新高考2022届语文上学期第一次月考模拟评估卷一(原卷版)

2022年高考语文上学期第一次月考摹Jfl评估卷（一）

本卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务势必自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时•，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：

北京时间2022年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在

酒泉卫星发射中心腾空而起，神舟十二号载人飞船成功进入预定轨道，与天和核心舱完成自主快速交会对

接，顺利将3名航天员送入太空，我国载人航天工程空间站在轨建造阶段首次载人发射取得圆满成功。

浩瀚星空再添访客，中国航天再创辉煌。这是我国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务，

也是空间站阶段的首次载人飞行任务。根据任务实施计划，组合体飞行期间，航天员将进驻天和核心舱，

完成为期3个月的在轨驻留，开展机械臂操作、太空出舱等活动，验证航天员长期在轨驻留、再生生保①

等一系列关键技术。

升腾的火箭，承载的是一个民族的飞天梦想，镌刻的是一个国家的前行脚步。回顾神舟载人飞船的发

展历程，神舟一号到神舟四号实现了乾坤往返的无人脸证，神舟五号实现了载人乾坤往返，神舟六号实现

多人多天乾坤往返活动，神舟七号实现航天员出舱活动，神舟八号到神舟十号突破了无人交会对接和有人

交会对接，神舟十一号实现了航天员的中期驻留。向浩瀚宇宙的每一次进发，振奋的是越来越昂扬的精神

温和概，夯实的是越来越厚重的自信和底气。

此次神舟十二号的成功发射，可以说集齐了全任务全模式乾坤往返所需要的全部技能点，开启了逐梦

空间站的时代。首次实施载人飞船自主快速交会对接；首次绕飞空间站，并与空间站径向交会：首次实现

长期在轨停靠：首次具备从不同高度轨道返回东风着陆场的能力；首次具备乾坤结合多重保证的应急救援

能力……有专家形容，此前的星际探索就像去一个目生的城市''看一看”“住两天”，这次是要在太空的

“家”里“住下来”“走一走”。客观来说，艰难更大、风险更高、任务更重。在谈到入选飞行乘组的心

情时，航天员汤洪波语气坚定：“有压力更有信心。我是第一次执行任务，压力难免会有，因为神奇的太

空充满着许多未知，空间站任务也充满风险和挑战。但我坚信，压力就是动力，信心保证成功。”

星空浩瀚无比，探索永无止境。从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从“天和筑穹”到“墨子传信”，

