（通史版）高考历史一轮复习 单元过关检测 第三部分 第九单元 社会主义建设道路的探索-新中国成立到改革开放前（含解析）人民版-人民版高三全册历史试题

第九单元社会主义建设道路的探索单元过关检测(九)考试时间：40分钟满分：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．(2019·四川资阳入学检测)1949年，毛泽东主席曾说：“国事是国家的公事，不是一党一派的私事。因此，共产党只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利。共产党的这个同党外人士实行民主合作的原则，是固定不移的。”毛泽东这一思想()A．奠定了社会主义政党理论的基础B．表明社会主义民主政治已经建成C．发展了马克思无产阶级革命理论D．发展为人民民主与社会主义原则答案A解析建国后新中国建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度，“对党外人士实行民主合作的义务”说明这一说法为建国后社会主义政党理论奠定了基础，故A项正确。社会主义民主政治已经建成是建国后的1954年，故B项错误；材料中论述的是政党合作理论，不是无产阶级革命理论，故C项错误；D项为1954年宪法原则，与材料不符，排除D项。2．(2018·资阳诊断)1949年6月，美国驻中华国民政府大使司徒雷登希望美国经济合作总署的物资能运到中国，以缓减华北因旱灾造成的粮棉供应困难，同时提出向即将成立的新中国提供大批借款。中共外交人员告诉他，美国在断绝与国民党的关系上没有正式表示，这些事情暂时无法实现。由此可知()A．美国改变了扶蒋反共的政策B．新中国对美交往的基本原则确定C．中国已确立“一边倒”方针D．美国企图用经济手段要挟新中国答案B解析材料中表明美蒋关系尚好，故A项错误；新中国拒绝美国的原因是其没有与国民党断绝关系，结合所学知识可知，这同新中国成立后的“另起炉灶”外交政策相一致，说明当时确定了对外交往的基本原则，故B项正确；材料不能体现出新中国的“一边倒”外交政策，故C项错误；美国援助新中国，同时与国民党保持关系，是企图与国共双方都维持友好关系，从而保障其在华利益，故D项错误。3．(2019·湖南师大附中月考)1949年9月30日，毛泽东受中国人民政治协商会议第一届全体会议的委托起草了会议宣言，在宣言的最后提出了“中华人民共和国万岁”的口号。这一口号()A．反映了新政协中隐藏的封建残余B．表达了对建设新中国的坚定信心C．表明解放战争在全国的彻底结束D．促进了新中国政权的迅速稳定答案B解析中国人民政治协商会议是民主的政权，不含有封建残余，故A项错误；材料中“毛泽东受中国人民政治协商会议第一届全体会议的委托起草了会议宣言，在宣言的最后提出了‘中华人民共和国万岁’的口号”，体现了毛泽东对新生政权的充分自信，故B项正确；解放战争在全国的彻底结束应该是1950年解放西藏，故C项错误；新中国政权建立于1949年10月1日，此时政权还未建立，故D项错误。4．(2019·云南昆明摸底)下表1949～1952年我国主要工农业产品产量增长情况统计表项目钢原煤棉纱粮食1952年比1949年增长(%)753.810510144.8由表可知，当时()A．国民经济逐步恢复B．盲目追求发展速度C．计划经济逐步形成D．农业经济受到制约答案A解析由1949～1952年我国主要工农业产品产量增长情况统计数据看出，1952年我国主要工农业产品产量比1949年均有大幅增长，说明国民经济得到恢复和发展，故A项正确；1958年“大跃进”运动盲目追求发展速度，B项与材料时间不符，排除；1953年我国开始五年计划，计划经济逐步形成，C项与材料时间不符，排除；由表格统计数据看出农业产品产量增长幅度也很大，“受到制约”表述错误，排除D项。5．(2019·河北衡水月考)新中国成立以后，依据根据地的教科书制度，我国将全国教科书的编辑、出版、发行权全部收归中央；1950年，人民教育出版社正式成立，负责中小学教科书的编纂和发行，并建立完善的“国定制”教科书编审制度。这些举措()A．有利于强化国家意志B．促进了义务教育的普及C．肃清了传统教育思想D．建立了真正的人民教育答案A解析根据材料“将全国教科书的编辑、出版、发行权全部收归中央”和“‘国定制’教科书编审制度”可知有利于强化国家意志，故A项正确。据材料“全国教科书的编辑、出版、发行权”可知涉及的只是教科书而不是义务教育的普及，故B项错误；据材料“‘国定制’教科书编审制度”可知，只是确定教材符合国家标准而不是否定传统教育，故C项错误；据所学知识可知，1949年底，第一次全国教育工作会议主张建立人民教育事业，故D项错误。6．