中考物理总复习《力学》专项检测卷附参考答案

第第页中考物理总复习《力学》专项检测卷（附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干相同钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件。（1）在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低（如图甲），应将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡，实验中将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是；（2）接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图乙）。若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆（选填“仍在水平位置平衡”、“沿顺时针方向转动”或“逆时针方向转动”）；（3）如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则A处挂的钩码为个；（每个钩码质量50g）（4）该小组同学根据图乙实验结果，马上总结结论：杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2，你认为这样的探究方法（选填“合理”或“不合理”）；（5）如图丁，工人在使用扳手时，在扳手手柄上加了一个长套筒，通过实验，小华明白这是通过的办法省力，图中工人沿不同方向施力均能把螺丝拧起，则Fa（选填“大于”、“小于”或“等于”）Fb，原因是。2．在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用钩码的重力相同：（1）杠杆没挂钩码时需要向右调节杠杆两端的螺母，才能使杠杆在水平位置平衡，说明调节前杠杆的（选填“左”或“右”）端高；（2）小雨通过改变钩码数量并移动钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，多做几次实验，将得到的数据填入表中。分析表中数据，得到杠杆的平衡条件是（写表达式）；次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm10.5202.0521.0100.52031.5103.05（3）如图甲所示，先在杠杆左侧挂4个钩码，后在右侧A处挂3个钩码，根据得到的杠杆平衡条件可以判断出杠杆的端会下沉；（4）小雨想用撬棒撬动地面上的石头，O是撬棒的支点，如图乙所示，为了撬动石头，请在图乙中画出在B点施加的最小动力F1的示意图。3．实验小组的同学利用长方体木块、木板、砝码、弹簧测力计按如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。（1）实验中要求必须拉动木块；（2）利用图乙和图丙两套装置可以探究滑动摩擦力大小与的关系；在图甲实验中，将长方体木块侧放，再次拉动木块，发现弹簧测力计示数与F1相同，说明滑动摩擦力大小与无关；（3）甲、乙、丙三次实验的弹簧测力计的示数由小到大的关系是；（4）实验小组同学对实验装置进行了改进，如图丁所示，实验后发现效果更好，实验中，当木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数（选填“增大”“减小”或“不变”），木块对木板的摩擦力方向是。4．小岩同学用如图所示的装置测量某品牌酸奶的密度。（1）将天平置于水平桌面，把游码移到标尺左端零刻度线处，天平分度盘的指针静止在如图甲所示的位置，接下来应进行的操作是，使天平平衡；（2）他将盒中酸奶倒入烧杯一小部分，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1=g；（3）由于酸奶比较容易附着在量筒壁上，对体积的测量影响较大，于是小岩利用如图丙所示的注射针筒测体积，他先从酸奶盒中抽取酸奶刚好到5mL的位置；抽酸奶时，发现酸奶中有少量的空气泡，如何排出空气泡呢？请你写出排出空气泡的方法：；（4）接着他把注射针筒中的酸奶推入烧杯，使针筒中酸奶刚好到1mL的位置，再次测量烧杯和酸奶的总质量m2=68.8g，则酸奶的密度为g/cm3；（5）细心的小岩发现，在步骤（4）中，有少许的酸奶溅到烧杯壁上，这（选填“会”或“不会”）影响质量测量的准确度，请你分析并判断：。5．许多实验器材在物理实验中能被重复利用，斜面就是其中之一。请完成下列利用斜面进行实验的有关内容：（1）图甲所示实验中，为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持（选填“较大”或“较小”）的坡度；（2）图乙所示实验中，对于同一个球A，要改变A撞击木块前的动能大小，可进行的操作是；（3）图丙所示实验中，斜面倾斜角为，物体B重为4N。用弹簧测力计沿斜面匀速拉动B时，实验中弹簧测力计示数如图所示，则所测斜面的机械效率为。（4）图丁所示实验中，让小车从同一斜面的由静止自由滑下，进入粗糙程度不同的水平面。由实验现象进一步推理可知：。6．