-平平稳稳

七、词语搭配

（顽皮）的孩子（结实）的汉子（期待）的目光

（笨拙）的表演（恍惚）的状态（英武）的风姿

（辉煌）的时刻（安全）的地方（胜利）的滋味

（幸运）的甜头（好胜）的孩子（由衷）的自豪

（高兴）地接受（紧张）地等候（唉声叹气）地说

（神气）地走过来打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头

敲边鼓开绿灯碰钉子

八、句子解析

1）我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方,

才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。

“完全两样”一词的转折体现了“我们”对鹅的态度与对牛的态度的不

同，过渡、衔接非常自然；两个“才敢”表现了“我们”特别害怕鹅。

2）鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇

一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大

翅膀，好像在它眼里根本没有我们这些人似的。

从“竖起头,，“看了看,，“爬到,，“走过来,，“伸长,，”叫着,，“扑打着,，这一连串

的动作中可以看出鹅见到“我们”时一副傲慢神气、目中无人的样子，生

动、形象，用词准确。

3）它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！

这句话是在告诉我们不管别人怎么看待我们，只要我们自己能够

正确地、全面地看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。

4)“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。

动作描写，生动传神地写出那个演哥哥的小朋友对“我”的轻视。

5)后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么

豁虎跳的。

这个设问句起着承上启下的作用，引出下文“我”寻找表演失败的原

因和“我”的疑惑。

6)因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕

子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

这是比喻句，形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达

了对陀螺的酷爱之情。

7)一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺

着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

这句话用拟人的修辞手法形象地写出了大陀螺的得意洋洋。

九、课后解答

1)一边默读一边画出相关的词句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时

的心情。

答：“我”见到鹅时：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在

路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。说明“我”怕鹅。

被鹅袭击时：我吓得腿也软了，更跑不快。在忙乱中，我的书包

掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鹅要

吃我了！鹅要咬死我了！可见当时“我”更加怕鹅。

2)说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？

答：“我”从金奎叔的话中明白了别人无理欺负你，要敢于制止

他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些对“我”都具有深远的

意义，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话

3）理解“人不可貌相，海水不可斗量。”

答：意思是不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以

用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。

十、默写

（1）尺有所短，寸有所长。（2）机不可失，时不再来。

（3）差之毫厘，谬以千里。（4）病从口入，祸从口出。

（5）一言既出，驷马难追。（6）比上不足，比下有余。

H^一、习作《记一次游戏》

要把游戏写清楚，还可以写自己当时的心情。

写作步骤：

1）游戏名称是什么

2）游戏规则

3）游戏开始了，大家是怎么做的，自己呢

4）游戏结束后的感悟

星期天在三江公园，我和一群朋友玩了个游戏，叫做“寻宝”。

游戏规则是这样的：事先准备好小物件，然后把大家分成两队，

接着把小物件藏在公园的各个角落，再在规定时间内寻找对方藏起来

的物件，找到一件得1积分，最后积分最高的队伍获胜。

游戏开始了，大家都充满了激情和好奇心。我发挥自己的数学思

维，通过分析，很快在一棵大树下的草丛中发现了第一个宝物------

个精美的小沙包。大家兴奋地将它带回了起点，为我们的队伍赢得了

第一个积分,我心里暗暗想不能骄傲，加油,加油!

接下来的比赛进行得更加激烈。双方都认真分析，开动脑筋，表

现出了极高的团队协作精神和聪明才智。我们在河边的长凳下找到了

第二件宝物，又在花园小树枝丫上找到了第三个宝物。大家高兴得欢

呼雀跃，寻宝也更加卖力，我更不用说，一边提醒大家注意安全，一

边和大家仔细寻宝。

时间到了，寻宝结束。双方积分一样多，没有分出胜负，但这次

游戏不仅锻炼了我们的体能和智力，还增进了我们之间的友谊，我很

开心。

2023年四年级语文上册第七单元知识点

一、易错音

纠（jiG）缠（chgn）崛（juS）起蓄（xCi）须土坑（kOng）

邀(yao)请(qing)春笋(sun)秦(qin)国清晰(xT)