(2019·山西部分学校摸底)国民革命期间，中国出现“留苏热”，国共两党多次选派青年去苏联学习。中华人民共和国成立后，“留苏热”再度兴起，这两次“留苏热”()A．都推动了中国民主革命的进程B．都适应了当时的形势需要C．都为社会主义建设培养了人才D．都得益于国共关系的缓和答案B解析近代中国在国民革命期间的“留苏热”是要学习苏联的革命经验并得到苏联的革命支持，而中华人民共和国成立后的“留苏热”是要学习苏联社会主义建设经验以及苏联对我国社会主义建设的帮助的原因，故排除C项，选B项；中华人民共和国成立后，我国民主革命已经取得基本胜利，排除A项；新中国时期，国共分裂对峙，排除D项。7．(2019·江苏如皋调研)1954年宪法草案审定时，在文字表述上将原先条文中的“为、时、应、得、其、凡”等字，全部改为“是、的、时候、应当可以、他们或它的、任何或一切”，“规定之”中的“之”字也全部去掉了。该做法的主要目的是()A．表述平实体现人民性B．强化宪法的权威性C．表述准确以避免歧义D．尽量体现社会转型答案A解析根据材料可知，1954年宪法体现出人民民主的原则，材料中“为、时、应、得、其、凡”的修改体现出服务于人民的特点，故A项正确。材料没有涉及强化宪法的权威性，而是强调宪法的修改体现出服务于人民的特点，排除B项；力求表述准确不是主要目的，而是强调表述平实，排除C项；根据材料不能得出与社会转型相关的内容，排除D项。8．(2018·河北张家口期末)1955年，(亚非会议最后公报)写道“一切国家都应有权按照联合国宪章的宗旨和原则，自由选择它们自己的政治和经济制度和它们自己的生活方式，”这表明与会各国()A．奉行独立自主和非集团原则B．坚持民族独立和自主原则C．在意识形态领域达成了共识D．寻求区域间合作的新模式答案B解析材料中的“一切国家都应有权按照联合国宪章的宗旨和原则，自由选择它们自己的政治和经济制度和它们自己的生活方式”，表明与会各国坚持不干涉内政，奉行民族独立和自主原则，故答案为B项。A、C、D三项材料信息未涉及，故排除。9．(2019·宁夏银川一中月考)下图漫画题为《快乐的竞赛——加油，追上来了》，生动地反映了中华人民共和国成立初期的经济建设。该漫画的寓意是()A．大跃进运动忽视了客观经济规律B．人民对一五计划的建设热情高涨C．人民公社化运动挫伤农民的积极性D．工农业竞赛推动社会主义改造完成答案B解析根据“农业合作化”，结合所学知识可知，1953年开始农业合作化运动，1958年开展大跃进运动，A项与材料时间不符，排除；一五计划是1953～1957年，包括社会主义工业化和三大改造，其中对农业的改造就涉及到农业合作化运动，故B项正确；1953年开始农业合作化运动，1958年开展人民公社化运动，C项与材料时间不符，排除；材料反映的是劳动竞赛，不是社会主义改造，D项错误。10．(2019·广东百校联考)下面是1951～1959年《中国青年报》中新闻漫画题材比例变化的折线图。这些变化()A．说明现实环境对艺术创作影响较大B．表明“双百”方针得到顺利贯彻执行C．反映了新闻题材创作形式的多元化D．弱化了报刊与杂志的政治宣传功能答案A解析根据材料可知，新闻漫画题材在政治、经济、科学文化、社会生活中的比例呈现曲折发展的趋势，结合所学知识可知，现实环境对艺术创作影响较大，A项正确。“双百”方针确立于1956年，与材料中“1951～1955年”的信息不符，排除B项；材料强调新闻漫画题材比例的变化，与现实环境影响有关，没有涉及新闻题材创作形式的多元化，排除C项；材料没有体现弱化了报刊与杂志的政治宣传功能，而是强调现实环境对艺术创作影响较大，排除D项。11．(2019·河南洛阳期中)1970年1月8日，中国波兰临时代办雷阳会见美国驻波兰大使斯托塞尔，表示奉命原则上同意恢复中美华沙大使级会谈。同日，美国国务院在宣布该消息时，首次使用了“中华人民共和国”的全称。这些现象表明()A．中国国际地位提高B．美国霸权地位衰落C．第三世界迅速崛起D．中美关系走向缓和答案D解析材料信息说明中美双方都释放了和缓的信号，这表明中美关系开始走向缓和，故D项正确。材料体现不出中国国际地位提高，故A项错误；材料也体现不出美国霸权地位衰落，且美国开始衰落是在1973年石油危机发生后，故B项错误；第三世界崛起的标志是60年代不结盟运动的兴起，故C项错误。12．(2019·湖南雅礼中学月考)据有关资料介绍，1967年至1976年的十年。中国的工农业总产值平均增长率为7.1%，社会总产值年平均增长率为6.8%，国民收入年增长率为9%，如果此则史料真实可信，那么保持这一时期增长的一个重要因素应是()A．邓小平的经济全面整顿措施B．苏联对华经济建设的支持C．周恩来对国民经济实施调整D．