七年级12班家长会

第四中学家长会七〔12〕班热烈欢迎各位家长关爱与监督--七年(12)班家长会爱孩子的一切，不止是成绩！

尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初一〔12〕班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原那么出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功第一局部：孩子们的情况初一〔12〕班根本情况1、全班共49人，男生28人，女生21人。2、大局部学生思维比较活泼，但不能够完全安静下来学习，学习不积极不主动。3、我的教育理念：尊重学生、平等对待学生、严格要求学生，教学生学会做人。孩子们的特点1、心理上尚处在幼稚的小学生阶段，正逐步向自我意识慢慢产生、开始逆反的中学生阶段转化。2、学习上很多人还停留在小学的被动学习状态，还没有适应初中自主学习的要求。3、行为上还比较随意散漫，有待形成文明自律的行为习惯。学生需要努力的：〔1〕上课时注意力不够集中。〔2〕做事不彻底。〔3〕布置的作业不及时完成，只得补做或到老师那儿再做。〔4〕学习的责任心不够强，条理欠缺。〔5〕有时课本或作业本忘带。初中学习必备的五个环节：1、课前预习2、课堂认真听讲，高效学习3、课后及时复习4、及时、独立、认真完成课后作业5、自主、拓展学习——学习上遇到的疑难问题及时解决，不让问题滚雪球成为日后学习的障碍。第二局部：成绩、问题与反思一、学生成绩给我的启示：1、纪律性不强，玩心太重。〔1〕上课不认真听讲，说话、开小差。〔2〕个别学生课后不做作业，贪玩，早晨回校抄作业。〔3〕缺乏阅读课外书的习惯。〔4〕希望：家长在家催促孩子安静学习，常与科任老师交流。一、学生成绩给我的启示：2、轻敌试卷看似简单，但要拿高分甚至总分值是很困难的，细节决定成败。希望：多与孩子谈心，了解其心理变化。一、学生成绩给我的启示：3、班级管理的任务艰巨。〔1〕学生人数多，学生参差不齐。〔2〕学生年龄小，不懂事。〔3〕要养成良好的行为习惯、学习习惯。〔4〕要提高成绩，要从各个细节抓起。

测试后显露出的问题：1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能无视语文.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.根底掌握不扎实。根底题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业过失多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习局部学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。3.竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，局部学生成绩波动较大，偏科现象较突出。4.自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。5.考试心理状态调整不好。6.学习不扎实,不能落实到实处.成绩背后的问题：做学习的主人班风：

学会做人

学会做事

学会共处

学会学习

班魂做12班的主人静净竞敬进一、班级管理目标：

目标：一个核心、两个重点、四个要求。

一个核心：以学习为核心。

两个重点：纪律和卫生。

四个要求：会做人、会处事、会共处、会学习。班级规章制度第三局部：学习状况初一阶段的教学主要是要培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习英语的习惯。我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这一个月教学，我发现我们班大局部学生都自尊心强，上进心强，都能很用心认真的学习英语，这使我对他们充满信心。但是也发现了以下问题：返回〔一〕学生问题：

1、学习态度不够端正。上课听讲不专心，爱开小差；讲了的作业交上来还是错误的；

2、不能按时完成最根本的学习任务。单词，词组和课文不会背不会写不会默，达不到要求也不努力去完成。还有拖欠作业的情况。很多男生自律性较差，很懒惰，今天拖明天明天拖后天。3、学习习惯差。没有做到每天记单词，或者记单词不动笔，上课记笔记要点名提醒，听力不做预测，写完作文从来不检查，英语课文和笔记课后从来不读不看不记。从来不做阅读，导致考试速度慢，效果差。返回〔二〕方法和策略，需要各位家长的配合和支持：

1、催促学生在家听英语磁带，最好能每天坚持听5——10分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。

2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。每天坚持检查10个单词，一本书的单词也只要一个月就记完了。我每天都会组织一次听写，错误比较多的同学会及时让他们改正。请家长要检查听写本。

返回〔二〕方法和策略，需要各位家长的配合和支持：

3、请家长催促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。每天回家要求记本单元的单词，有时会默写2A局部课文。这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。

4、每天要学会预习、复习。如果你的孩子英语根底不是很好，可以催促他们先在家查单词、查词典。

返回〔二〕方法和策略，需要各位家长的配合和支持：

5、我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的掘。

6、七年级我的目标是不让一个学生落伍。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。返回第四局部：家庭教育

一、问卷调查：

1、你是否经常与孩子沟通谈话？

2、你是否经常与孩子的班主任沟通？3、你是否经常催促孩子的学习？

4、你是否了解孩子平时在学校的表现？你对你的子女了解有多少？

5、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？6、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？

7、你是否知道孩子与哪些朋友交往？二、中学生喜欢的父母类型1、理解尊重子女2、不摆家长架子3、家庭和睦4、赏识自己5、真正关心子女6、对子女的期望值要符合实际1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原那么。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。三、对各位家长的几点建议：2、多与孩子沟通。尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身教，给孩子树立良好的典范。3、多表扬鼓励学生。学生做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要多鼓励。学生做错的事情要让他〔她〕自己承担，千万不能太宠爱孩子。要养成良好的行为习惯。4、努力帮助孩子尽快适应初中生活。〔1〕安排好作息时间。〔2〕催促孩子按时完成老师布置的任务工作。〔3〕有选择地看课外书。〔4〕引导孩子掌握良好的学习方法。5、尊重、理解老师。

老师一个人面对100多个学生，不可能兼顾每一位学生，父母是两个人面对一个孩子。6