大学生上网时间调查

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高校生上网状况调查报告

系别：训练系班级：训练技术学专业成员：王瑞，王伟，王旭，潘晓帅

姓名：潘晓帅

E-mail:1443122827@.com

电话/p>

调查时间：2022年11月26日-2022年12月22日

高校生上网状况调查报告

一.问题的提出

一．（一）调查的目的和意义

21世纪，学问经济、网络经济已成为我们日常生活最抢眼的词汇。

据统计，我国互联网使用者的平均年龄为35岁，上网人数中45%为

25岁以下的青少年，而高校生又首当其冲地成为网络冲浪的主力军。

互联网络象一把“双刃剑”，在开启了一种全新的文化空间的同时，

也直接影响到高校生的生活方式、价值观念和行为方式。这无疑对高

校老师特殊是高校生思想德育训练工提出了新的课题。对此，我

们对本校的大一至大四同学进行了调查讨论，盼望能从调查的数据当

中得到一些启示，为网络时代如何改善高校思想德育训练工作供应有

益的参考。

（二）调查背景

达目前全国在校高校生约有2000万人，从同学成长面对的文化环

境来看，各种文化相互激荡是全球化趋势的一个重要特征，特殊是西

方文化的冲击力对于青年人往往带有极大的诱惑。网络时代，西方发

达国家利用网络技术和网络基础设施上的肯定优势，在有限的时空投

放密集的信息容量，进行信息轰炸。面对密集的信息，青年同学奇怪   

猎趣，无所适从，无法正确选择信息，驾驭信息，假如不准时提高信

息素养，就将会成为信息的奴隶。语言是特定文化的载体，是民族文

化的标志。目前国际互联网上使用的通用语言是英语，英语在网上的

统治地位，使得美国等西方国家以其信息量的肯定优势对其他国家尤

其是进展中国家进行文化倾销、文化掩盖和文化封锁，使非英语国家

的民族文化沦为网络时代的边缘文化，随时都有被英语文化沉没或吞

噬的危急。此外，当网络给人类带来新的文化文明曙光的同时，网络

信息垃圾和信息毒品亦同步而至。暴力、迷信、色情充斥网络，污言

秽语俯拾皆是，网络垃圾泛滥成灾，严峻污染了网络文化环境。在大

同学网民中，因沉湎于网上谈天、交友、色情扫瞄而导致学习成果急

骤下降、精神萎糜颓废、以至精神分裂失常等现象的为数不少。校内

精神文明环境受到严峻威逼。造成这种状况的缘由始多方面的。社会

变革最为突出的影响，便是社会利益的空前分化与公民独立意识的增

强。作为社会最为敏感、最为活跃而又富有文化学问的青年群体，大

同学较之其他群体对社会变革有着更大的热忱，这种激情使得他们容

易成为接受、复制乃至制造新文化的先锋。总起来说，社会变革给校

园文化注入了一股健康、清爽和鲜活的血液。但同样不容忽视的是，

也正是这种激情潜存着激情与浮躁同存，胜利期望目标与自身总体素

质不相适应，很多尚未形成稳定的价值评价体系的青年学子一时很难

适应，甚至消失了肯定程度的行为无序、道德失范与思想困惑、混乱

的状态。

社会变革也使青年同学的心灵受到极大的影响。高校生脆弱的心

理难以适应社会冲击所带来的困惑与阵痛，于是产生了很多的心理困

惑与障碍，从而导致了一系列的浮躁化、世俗化甚至庸俗化的言行。

高校生的心理需求是简单多样的，其心理特征是动态多变的，而且很

简单受一些社会不良文化因素的误导。与传统文化相比，校内非主流

文化为青年同学供应了更多展现共性、表达情感的机会，但其对形式

和感觉的过度追求，简单导致高校生对社会的参加被限制在最直观、

最感性的层面上，从而使高校生的道德认同变得困难，道义约束趋于

松懈。

随着社会变迁的加剧，新的社会现象、社会冲突的涌现，整个社

会心态也随之发生了深刻的变化，置身于校内的高校生在商品经济大

潮的不断冲击下，心态也消失了肯定的变化。特殊是现在高校生毕业

安排制度的改革，实行了个人与用人单位的双向选择，“人才产品”