高度集中的计划经济体制答案D解析由材料可知，“文革”期间我国社会经济总体上有所增长，邓小平在1975年周恩来病重后才开始全面整顿经济，因此邓小平的全面整顿并非1967～1976年经济持续增长的原因，故A项错误；“文革”期间中苏关系已近断交状态，苏联早已停止对华援助，故B项错误；“文革”后期，周恩来对国民经济实施调整，与材料时间不符，故C项错误；新中国成立后，我国在社会主义改造的同时建立了高度集中的经济体制，这种经济体制在动荡的政治环境中可以集中调度有限的经济资源，推动经济的发展，故D项正确。二、非选择题(共2道小题，13题24分，14题16分，共40分)13．(2018·四川成都诊断)阅读材料，完成下列要求。材料一民国初年，民智低下、民德浇薄。政府制定了一套教育政策，采取开办民众学校、通俗讲演、通俗教育馆等形式对下层民众进行通俗教育。1912～1918年全国开办为失学儿童创设的半日学校共1746所。通俗教育馆主要开展博物、图书、体育、音乐、讲演、出版等活动，民众在购票后即可入内。讲演一直是政府开展社会教育的最重要方法之一，讲演员定时到城镇公共场所讲演国家观念、国民道德、公共卫生等内容。江苏通俗讲演最为兴盛，但其办理成绩优良的也不过三五处，毫无成绩的则为三十一处，其他省份更不及此。——据毛文君《近代中国1911～1937城市民众教育馆述论》等材料二新中国成立后，全国各地采取“以民教民、能者为师”的方针，积极开展农村冬学运动和职工教育运动。据统计，仅1953年，全国农民参加冬学(农校)的人数就达到4885万，参加职工业余学校的工人也达到300多万，一些大型的工矿业还办起了职工夜大。当时上到国家级出版社，下到县乡扫盲学校，各地出版了很多种不同文化水平的“识字课本”。有面对工人的，也有面对农民的，还有专门教城市家庭妇女的。在运动中，一位普通解放军战士祁建华发明的“速成识字法”发挥了非常重要的作用。扫盲学校的教师每天从报纸上和《时事手册》上找些有关国家大事的文章念给学员听，农校还请农林局的人来讲农业技术课。各地学校经常组织学员协助政府完成一些重要工作，如组织乡村抗旱大队、参加修路、进行社会服务活动等。——据吴敏先、方海兴《论建国初期的工农教育》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括民国初年通俗教育的特点。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与民国初年通俗教育相比，新中国初期工农教育的新发展，并分析其影响。(16分)答案(1)政府主导进行；教育形式多样；教育内容侧重培养国民的基本文化素养；各地发展不平衡；成效不大(缺乏普通民众的认同)。(8分，任答四点)(2)新发展：教育对象范围扩大，以工农大众为主；包括妇女在内的广大民众积极参与；文化教育与职业技能培训并举；组织相对完善；实践操作性较强。(8分，任答四点)影响：提高了群众的文化素质；通过业余教育将群众组织起来，有利于重构基层社会；增强了民众对新政权的认同(巩固了人民政权)；推动了建国初期的社会改革；促使社会风貌焕然一新。(8分，任答四点)解析第(1)问，由材料一“政府制定了一套教育政策，采取开办民众学校、通俗讲演、通俗教育馆等形式对下层民众进行通俗教育”可知，由政府主导进行；由材料一“通俗教育馆主要开展博物、图书、体育、音乐、讲演、出版等活动”可知，教育形式多样；由材料一“讲演员定时到城镇公共场所讲演国家观念、国民道德、公共卫生等内容”可知，教育内容侧重培养国民的基本文化素养；由材料一“江苏通俗讲演最为兴盛，但其办理成绩优良的也不过三五处，毫无成绩的则为三十一处，其他省份更不及此”可知，各地发展不平衡，成效不大(缺乏普通民众的认同)。第(2)问，第一小问新发展，由材料二“据统计，仅1953年，全国农民参加冬学(农校)的人数就达到4885万，参加职工业余学校的工人也达到300多万”可知，教育对象范围扩大，以工农大众为主；由材料二“还有专门教城市家庭妇女的”说明包括妇女在内的广大民众积极参与；由材料二“扫盲学校的教师每天从报纸上和《时事手册》上找些有关国家大事的文章念给学员听，农校还请农林局的人来讲农业技术课”可知，文化教育与职业技能培训并举；由材料二“当时上到国家级出版社，下到县乡扫盲学校，各地出版了很多种不同文化水平的“识字课本”及“扫盲学校的教师每天从报纸上和《时事手册》上找些有关国家大事的文章念给学员听，……进行社会服务活动等”说明组织相对完善、实践操作性较强。第二小问影响，开展识字教育及读书读报提高了群众的文化素质；由材料二“各地学校经常组织学员协助政府完成一些重要工作，如组织乡村抗旱大队、参加修路、进行社会服务活动等”，通过业余教育将群众组织起来，有利于重构基层社会和推动建国初期的社会改革；促使社会风貌焕然一新；同时开展通俗教育也增强了民众对新政权的认同(巩固了人