供热通风与空调工程技术-安装工程施工组织与管理课程标准

《安装工程施工组织与管理》课程标准二级学院：建筑与测绘工程学院执笔人：贺静静审核人：康俊鹏制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称安装工程施工组织与管理开课院部建筑与测绘工程学院课程代码0320169考核性质考试前导课程建筑设备安装识图与应用、通风空调系统安装与维护、建筑给排水系统安装与维护后续课程安装工程监理、建设工程法规总学时60课程类型理论课是□实践课是□理论+实践是☑理实一体化是□适用专业供热通风与空调工程技术二、课程性质1.本课程是供热通风与空调工程技术专业必修的一门专业课，是在学习了建筑设备安装识图与应用、通风空调系统安装与维护、建筑给排水系统安装与维护课程，具备了熟悉建筑给排水、通风空调、照明、供配电系统安装施工工艺流程及技术要点能力的基础上，开设的一门理论+实践的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向工作岗位，培养具有协调施工工序，进行安装工程施工组织与管理能力，为后续安装工程监理、建设工程法规课程学习及毕业设计奠定基础的专业课程。2.课程功能定位。表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力建筑安装企业水暖技术员编制投资计划编制施工组织计划质量检测与评定成品保护能力施工日志正确填写现场施工进度控制三、课程目标与内容1.课程总目标本课程的总目标是通过对安装工程项目管理的内容、施工质量控制、施工质量验收、施工质量事故处理、安装工程费用的结算、安装工程施工组织的设计、安全技术措施方案的制定等内容的学习，使学生具备协调建筑设备安装工程的施工工序、控制建筑设备安装工程施工质量；正确处理质量事故、控制施工成本，结算建筑设备安装工程费用、科学合理地进行安装工程施工组织设计、制订安全技术措施，编制绿色施工方案、编制建筑设备安装工程施工组织设计的能力，满足企业对建筑设备安装工程施工组织管理岗位的需求，做一名合格的施工组织管理人员。2.课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容11.2能撰写规范的科技论文；3.1能初步用英语进行简单的口头和书面交流；11.1掌握建筑采暖、通风空调、给排水系统管道的制作工艺、布置原则、敷设要求；13.1掌握建筑设备安装工程的施工工序、能控制建筑设备安装工程施工质量，正确处理质量事故。说明建设工程项目管理的内涵及类型；说出建筑设备安装工程的施工特点及程序；归纳建筑设备安装工程施工程序及施工中的协调内容。具有建筑设备安装工程施工中协调配合的能力。全局意识。建筑工程施工合同管理、施工程序及施工中的协调。2说出质量控制主要内容；归纳质量控制主要方式和方法；归纳质量控制的程序；列举施工质量验收及施工质量事故处理方法。具有建筑设备安装工程施工质量控制能力；具有进行质量验收及处理质量事故的能力。遵守规范、安全施工的意识。施工质量控制概述和程序。3说出施工成本控制的任务与措施；列举施工成本控制的方法；归纳建筑设备安装工程费用结算方法；说出索赔费用的组成并能合理进行索赔。具有进行施工成本控制的能力，能够进行建筑设备安装工程费用的结算。细心严谨，遵守规范的意识。施工成本、设备安装工程费用结算方法。49.1会识读建筑采暖、通风空调、给排水系统的图纸；13.2能够进行安装工程施工组织设计，编制建筑设备安装工程施工组织设计方案。分析流水施工各种方式的特点及参数的确定方法；分析网络计划的绘制方法；说明网络计划时间参数的计算；说出网络计划的优化；分析进度控制方法；分析进度计划实施中的调整方法。具有根据工程实际合理确定流水施工方式的能力；能正确绘制横道图和网络图；具有准确计算网络计划时间参数的能力；能通过时间参数的计算分析施工中进度的问题；能进行网络计划的优化及进度控制。细心严谨、团队协作的意识。流水施工、网络计划、进度控制及调整。5说出安全控制措施计划的内容；列举安全控制的程序；归纳建设工程职业健康安全事故的分类和处理程序；说出绿色施工管理内容。具有根据安全目标制订合理安全技术措施计划的能力；具有编制绿色施工方案的能力。遵守规范、安全施工的意识。制订安全技术措施，编制绿色施工方案。6归纳建筑设备安装工程施工组织设计的内容、编制程序；归纳建筑设备安装工程施工组织设计的内容；分析建筑设备安装工程施工组织设计编制方法。具有编制建筑设备安装工程施工组织设计的能力。遵守规范、安全施工的意识。建筑设备安装工程施工组织设计及编制方法。7理解课程实训的目的、任务与目标；说明施工方案和施工方法的确定方法；说明施工进度计划的编制方法。能够编制安装工程施工组织计划。遵守规范、安全施工的意识。安装工程施工组织设计。