从“北斗联网”到“天舟穿梭”……生动形象的名字，是中国人独有的浪漫，也是从古至今不变的追求。

心怀梦想、奋勇拼搏，攀登科技高峰、探索宇宙神奇，浩瀚太空势必留下更多的中国身影、中国足迹。

（摘自向学笙《为浩瀚太空留下更多中国身影》）

材料二：

2022年7月4日14时57分，经过约7小时的出舱活动，神舟十二号航天员乘组密切协同，圆满完成

出舱活动期间全部既定任务，航天员刘伯明、汤洪波安全返回天和核心舱，标志着我国空间站阶段航天员

首次出舱活动取得圆满成功。

出舱活动，又被称作太空行走，是指航天员或者宇航员离开载人航天器乘员舱，只身进入太空的活动

O

这是载人航天的一项关键技术，是载人航天工程在轨道上安装大型设备、进行科学实脸、施放卫星、检查

和维修航天器的重要手段。美国曾经通过太空行走修复了刚发射上天就浮现重大故障的“天空实验室”空

间

站，使它“起死回生”；苏俄航天员则多次出舱活动修理“和平号”空间站，使它转危为安；当前在轨运

行的“国际空间站”更是由航天员通过多次太空行走才完成在轨组装的。

随着太空行走技术的发展，太空行走的方式也越来越多。按出舱活动的目的和任务可分为四种：第一

种是验证类出舱活动；第二种是组装类出舱活动：第三种是维修类出舱活动；第四种是有效载荷类出舱活

动，即回收、修理和释放卫星或者在月面安装实验装置、采集月岩标本等。

2022年航天员翟志刚进行的我国第一次太空行走属于验证类出舱活动，而这次神舟十二号航天员进行

的太空行走时间更长，任务更复杂。他们要进行首次人和机械臂的协同配合，用机械臂把航天员载到舱外

作业点去完成复杂的舱外安装任务，难度比当年翟志刚的首次太空行走大许多。

太空行走的难点主要在于：一是舱外环境十分恶劣，必须使用复杂而可靠的出舱活动系统来克服空间

环境的影响，以保障舱外行走航天员的安全；二是航天员在失重状态下无法用腿行走，主要是靠手把扶住

周围的某些物体来维持行动；三是太空中缺少可辨识的参照物，航天员很容易迷失方向。

处于真空状态的太空，没有大气层的保护，温度变化很大。太阳照射时温度可高于100℃,无阳光时

温度可低于-200°C,同时存在各种能伤害人体的辐射。为保障航天员在出舱活动中能安全、有效地完成任

务，出舱活动时，航天员需配备航天服、舱外机动装置、完成任务所需的工具、固定身体的设备及安全带

等装备。其中舱外航天服是出舱活动中最重要的装备，它将航天员的身体与太空的恶劣环境隔开，并向航

天员提供大气压力和氧气等维持生命所需的各种保障。同时，为了解决在太空行走时因缺乏参照物，无法

分清物体的远近大小，判断其速度快慢等安全问题，航天员在太空行走时都会用安全带将自己与航天器连

接起来，以防自己丢失在茫茫太空中而成为人体卫星。

本次出舱任务圆满完成，航天员们不仅给14亿国人传输回了太空视角下的地球绝美照片，同时也宣

告了我国更为成熟地掌握了太空行走这一核心航天技术。

（摘编自庞之浩《航天员为啥要出舱？太空行走有多难？》）

［注］①:再生生保，是一种验证中国空间站的技术。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.神舟十二号载人飞船与天和核心舱完成对接，3名航天员顺利进入核心舱，标志着我国载人航天工程

空间站在轨建造阶段首次载人发射圆满成功。

B.组合体飞行期间，我国航天员将通过3个月的在轨驻留、机械臂操作、太空出舱等活动，攻克长期在

轨驻留、再生生保等一系列关键技术难题。

C.太空行走的主要内容是载人航天工程在轨道上安装大型设备、施放卫星、检查和维修航天器等，目前

这一技术为部份航天业发达的国家所掌握。

D.舱外航天服是出舱活动中的重要装备，它不仅能匡助航天员抵御恶劣的太空环境，更能向航天员提供

维持生命所需的大气压力和氧气等保障。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.神舟载人飞船的发展历程，不仅镌刻了国家发展前行的脚步，更振奋了国人昂扬的精神与气势，夯实

