幼儿园大班主题教案《秋天的小雨》

幼儿园大班主题教案《秋天的小雨》汇报人：2024-01-16目录CONTENTS课程介绍与目标秋天小雨自然现象观察与感知能力培养艺术创作与表现力提升语言表达与交流能力锻炼实践操作与动手能力培养总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标教案背景教学目的教案背景及目的通过本次课程的学习，我们希望幼儿能够了解秋天的季节特征，感受秋天小雨的美妙，培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对大自然的热爱之情。秋天是四季中变化最为明显的季节之一，而秋天的小雨更是给大自然带来了别样的气息和景色。为了让幼儿更好地感受和理解秋天的变化，以及小雨带来的美妙，我们设计了这堂以《秋天的小雨》为主题的课程。引导幼儿观察自然感受季节的变化激发幼儿的想象力秋天小雨主题意义秋天的小雨是自然界中的一种现象，通过引导幼儿观察小雨，可以让幼儿更加关注自然的变化，培养幼儿的观察力。秋天是收获的季节，也是万物准备冬眠的季节。通过《秋天的小雨》这一主题，可以让幼儿更加深刻地感受到季节的变化，理解自然界的规律。秋天的小雨带给人们的是一种朦胧、梦幻的美感。通过这一主题，可以激发幼儿的想象力，让幼儿在想象中感受美、创造美。知识目标能力目标情感目标教学要求教学目标与要求能够运用多种感官观察秋天的小雨，并能够用语言、绘画等方式表达自己的感受和理解。了解秋天的季节特征，知道秋天小雨的形成原因和特点。在教学过程中，要注重引导幼儿主动参与、积极探究，鼓励幼儿发表自己的看法和感受。同时，要注意保证幼儿的安全和卫生，确保教学活动的顺利进行。培养幼儿对大自然的热爱之情，激发幼儿探索自然的兴趣。02秋天小雨自然现象

秋天气候特点温度下降随着秋季的到来，温度逐渐下降，天气变得凉爽。昼夜温差大秋季昼夜温差较大，早晚较凉，中午较暖。干燥少雨秋季空气湿度降低，降雨减少，气候相对干燥。空气中的水汽在遇冷时凝结成小水滴。水汽凝结雨滴增大雨滴降落小水滴在降落过程中不断吸收周围的水汽，逐渐增大。当雨滴增大到一定程度时，由于重力作用开始降落。030201雨滴形成与降落过程01020304补充水源促进植物生长改善空气质量维持生态平衡雨水对自然界影响雨水是自然界的重要水源之一，可以补充河流、湖泊等水体。雨水可以为植物提供水分和养分，促进植物的生长和繁殖。雨水对于维持生态系统的平衡和稳定具有重要作用，如调节气候、促进物质循环等。雨水可以清洗空气中的尘埃和污染物，改善空气质量。03观察与感知能力培养选择合适的观察时间和地点，准备好雨具和记录工具。观察前的准备引导孩子关注雨滴的大小、形状、速度和方向，以及雨滴落在不同物体上产生的声音和变化。观察中的引导让孩子描述自己的观察结果，鼓励他们用绘画或文字记录下来。观察后的总结观察秋天小雨技巧指导引导孩子观察秋天小雨中的景色变化，如树叶颜色的变化、雨水的清澈度等。通过视觉感知让孩子倾听雨滴落在不同物体上发出的声音，感受声音的变化和节奏。通过听觉感知让孩子触摸雨水，感受雨水的温度和质感，以及雨滴打在皮肤上的感觉。通过触觉感知感知自然界变化方法论述鼓励尝试提供实验材料，鼓励孩子尝试模拟雨滴的形成过程，或者制作简易雨量计来测量降雨量。提出问题向孩子提出与秋天小雨相关的问题，如“为什么秋天的雨会这么凉？”、“雨滴是怎么形成的？”，引导孩子思考并寻找答案。分享经验组织孩子们分享自己观察秋天小雨的经验和感受，互相学习和交流。激发孩子好奇心和探究欲望04艺术创作与表现力提升组织孩子们观察秋天的小雨，引导他们注意雨滴的形状、大小、颜色以及雨滴落在不同物体上产生的变化。