被迫去接受“市场选择”，难免就会产生“有好文凭未必能找到好工作”

的失重偏常心理。这对于每一个都曾一度辉煌的高校生个体来说，都

极易产生心理上的担心，致使行为高度共性化．受了“挫折”的高校生

们普遍感到社会生活、校内环境乃至家庭空间都很“压抑”，便又倾向

于厌世，最终导致严峻心理失衡和变异表。

二、调查方法的介绍

（一）调查设计的介绍

本次调查采纳了问卷调查的方式进行。共发放了200份，估计大

概回收180份左右，调查范围是大一至大四的同学。

（二）调查对象的介绍

由于受人力资源和资金的限制，本次问卷主要集中于巢湖学院学

生进行调查。

（三）资料收集方法的介绍

本次问卷的收集方式送发问卷。在进行收集资料时，依据客观题

的选项和主观提的回答来推断调查对象的主要观点。

（四）资料分析的方法

通过进行数据分析，整理出有效的问题，然后再经性对比分析，得出结论

参考文献

[1]谭福强.论网络文化对我国高校生思想品德的影响及训练对策[D]

武汉高校,2022.

[2]庄宇.高校生网络嬉戏成瘾动因分析及其对策讨论[D]重庆师范大

学,2022.

[3]夏俊.高校生网络交往问题及训练导向策略讨论[D]西南师范大

学,2022.

[4]雨秋.少年黑客莫尼柯[J]法律与生活,1999,(08)

[5]曹如中,郭华.网络文化对高校思想政治工作的影响及对策[J]长沙

铁道学院学报(社会科学版),2022,(01).

[6]刘世清.关于训练信息传播增值的讨论[J]电化训练讨论,

2022,(12).

[7]王晓春.论网络技术对个人社会化的影响[J]东北高校学报(社会科

学版),1999,(03).

[8]刘利萍.网络道德与网络平安[J]贵州高校学报(社会科学版),

2022,(04)

[9]郭忠志.政府行为与网络交往规范化[J]桂海论丛,2022,(04).

[10]杨克平.试论互联网的挑战与高校思想政治训练工作的创新[J]湖

北社会科学,2022,(05).

[11]代显华.上网成瘾对高校生行为的影响[J]成都高校学报(社会科

学版),2022,(04).

[12]南国农.信息技术训练与创新人才培育(上)[J]电化训练讨论,

2022,(08).

[13]茅亚萍.浅析网络的匿名传播[J]当代传播,2022,(06

三．高校生上网状况调查问卷

随着科技的进展，高校生上网越来越普遍，全社会提倡健康上网，

为了提高高校生能够正确利用网络，为此针对这一问题进行了此次调

查，感谢各位的支持！

巢湖学院教

技班调查组

2022年12月

1、你的性别（）

Ａ、男Ｂ、女

２、你上网地点（）

A、家中B、校内C、网吧D、其他

3、你所在的班级（）

A、大一B、大二C、大三D、大四

4、你有自己的电脑吗？（）

A、有B、没有

5、你的网龄有多长？（）

A、一年以内B、一到三年C、三到五年D、五年以上

6、你平均每天上网的时间也许是多长？（）

A、1个小时以下B、1－3个小时C、3—5小时D、5个小时以上

7、一般上网的时候你首先打开的是什么？（）

A、扫瞄器（网页）B、电子邮箱C、等谈天工具D、网络游

戏

8、你上网时主要是（）

A、在个人电脑上B、有时结伴去网吧或机房

C、总是结伴去网吧或机房D、经常独自去网吧或机房

9、你主要的网聊工具是（）

Ａ、ＱＱB。飞信c、其他

10、平常生活中你对上网的依靠程度（）

A、很轻，只是为了消遣放松B、更多是因为工作

学习需要

C、有肯定的依靠，一段时间会上一次D、相当沉迷，一两

天不上网就会感觉异样

11、你对上网时间的掌握（）

A、大体上是在自己把握中B、有时会上瘾，但大多数

时还是知道适可而止的

C、想掌握时间，但一旦上网就忘了时间D、没时间概念，顺

其自然把

12、是否有意学习过某项电脑技能（）

A、有并始终