小明在做“探究影响浮力大小因素”的实验时，用弹簧测力计悬挂一个底面积为50cm2的圆柱体，分别在如图所示的四种情况下保持静止，其中C、D分别是圆柱体刚好浸没在酒精和水中的情况，盛装液体的薄壁烧杯底面积为200cm2。（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）B图中圆柱体所受浮力为N；（2）比较A、C、D三幅图可得出结论：浮力的大小与有关；（3）比较三幅图可得出结论：浮力的大小与物体排开液体的体积有关；（4）由题中数据可以计算出圆柱体的体积为cm3；由A到C的过程中，圆柱体下降的高度为cm。A．B．C．D．7．小聪用如图甲所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平面上做匀速直线运动，记录的部分实验数据如下表：序号接触面情况接触面所受压力弹簧测力计示数1木板42木板63木板84棉布65毛巾6（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平面上做匀速直线运动，这样做的目的是；（2）分析表中序号为1、2、3的三组实验数据可得：滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F压大小的关系式是；（3）通过分析序号为的三组实验数据可得：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；（4）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F拉随时间t的变化关系图像如图乙所示，其中0～3s内木块处于静止状态。分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块受到的拉力是1.8N，下列对木块所处状态的判断，正确的是；A．始终静止B．始终做匀速直线运动C．静止或匀速直线运动D．条件不足，无法判断（5）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是；（6）从本实验的器材中选择水平木板、棉布和，并添加斜面和小车，还可以做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。8．如图所示，小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用外形相同、质量相等、表面粗糙程度不同的两个物块A、B放在水平木板上进行实验。（1）实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动木板做直线运动；（2）先用物块A做实验，再用物块A、B叠放在一起做实验（物块A在下、物块B在上），弹簧测力计的示数变大，说明在接触面的粗糙程度相同时，，滑动摩擦力越大；（3）将物块B放在水平木板上进行实验，再与用物块A做的实验进行对比，目的是探究滑动摩擦力的大小与接触面的（选填“面积大小”或“粗糙程度”）的关系；用物块A、B分别做实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力大小（选填“相等”或“不相等”）。参考答案：1．左消除杠杆自身重力对实验的影响，方便的读出力臂逆时针方向转动4不合理增大力臂小于Fa的力臂大于Fb的力臂，阻力和阻力臂不变【详解】（1）[1]如图甲，杠杆的左端上翘，要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的左端移动。[2]为了消除杠杆自身重力对实验的影响，并能方便的读出力臂，实验前应调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。（2）[3]设杠杆的一个小格为，一个钩码的重力为，分别加挂一个相同的钩码后，左边=5G×3L，右边=7G×2L，左边右边，所以，杠杆不能平衡，杠杆右端上升，左端下沉，即杠杆逆时针方向转动。（3）[4]每个钩码质量，其重力为图中弹簧测力计的分度值为，弹簧测力计的示数为；设杠杆的一个小格为，用弹簧测力计在杠杆处竖直向上拉，故动力臂为，根据杠杆平衡条件可得故n=4。（4）[5]只根据一组数据得出的结论有偶然性，为得出普遍性的规律，要进行多次实验。该小组同学根据图乙实验结果，马上总结结论：杠杆平衡条件是：，这样的探究方法不合理。（5）[6][7][8]根据杠杆平衡原理可知，阻力和阻力臂不变时，增大动力臂可以减小动力，在扳手手柄上加了一个长套筒，就是通过增大力臂来达到省力的效果。分别作出、的力臂可知，的力臂大于的力臂，阻力和阻力臂不变，所以小于。2．右F1l1=F2l2右【详解】（1）[1]杠杆的右端较高，平衡螺母应向右端移动使杠杆在水平位置平衡。（2）[2]由表格中数据知，动力、动力臂的乘积等于阻力、阻力臂的乘积，可得杠杆平衡条件是F1l1=F2l2。（3）[3]一个钩码的重力为G，设杠杆一个小格代表L，左端F1l1=4G×L=4GL右端F2l2=3G×2L=6GL则F1l1<F2l2，即杠杆不能在水平位置保持平衡，向右端下沉。（4）[4]如图乙所示，为了撬动石头，最长的动力臂为OB，所以在B点施加的最小动力F1的方向是垂直于OB向下，如图所示：3．