山东省金科大联考2023-2024学年高三年级上册9月月考历史试题

2023—2024学年度高三年级9月质量检测

历史

全卷满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上

的指定位置。

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答

题区域均无效。

3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上

作答；字体工整，笔迹清楚。

4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是符合题目要

求的。

1.公元前4000年前后，仰韶文化庙底沟类型从晋南、豫西核心区向外强力扩张影响，核心

区最具代表性的花瓣纹彩陶线条流畅,设色典雅。黄河中游地区，花瓣纹彩陶造型因地略异。

黄河下游等仰韶文化的邻境地区，时见正宗或变体花瓣纹彩陶。这一现象可用以研究中华文

明

庙底沟时代文化上的早期中国（公元前4200〜前3500年）

A.早期国家的统治特点B.农耕文明的历史起源

C.多元一体的文明特征D.人文意识的演变轨迹

2.张载在《正蒙•乾称》中有言：“儒者则因明致诚，因诚致明，故天人合一，致学而可以

成圣，得天而未始遗人。”程颐、程颍两兄弟则提出了"天人本无二，不必言合”的观点。这

些思想主张

A.论证了遵从天理的必然性B.凸显了人的主体地位

C.批判了封建等级制的弊端D.体现出理学的方法论

3.下图为《淮南子》中有关二十四节气的记载。这一记载说明

节气气候更义节气4«气候意义

冬至子,中搬的气极，阳气的JE至午、中懒阳气根、阴气的

小塞癸小小T

大塞大野未

立春微德之算阳气解冻立秋背阳之堆凉风至

雨水友处黑申

雷惊蛰甲白露降亥

春分卬.中绳雷行秋分丙、中绳雨或、陵虫北乡

清明网乙塞露辛

谷闹辰需降戌

立夏常羊之雄大风济立冬蹬通之维草木吊死

小耦巳小雪卖

芒神内大雪£

A.铁犁牛耕得到推广B.精耕细作农业发展

C.农业生产效率提高D.自然灾害发生频仍

4.明朝正统以后，明朝对外政策更加消极保守，一改永乐年间对朝贡使团入贡期限不加节

制的做法，限制朝贡使团入贡频率，多次申令海外诸国如占城、爪哇等国须遵守“三年一贡”