疑(yi)惑(hu6)淮(huai)安打扰(rao)妄(wang)想

训l(xCin)斥(chi)塞（s&i）外被迫（p6）破绽（zhan）

签（qian）订（ding）租（zQ）界

二、听写词语

严肃清晰振兴报负胸怀赞叹效仿表情忘怀

果真非凡指望训斥体会分量响亮左顾右盼

三、多音字组词

将jiGng（将军）jiang（麻将）宁ni'ng（安宁）ning（宁愿）

要y台。（主要）”o（要求）

四、形近字组词

政（政府）证（证明）征（长征）词（词语）饲（饲养）

晰（清晰）淅（淅沥）渐（渐渐）项（项目）顶（头顶）

坏（坏人）怀（怀疑）还（还有）震（震动）振（振兴）

训（训斥）驯（驯服）赛（比赛）塞（塞外）

五、近义词

清晰-清楚抱负-理想胸怀-胸襟赞叹-赞扬麻烦-烦琐

疑惑-困惑驱使-促使欺凌-欺侮果真-果然沉郁-郁闷

热闹-喧哗左顾右盼-东张西望耀武扬威-得意扬扬

六、反义词

繁华-荒凉清晰-模糊热闹-安静非凡-普通坚定-犹豫

风和日丽-乌云密布左顾右盼一目不转睛

七、句子分析

1）“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。”意思是倘若龙城的飞将李

广如今还在,一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。

2）“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”意思是即使醉倒沙场,

请诸君不要见笑；自古男儿出征，有几人活着归回？

3）“生当作人杰，死亦为鬼雄。”意思是活着就要当人中的俊杰,

死了也要做鬼中的英雄。

4.少年周恩来疑惑不解，问道：“那不是我们中国的地方吗？为什

么不能去呢？”

两个反问句，看似简单明了的问题，却让人不明白。到底是为什

么？对于爱问问题的周恩来来说急于想知道答案。

5）围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又

敢怎么样呢？

从这个反问句能看出围观的中国人也是敢怒不敢言。

6）这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

从这个比喻句能看出周恩来耳闻目睹了“中华不振”，内心很焦，

灼

他急切地想拯救处在水深火热中的祖国和人民。

7）魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，

竟然有如此的抱负和胸怀！

从“为之一振”“竟然”能看出魏校长听到周恩来回答“为中华之崛

起而读书”时，感到很意外，很吃惊，很骄傲，很佩服！八、课后问题

1）《为中华之崛起而读书》讲了哪几件事，再连起来说说课文的

主要内容。

答：课文讲了3件事。第一件事：在修身课上，周恩来在全班同

学面前表明了自己的大志——

“为中华之崛起而读书”。第二件事：12岁的周恩来刚到奉天，就听伯

父叹着气说“中华不振”。第三件事：在被外国人占据的地方亲眼看到

一位中国妇女受到外国人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言。

2）课文多次出现“中华不振”这个词语，结合下面周恩来写的诗，

理解他立下如此志向的原因。

少年周恩来听伯父说“中华不振”，又见中国人受外国人的欺负，

便一直思考，并明确读书的目的就是要振兴中华。

九、背一背

1）《凉州词》唐代诗人王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

2）写信的格式：

一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六

部分组成。

十、默写

1）《出塞》唐代诗人王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。

2）《夏日绝句》宋代诗人李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

十一、习作《写信》

写作步骤

①称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。

②问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不

宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。

③正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的

思想感情等。

④祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等,

再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

⑤署名。要单独成行写在信的右下方。

⑥日期。要另起一行写在署名下方。

例文:

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好！

很久没有给您写信了，近来身体好吗？工作一定很辛苦吧，注意

照顾好自己哦。

妈妈，您为了让我们过上好日子，为了我们的未来，承担起家庭

的重担，到外地打工。您的辛勤劳动，如今让我们家的生活有了改善，

让我们有了更好的学习环境。您的付出，让我深知母爱的伟大。

妈妈，我知道您总是担心我在学习和生活上有什么困难，但请您

放心，我学习上如果有什么不懂，在学校就问老师和还有同学们，在

家就问村子里的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐们，大家也很热心地教我，

我这次语文、数学都考了90几分哩，还得了奖状。妈妈，生活上我会

照顾好自己了，还学会了煮饭、洗衣，高兴吗？

妈妈，我现在六年级了，都有150厘米高啦，成了大姑娘，懂事

了。我知道您在外打拼很辛苦，所以我会更加珍惜现在的生活，努力

学习，争取考上重点中学，减少家中的开支。

妈妈，过年我希望您能回来，我们一起度过一个温馨的春节。

祝您

身体健康，工作顺利！

您的孩子：婷婷

2023年7月3日

2023年四年级语文上册第八单元知识点

一、易错音

戎（rong）装诸（zhO）多