匀速直线接触面的粗糙程度接触面积不变水平向左【详解】（1）[1]实验中要求必须匀速直线拉动木块，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。（2）[2]图乙和图丙中压力大小相同，而接触面粗糙程度不同，利用图乙和图丙两套装置可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。[3]在图甲实验中，将长方体木块侧放，接触面积大小变化了，再次拉动木块，发现弹簧测力计示数与相同，说明滑动摩擦力大小与接触面积无关。（3）[4]根据图中甲、乙、丙三次实验的弹簧测力计的示数可知，由小到大的关系是（4）[5]如图丁所示，木块相对木板处于静止状态，受到测力计的拉力与受到长木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反。实验中，当木板的运动速度增大时，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，故弹簧测力计的示数不变。[6]因测力计的拉力方向为水平向左，故木块所受的摩擦力方向为水平向右；由力的相互性可知，木块对木板的摩擦力方向是水平向左。4．向右调节平衡螺母64.2用手指弹击注射针筒，使气泡从酸奶中溢出来1.15不会见解析【详解】（1）[1]调节天平平衡时，首先将天平置于水平桌面，把游码移到标尺左端“0”刻度处，如图甲所示天平指针偏左，要使天平平衡，则应将平衡螺母向右移，使指针指向分度盘中线处。（2）[2]由图乙可知，烧杯和酸奶的总质量为（3）[3]排除气泡的方法可以用手指弹击注射针筒，使气泡从酸奶中溢出来。（4）[4]由题意知，由注射针筒推出，酸奶的体积为由注射针筒推出，酸奶的质量为酸奶的密度为（5）[5]因为酸奶溅到烧杯内壁上，酸奶仍然在烧杯中，所以用天平称量此时烧杯和酸奶的总质量就是准确的，即少许的酸奶溅到烧杯壁上，不会影响质量测量的准确度5．较小改变A在斜面上静止释放的高度同一高度运动的物体不受力，将做匀速直线运动【详解】（1）[1]斜面倾角越小，小车运动时间越长，为便于测量小车的运动时间，实验中，斜面应保持较小坡度。（2）[2]小球的动能与小球的质量和小球的速度有关，对于同一个球A，质量一定，要改变A撞击木块前的动能大小，需要改变小球的速度，所以改变A在斜面上静止释放的高度，使小球到达斜面底端的速度不同。（3）[3]在测量斜面机械效率的实验中，拉力的方向应平行于斜面向上，用弹簧测力计沿斜面拉动物体B做匀速直线运动；由于斜面倾斜角为，所以物体B在斜面通过的长度为其被升高的高度的2倍，即由图丙知，弹簧测力计的分度值为，此时弹簧测力计的示数为2.5N，则拉力为，由可得，斜面的机械效率为（4）[4][5]分别让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，其目的是使小车到达平面时的速度相同，小车在这三种材料上面滑行时，由于是毛巾粗糙程度大于棉布粗糙程度，棉布粗糙程度大于木板粗糙程度，所以小车滑行距离的大小关系为s毛巾＜s棉布＜s木板由此可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，进一步推理可知，如果运动的物体受到的阻力为0，即不受力，则其将做匀速直线运动。6．2.8液体的密度A、B、C4008【详解】（1）[1]由图A知，圆柱体的重力G＝6N，由图B知，弹簧测力计对圆柱体的拉力F＝3.2N，根据称重法得，B图中圆柱体所受浮力为（2）[2]比较A、C、D三幅图，C、D两幅图，液体密度不相同，物体排开液体的体积相同，浮力不同，可得出结论：浮力的大小与液体的密度有关。（3）[3]比较A、B、C三幅图，B、C两幅图，液体密度相同，物体排开酒精的体积不相同，浮力不同，可得出结论：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。（4）[4]比较图A、D，圆柱体浸没水中受到的浮力为根据阿基米德原理得，圆柱体的体积为[5]圆柱体的高度为图C中圆柱体刚好浸没，所以由A到C的过程中，圆柱体下降的高度为8cm。7．弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小、4、52.0C木块没有做匀速直线运动毛巾【详解】（1）[1]用弹簧测力计沿平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡知识，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，读出拉力就测量出了摩擦力。（2）[2]分析表中序号为1、2、3的三组实验数据可知，压力增大为原来的几倍，测力计示数也增大为原来的几倍，且比例系数为0.3，故滑动摩擦力和所受压力的关系式为（3）[3]要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，需要保持压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，因此应该分析序号2、4、5的三组实验数据可得滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。（4）