表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点课程思政元素学时1项目一建筑设备安装工程施工组织与管理概述任务1建筑工程施工合同管理1.1建设工程项目管理的内涵及类型；1.2建筑工程施工合同管理概述。重点：建筑工程施工合同的概念。难点：合同双方的责任与义务。遵守合同，遵纪守法的意识42任务2施工程序及施工中的协调2.1建筑设备安装工程的施工特点及程序；2.2建筑设备安装工程施工程序及施工中的协调。重点：施工特点及程序工艺。难点：施工中的协调内容。43项目二施工质量控制任务1施工质量控制概述1.1施工质量保证体系的建立和运行；1.2质量控制主要内容；1.3质量控制主要方式和方法。重点：质量控制主要内容。难点：质量控制方法。实事求是，不弄虚作假，质量优先44任务2施工质量控制程序2.1质量控制的程序；2.2施工质量验收及施工质量事故处理方法。重点：质量控制的程序流程。难点：质量验收。45项目三施工成本控制任务1施工成本1.1施工成本的定义；1.2施工成本控制的任务；1.3施工成本控制措施；1.4施工项目成本控制。重点：施工成本控制任务的内容。难点：施工成本控制措施的内容。节约成本46任务2工程费用2.1建筑设备安装工程费用结算方法；2.2工程变更价款的确定方法；2.3索赔。重点：建筑设备安装工程费用结算方法。难点：工程变更价款的确定方法。47项目四施工进度控制任务1流水施工1.1流水施工的概念；1.2流水施工的基本参数；1.3流水施工的组织方式。重点：流水施工的基本参数确定。难点：流水施工组织的方式方法。耐心细致，精益求精的大国工匠精神48任务2网络计划2.1网络计划的表达形式；2.2网络计划的绘制；2.3网络计划时间参数的计算；2.4双代号时标网络计划。重点：网络计划的绘制。难点：时间参数的计算。49任务3进度控制3.1网络计划的优化；3.2进度控制。重点：网络计划的优化内容。难点：进度的控制方法。410任务4进度的调整4.1实际进度与计划进度的比较方法；4.2进度计划实施中的调整方法。重点：前锋线比较法。难点：进度计划的调整方法。411项目五安全控制与绿色施工任务1安全控制1.1安全控制的相关概念；1.2安全控制的程序；1.3施工现场安全管理规定；1.4建设工程职业健康安全事故的分类和处理。重点：安全控制基本概念。难点：安全控制的程序。安全意识，生命第一412任务2绿色施工2.1绿色施工的定义及总体框架；2.2绿色施工管理内容。重点：绿色施工的含义。难点：绿色施工管理内容。环保节能意识413任务3实训3.1实训一：安全技术交底；3.2实训二：安全检查。重点：技术交底程序。难点：安全检查内容。耐心细致414项目六建筑设备安装工程施工组织设计及其应用任务1建筑设备安装工程施工组织设计1.1建筑设备安装工程施工组织设计编制依据；1.2建筑设备安装工程施工组织设计的内容。重点：设计依据。难点：设计内容。认真负责，精益求精415任务2编制方法2.1建筑设备安装工程施工组织设计编制方法；2.2实例。重点：设计编制的方法。难点：实例内容。416项目七课程实训任务1课程实训任务书、图样及相关表格1.1课程实训的目的1.2实训计划安排1.3任务与目标1.4背景资料1.5活动导向与成果资料1.6实训要求1.7图样及相关表格重点：确定施工方案和施工方法难点：编制施工进度计划劳动精神、劳模精神，遵守规范24四、课程考核本课程考核采用形成性考核（平时考核）和终结性考核（期末考试）相结合。课程实训的考核方式为考查。形成性评价贯穿于教学全过程，主要评价学生的学习态度、学习方法、学习能力。评价项目包括：上课考勤，上课纪律，作业和课题讨论，评价结果以30%比例计入课程成绩。期末考试主要采用闭卷方式，考试范围涵盖所用讲授内容，考试内容应能客观反映出学生对本课程主要原理、方法的掌握、理解程度和对所学知识的综合运用能力。考试题型应多样化，题量及难易程度应适中。评价结果以70%比例计入课程成绩。所以，期末成绩=平时成绩×30%+期末考试成绩×70%。课程实训成绩=实训过程成绩×50%+实训报告成绩×50%，其中实训过程成绩包括实训过程表现、考勤、答疑情况而定，实训报告成绩包括实训报告是否按时上交、内容是否完整而定。五、实施要求1.授课教师基本要求授课教师应具备与安装工程施工组织与管理课程相关专业本科及以上学历，职称原则助教(一年)及以上职称水平或同水平工程技术职称人员。同时教师应具有热爱教育事业，热爱学生的基本素质要求，能遵守教师职业道德，具有良好的职业素养，为人师表，以身作则。2.教学方法与策略（1）教学方法主要采用项目化教学、案例教学法、情景教学法、现场教学法、工作过程导向教学法、讨论式、参与式教学法；（2）教学策略教学采用板书和多媒体融合教学：利用学院的多媒体室进行教学，本课程讲授内容全部制作成多媒体课件，课件主要是将各部分原理以及计算中或实验中容易出现的问题采用动画、图片、现场实物照片生动展示，易于学生掌握理解；同时精心设计黑板板书，将重点、难点通过黑板文字、绘图进行分析，授课时图文并茂，增强同学们的学习兴趣。在教学过程中，采用网络平台和现场教学相结合，在土工实验部分的基本操作部分利用平台或其他手段预先给学生操作视频学习，然后在课堂上重点讲解和实操提醒注意点，也可结合视频不断巩固。课堂内外延伸教学：班级学生分成若干工作小组，互相协作，除了在课堂教学时共同完成工作任务，还利用课余时间进行研讨交流、组织课程知识竞赛、撰写报告。学生还可参加专业社团开展课外专业知识学习创新实践活动。3.教材、数字化资源选用表6《安装工程施工组织与管理》课程教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1建筑设备安装工程施工组织与管理9787111272144高等职业教育土建类专业课程改革规划教材张东放、梁吉志机械工业出版社2014.07表7《安装工程施工组织与管理》课程参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1市政工程施工组织与管理9787122088789公开出版曹永先、孟丽化学工业出版社2016.112施工组织与管理9787508374031公开出版孟小鸣中国电力出版社2008.073建筑给排水工程9787508