了国人厚重的自信与底气。

B.神舟十二号的成功发射，实现了多个首次突破，集齐了全任务全模式乾坤往返所需的全部技能点，开

启了我国逐梦空间站的新征程。

C.神舟十二号航天员的出舱活动虽然比翟志刚的出舱活动时间更长，任务更复杂，难度更大，但他们在

出舱活动的类型上是一致的。

D.为了防止自己丢失在太空中而成为人体卫星，航天员出舱行走都会用安全带将自己与航天器连接，以

解决太空行走中的安全问题。

3.结合材料内容，判断下列哪个选项不属于古人对神奇宇宙的浪漫幻想（3分）

A.白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。

B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

C.不敢高声语，恐惊天上人。

D.不知天上宫阙，今夕是何年。

4.请简要概括材料二的行文思路。（4分）

5.假如你是一位科普宣传员，在神州十二号飞船成功发射后，计划向中学生宣传我国的航天成就，你会

如何构思自己的宣讲稿？请结合材料，列出自己的宣讲要点。（6分）

（二）现代文阅读H（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6-9题。

一个站立在陡崖边的族群

晓华

在鸟儿的鸣叫里醒来，窗外微雨初歇，我们的梅州之行正式开始。

踏上梅州的土地，客家话便不绝于耳了，女孩子们说起来蜿蜒婉转，男人们则带着浓重的喉音。虽然

注意地听了半天，一句也没能听懂，但总算是学会了一个第一人称的字“；（ngai）,客家人就是这样称

呼自己的，这个字连字库里都没有，是单人旁加一个“陡崖”的“崖”的下半部份。在客家博物馆，迎面

而来的就是这个巨大的“伊”字，占满了一面墙，可见这个字在客家文化里的分量，用讲解员的话来说，

它就是客家精神的体现。客家人创造了这个字，人站在陡崖的边上，每走一步都如临深渊，客家人时刻在

提醒自己身处危机之中，需要不停地奋斗。的确，这个族系在历史上就是一个不安定的群体，据说他们曾空

经历过六次大迁徙。客家先民发源于中原河洛一带，自东晋以来，为逃避战乱和灾荒，数次被迫大批向南

迁移，展转到闽、粤、赣交壤之地，由于不断迁移，每到一处都如同过客，当地人称他们为“客”或者

人”，他们自己也以“客”自居，最终“客家”成为了这个族群的代称。

一个以“客”为称的族群注定是会有一种不安定、不安全之感的，所以他们抱团取暖的心情才特殊迫

切。这种感觉在我一次次走进他们的围屋时越来越强烈。我们首先看到的是大埔的蓝氏泰安楼，这个已经

有700多年历史的建造，至今依然稳稳地站立在那里，它的外墙像城墙一样的高大威武，有十几米高，近

一米厚，大大小小的石块嵌在墙里，给人坚硬、稳固、凛然不可侵犯之感。大门和窗都很小，与房屋的整

体很不相称，与采光和通风相比，客家人一定是认为谨防更为重要。走进大门，里面别有洞天，中间是方

形的二堂二横的祖祠，外环是一个三层的弧形小楼，青砖黑瓦，在远处青山的衬托下，气势巍然。

因为时间的关系，我期待的林氏花萼楼的参观暂时取销了，我只能在图片和书籍中一睹它的面目。花

萼楼比我们看到的泰安楼还要早建一百多年，与泰安楼前方后圆的造型不同，它是标准的圆形土楼，而且

是三个大圆，内环是一层的平房，二环是两层楼，三环是三层楼，这与我想象中的客家人的守城建造相吻

合，越中心，越低矮，越安全；越外围，越高拔，越抵御。据说它的门楼上还有蓄水池，有孔眼导出，那

是为了谨防火攻的装置，外墙开的是窄竖的长窗，平时通风，战时则可以作为枪孔，可见客家人为了族群

的安全真是煞费苦心。

客家人把他们的住处统称为“客家围”，客家围屋充分体现了中国的传统礼制、伦理观念、阴阳五行、

风水地理和哲学思想，也是客家文化的菁华所在，而它的建造艺术更是让人叹为观止。我们在梅州的南口

镇，就看到了这样一个别致而完整的围屋——“南华又庐”。

我没有去细数它有多少间屋子，在里面转得真有点晕，从堂屋到花园，再从花园到走廊，从楼下到楼

上，一间一间的屋，一个一个的天井，楼和楼之间还有天桥相连，它们既各自独立，又连成一体，分中有

合，合中有分，再加之点缀此间的小花园和树木盆景，真是有目不暇接之感。特别让人感到诧异的是围屋

的两侧还各有一个戏台，是当年看戏打牌的地方，现在兴许已作别用，但仍可以想象当年的热闹场面，人

个大家庭生活在同一个屋檐下，老老小小也有上百号人吧，如今肃静的老屋里曾经是怎样的人头攒动，欢

声笑语。

在一个小天井墙壁的老照片上，我看到了一群风流俶傥、自信满满的年轻人，他们穿着西装旗袍，在

南华又庐原先的铁艺大门前摆出各种随意的姿式，很文艺的样子，这张颇有现代感和西洋感的照片与老宅

形成为了鲜明的对照，客家人就是这样，走出去再走回来。但是，我总感觉到，这群看似走出村落走出国门

的人，当他们重新回到客家的会萃地，重新来修筑自己的家园的时候，他们的危机感和不安全感会再次涌

上心头，因为我分明看到了这座房子与其他的围屋一样，谨防工事修得相当子细，它除了在最高处建了两

