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文档简介

小班户外活动安全的教案活动目标:1.初步掌握基本的自我保护知识及相应的应对策略。2.透过图片观察,推测可能发生的情况,了解相关玩耍行为的危险性。3.积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉悦心情和活动带来的乐趣。活动准备:1.每位幼儿配备一本相关绘本。活动过程:一、观察图片,推测可能发生的情况。1.教师引导幼儿打开绘本,询问:“大家看看图片上的小朋友在做什么?这种玩法安全吗?为什么?”2.鼓励幼儿结合自身经验,提出自己的见解。教师:请大家猜猜,如果小朋友们这样玩,可能会发生什么情况呢?让幼儿依据自己的想法推测,并说明可能的危险后果。二、幼儿结合生活经验,谈谈其他比较危险的行为。1.教师引导:“除了这些,你们还知道哪些玩法比较危险吗?为什么会有危险呢?”2.通过讨论帮助幼儿认识到一些不安全的玩法,了解其潜在危害。三、组织幼儿讨论:如何玩耍可以更安全?1.教师引导讨论:“我们刚才提到了许多危险的玩法和玩具,那么,我们应该怎样玩?应该选择哪些玩具呢?如何确保自己的安全?”2.鼓励幼儿畅所欲言,分享自己的想法。四、学习自我保护策略。教师带领幼儿到户外进行大型玩具活动,让他们通过实践体验自我保护的方法,教师在活动中不断示范和提醒幼儿如何加强自我保护,教育他们如何保护自己,并学习相应的策略。活动目标:1.初步掌握基本的自我保护知识及相应的应对策略。2.通过观察图片,推测可能发生的情况,了解相关玩耍行为的危险性。3.积极参与户外活动,感受自我保护过程中愉悦的心情。活动准备:1.课件:户外安全活动PPT2.幼儿储备:幼儿具有自由户外游戏的经验活动过程一、观察课件,请幼儿猜测课件图片中,可能会发生的情况。1.请幼儿观察图片,看看小朋友在做什么?这样做危险吗?会发生什么事情?2.鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。二、引导幼儿结合自己的经验,说一说户外活动中比较危险的行为。1.教师请幼儿结合图片,说说户外游戏中还有哪些地方存在危险,为什么会有这样的危险?2.根据图片内容,与幼儿讨论,指导如何在户外活动中注意安全,保护自己。结语:在玩滑梯时不要推挤,按顺序一个接一个地滑下;户外奔跑时,学会躲闪;上下楼梯时,不要推搡,保持秩序。三、组织幼儿讨论,怎样玩才能保护好自己。师:刚才我们说了很多玩的地方和方法都比较危险,那么怎样才能保护好自己呢?请小朋友们说一说。活动延伸与建议活动结束后,教师带领幼儿到户外场地,现场讲

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