的规定。这一举措旨在

A.强化天朝上国的观念B.发展传统外贸政策

C.密切中国与世界联系D.减轻政府财政负担

5.清末新政时期，中央部门办的《政治官报》等刊物，历时.4年，无法收回的报费就有银元

9万元。四川20余县的一次调查显示，“每遇旅舍主人，问取官报，多不知为何物”。《山东

官报》除了官派外，竟无一人购阅。这一现象折射出清朝

A.官员腐败现象较明显B.预备立宪难以推行

C.封建统治危机的加剧D.民族危机日益严重

6.某学者指出：“大概从民国二十年前后以来，我们曾在一些展览会中，看到一些留洋归来

的画家们所尝试的中国水墨画。那个时期以来，他们的洋画作品好像渐次潜跃归隐，而代之

出场的，却是另一套水墨派头。”这一转变

A.适应社会主要矛盾变化B.反映了民族意识的增强

C.调动民众抗战的积极性D.排除欧美对抗战的干扰

7.央视热播电视剧《人世间》，讲述了中国百姓五十年生活史，剧中父亲周志刚参加大三线建

设，在大山里工作了十几年，春节也回不了家。三线建设作为战略性大后方建设

A.扭转了东西经济发展不平衡B.改变了我国工业落后面貌

C.使国防工业建设实现现代化D.旨在应对动荡的国际局势

8.毛泽东对三个世界的划分总体上是以各国政治地位和经济发展程度以及对国家利益的诉

求为划分标准的。在这一战略中，每一个“世界”都包括不同社会制度的国家，其所反映的

是世界各国在国际社会中所处的不同地位，而非不同社会制度的版图。这一划分标准

A.利于破除对外交往障碍B.推动了大国的协调发展

C.消除了两极格局的影响D.促进了不结盟运动兴起

9.2017年，党的十九大报告中明确提出以“自治、法治、德治”“三治结合”的治理机制来

助力乡村振兴战略的实施。2018年中共中央颁布《关于实施乡村振兴战略的意见》，并进一

步提出“三治结合”的政策措施，即“深化村民自治实践、建设法治乡村、提升乡村德治水

平”。这些政策意在

A.扩大乡村基层自治权力B.转移农村剩余劳力

C.增强广大村民法律意识D.完善乡村治理机制

10.在埃及，亚历山大“允许地方官用他们一贯习用的方法管辖他们自己的地区”。在波斯，

亚历山大留下波斯人布莱提斯为该地区督办，任命波斯人阿萨米斯为阿瑞亚督办，并在征服

了巴克特利亚地区之后，派波斯人阿塔巴扎斯为督办。这一举措

A.推动了希腊文化传播B.扩大了帝国统治基础

C.促进了东西文化交流D.激化了集团内部矛盾

11.基督教教义反复告诫富人：“上帝给与人们的一切世俗财物就所有权来说是属于我们的，

至于这些财物的使用权则不仅属于我们，也属于那些我们能用超过我们之所需要的东西去救

济的那些人J这说明基督教

A.极力维护罗马帝国统治B.宣扬众生平等的思想

C.具有社会基层治层功能D.重塑了民族文化内涵

12.1833-1846年印度各港口出口棉花的总量以及平均年度出口量情况如下（单位：百万磅）。

出”的港口总出11*出“英国占出口总新的n分比

孟买117.355.247%

加尔各答19.51.36.6%

马德拉斯13.24.030.3%

桂带士林3.21.134.4%

果计153.261.640.2%

据此可知，这折射出当时

A.印度近代棉纺织业发达B.孟买占据外贸主导

C.英印生产方式差距明显D.世界市场初步形成

13.马克思惊叹道：“公社简直是奇迹般地改变了巴黎的面貌!”在马克思看来，人民群众能

够占有生产资料，并导致以生产资料公有制为基础的共产主义，这是巴黎公社得以存在的根

本原因。马克思意在强调巴黎公社

A.具有无产阶级专政性质B.力图构建新政政权

C.坚持实行人民主权思想D.注重保证民主权利

14.1944年12月，法国临时政府发布命令成立诺尔一一加莱海峡国家煤炭公司、法国电力

公司等，以负责组织和协调能源开发。1945年底至1946年，法兰西银行和四大私人银行以

及34家保险公司被收归国有，使国家控制了36%的银行业务和40%的保险业务。上述措施

A.加强了国家经济干预力度B.适应了战争发展的需要

C.源于东西方意识形态对抗D.消除了经济危机的冲击

15.多边主义在许多地区方兴未艾。如上海合作组织的建立，朝核六方会谈机制的形成等。

已有的多边组织规模都在扩大，如东盟由6国扩展到10国。据统计，近年来，每年单就亚

太地区安全各种轨道的多边活动就有200多次。这一局面反映出

A.世界局势紧张动荡并存B.经济全球化进程加快

C.各国相互联系不断加强D.世界多极化趋势加强

二、非选择题：本大题共4小题，共55分。

16.阅读材料，完成下列要求。（16分）

材料一对于科举制度的改革，贯穿于整个北宋历史，自太祖时期罢除“公荐”之制，北宋

新廷开放报名，打破固有模式，降低门槛，摆脱门户偏见。隋唐时代建立的科举制度，涉及

的科目非常繁杂。《宋史》记载：“初，礼部贡举，设进士、《九经》、学究、明经、明法等科，

皆秋取解，冬集礼部，春考试。”隋唐科举考试存在着大量的舞弊现象，北宋朝廷采取了多

种措施来预防，据《夷坚志•宋应辰》记载，“宣和六年……有旨令过试院外户，则亲书

姓名，以防伪入者。”在北宋初期，北宋天子倡导儒道佛互相融为一体。宋真宗时期，每新

建一所州学或县学，宋廷都相应发一套教学课本，其多为儒学经典。

材料二通过建立科举制度，文人学子们被锁在学校书院中，并且通过分级考试，文人

学子们被科举考试所驱使，做官成为其目标，从而消灭潜在的叛乱力量。北宋时期科举制度

改革可谓达到一个新高度，科举成为文人学子的心之向往，寒门学子也可位列权力中心，这

也营造了正直廉洁的官风。若学生不属于官办学校的学生，将不具备参与科举考试的资格,

从而导致进入学校读书，成为了一种广泛的社会现象。

——以上均摘编自兰洁《北宋科举制度研窕》

⑴根据材料一并结合所学知识，分析北宋科举考试的变化。（8分）

⑵根据材料一、二并结合所学知识，概括北宋科举考试的积极影响。（8分）

17.图1、图2、图3是中国三个历史时期（晚清时期、民国时期、新中国改革开放前）的铁路

网示意图。阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料

分别提取图1、图2、图3的铁路分布信息，并据此说明与其对应的历史时期。

18.阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料下表是新中国成立后，不同时期，国家对于优秀女性人物的宣扬主题。

1949—1966年1978—1995隼1996—20074

餐就%%■我%

物分站研科技城就I'10.91912.8118.0

自遂不尽人上姓历6432013.54633.6

索高品德值等他人4834.86241.91813.1

劳动根电tΛiJ⅛5036.2117.432.2

It叁良母扰与子女8S.821.421.5

女张人K工作或结Il&03221.6118.0

支通知X成功女人00.021.44633.6

合计138100148100137100

根据材料并结合所学知识，自拟论题，并予以简要闸述。（要求：论题明确，持论有据,

表述清晰）

19.阅读材料，完成下列要求。（15分）

材料一

14世纪前后欧亚主要商路

材料二欧洲和亚洲之间很早就存在贸易往来，贸易性质只是部分商品和局部地区的互通

有无，还不是真正意义上的世界贸易。15世纪以前，西欧各国主要通过传统的地中海商路

到东方去。15世纪，土耳其的扩张阻断了这条商路。西欧各国为了获得东方的商品和黄金，

迫切希望开辟新航路。

----摘编自人民版必修第二册

材料三