个炮楼外，在围屋的四周都有观察口和射击口，从观察口往外望，周围的情况一目了然，而从房屋的外观

整体上看，这些小洞却不易被人发觉，所以，当危（wei）险尚未到来之时，他们已经早早地做好了准备。这真是

一个站立在陡崖边的族群。

走出南华又庐，已是黄昏，四周是稻田，青青的稻谷映着夕阳，宁静，安详。曾经在外族进犯时被迫

南迁的客家人饱尝过颠沛流离之苦，如今风调雨顺，那种危机感也许不那末强烈了吧，但是我想，保全自

己、不妥协、不受辱的客家传统和精神恐怕已经深入骨髓，他们会不停地奋斗的。无论是故意识地顽强地

保留方言母语的语言心理，还是建造庞大的族群聚居的围屋，还是那些振聋发耳贵的名字，都让我们油然而

生敬意。

（有删改）

6.下列对文章思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）

A.文章第二段通过分析客家人第一人称“伊”的读音、字形和寓意，引出了对客家人迁移历史、忧患意

邮亭草草置盘孟，买果煎蔬便有余。

自许白云终醉死，不论黄纸有除书。

角巾®垫雨蝉声外，细葛含风日落初。

行遍天涯身尚健，却嫌陶令爱吾庐②。

（注）①角巾，有棱角的头巾，为古代隐士冠饰。②陶潜《读山海经》：“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。”

15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.首联“草草”与“有余”相映成趣，人在旅途，杯盘草草，但买果煎蔬，小酌有余。

B.“除书”指任命官员的文书，颔联流露出诗人对前途的绝望，醉死有日，授官无期。

C.诗人借“角巾垫雨”这一细节表达了慕贤之意，同时也表现了吟赏风雨的幽怀雅致。

D.颈联描写驿舍所见所闻，蝉鸣日落，富有情致，既点出时令，也为下文抒怀作铺垫

16.诗歌尾联化用陶诗，有什么好处？（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部份。

（1）在李贺笔下，美妙的箜篌曲迷住了月宫的吴刚和玉兔，吴刚没了睡意，玉兔被露水打湿身体竟也不

知。这种描写音乐效果的手法，《琵琶行并序》中也在琵琶女弹奏后加以运用，这两句是“,”。

（2）李白在岳阳楼上“雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯”，萧洒快意，而杜甫在岳

阳楼上用“，"两句写出洞庭水的宏阔的同时，也流露出对唐王朝的分裂衰败和国势的不安

定的耽忧。

（3）《赤壁赋》中化用《诗经•陈风•月出》写的诗句是：“，"。

三、语言文字运用（20分）

（-）语言文字运用I（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成18-20题。

早些年记得下地劳作，长辈都先必须要求把鞋脱了，“地是通人性的，不能用鞋踏。如果踏了，地就

喘不动气，庄稼就不爱长啦”。被耕种过的土地、有人住的地方，才会沉淀凝结地气。地气旺人气，人与

自然齐生共荣添灵气。地气伴有春天醒来，既让人,还会渗入无色无形的空气，让你听到、嗅到、

感觉到。

开春的大地宛然有一种声音，隐隐约约，丝丝传到耳……听不清，道不明。侧耳谛听，隐约的，不是

风滑过树梢，也不是管弦丝竹的余音懊！那分明是地气在蠕动！她从遥远的土层深处o当布谷

鸟的歌声在田野上空倏然滑过，冰凌刚刚消融的土地，被地气一熏，身子松软，山冈上立刻“草色遥看近

却无”。盛夏时节，悠悠的地气被正午火辣的阳光照射，愈发炎热而强烈，灼烤的大地和路面上升腾起一

阵阵、一波波的热浪，清晰可见，那正是我们平日看不到的地气！稔熟的秋天，地气被丰收的声音和滋味

浸润着，揉搓着，搀扶着，扩散着，丰厚而饱满；冬天，地气聚敛，谦卑地覆盖起季节的浮躁，偶尔会在

避风的山沟、泉旁，飘逸为白色的雾气，几分含糊与神奇。

许多人由憧憬城市的繁华，转向抗拒甚至恐怖城市的繁华，喜欢的乡村、雨后泥土的清香、遍

地庄稼的田园体面。一句话，那是怀想和留恋大自然的天然地气的纯正。

18.挨次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A.耳目一新升腾上来隐隐约约鸡鸣犬吠

B.耳目一新传导而来时隐时现鸡鸣犬吠

C.耳聪目明传导而来时隐时现鸡鸣狗盗

D.耳聪目明升腾上来隐隐约约鸡鸣狗盗

19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A.早些年记得下地劳作，长辈都先必须要求把鞋脱了

B.早些年记得下地劳作，长辈都先要求必须把鞋脱了

C.记得早些年下地劳作，长辈都要求必须先把鞋脱了

D.记得早些年下地劳作，长辈都必须要求先把鞋脱了

20.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请作简要说明并分析其表达效果。（5分）

（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成21-22题。

北京时间2022年7月4