观察秋天小雨提供绘画材料，鼓励孩子们以秋天的小雨为主题进行创作。他们可以运用各种线条、色彩和形状来表现雨滴和雨中的景物。创作秋天小雨画作让孩子们分享自己的画作，并鼓励他们描述自己的创作过程和想法。将他们的作品展示出来，让其他人也能欣赏到他们的创意和表现力。分享与展示以秋天小雨为创作主题绘画活动设计创作音乐或舞蹈鼓励孩子们根据雨声创作音乐或舞蹈。他们可以运用各种乐器或舞蹈动作来表现雨滴落下的声音和节奏。表演与分享组织孩子们进行音乐或舞蹈表演，让他们展示自己的作品并分享创作过程中的感受和思考。感受雨声播放秋天小雨的声音，让孩子们闭上眼睛聆听，引导他们感受雨声带来的情绪和氛围。音乐舞蹈等艺术形式融合尝试123激发创意灵感欣赏经典艺术作品评价与反思培养孩子审美能力和创造力引导孩子们欣赏与秋天小雨相关的经典艺术作品，如莫奈的《撑阳伞的女人》等，帮助他们理解艺术家是如何表现雨滴和雨景的。鼓励孩子们从经典艺术作品中汲取灵感，尝试运用自己的方式表现秋天的小雨。他们可以运用不同的材料和技术进行创作，如拼贴、拓印等。组织孩子们对自己的作品进行评价和反思，引导他们思考如何改进自己的创作技巧和表现力。同时，也要鼓励他们欣赏他人的作品，并从中学习和借鉴。05语言表达与交流能力锻炼形容轻微的风雨声、落叶声等，常用来描绘秋天小雨的细腻声音。淅淅沥沥形容雨点很细，雨雾蒙蒙的样子，适用于描述秋天小雨的朦胧美。蒙蒙细雨形容秋天的雨连续不断的样子，强调秋雨的持久和柔和。秋雨绵绵描述秋天小雨场景词汇积累我感到秋天的小雨很清凉，它让我想起了和家人一起在雨中散步的美好时光。我喜欢听秋天小雨的声音，它让我感觉很宁静，好像整个世界都慢下来了。有一次，我在秋天的小雨中玩耍，雨水打在身上凉凉的，那种感觉真的很舒服。分享个人感受和经历表达能力培养倾听他人对秋天小雨的描述和感受，不打断别人的发言，尊重他人的表达权利。在小组讨论中，鼓励孩子们分享各自不同的看法和经历，学会欣赏和接纳多样性观点。引导孩子们理解，每个人对秋天小雨的感受都是独特的，没有绝对的标准答案，从而培养他们的包容心和尊重他人的态度。倾听他人意见，尊重多样性观点06实践操作与动手能力培养通过制作简易雨量器，让孩子们了解测量雨量的原理和方法，培养他们的动手实践能力和观察能力。活动目标塑料瓶、剪刀、胶带、刻度尺、笔等。活动准备制作简易雨量器实践活动安排活动步骤1.将塑料瓶剪去顶部，留下底部和部分瓶身。2.在瓶身外侧贴上刻度尺，并用笔标注出刻度。制作简易雨量器实践活动安排0102制作简易雨量器实践活动安排4.孩子们观察并记录雨量器中的水位变化。3.将剪好的塑料瓶放置在室外，收集雨水。03报告或日记鼓励孩子们将观察结果和心得体会写成报告或日记，培养他们的表达能力和写作习惯。01观察记录孩子们在活动期间记录下每次测量的雨量数据，包括日期、时间和雨量大小等信息。02数据整理指导孩子们将观察记录整理成表格或图表形式，便于分析和比较。记录观察结果，整理成报告或日记形式鼓励孩子们独立思考并尝试解决问题，培养他们的自主性和创造性。组织孩子们进行小组讨论和交流，分享彼此的想法和解决方案，培养他们的团队协作精神和沟通能力。培养孩子独立解决问题和团队协作精神团队协作独立思考07总结回顾与拓展延伸01020304秋天的气候特征秋天的自然景观秋天的动植物变化秋天的节日和习俗回顾本次课程重点内容通过观察和感受秋天的气候，了解秋天的温度、湿度、风力等变化。欣赏秋天的树叶、花朵、果实等自然元素，感受秋天的美丽和多彩。观察动物和植物在秋天的变化，了解它们为过冬所做的准备。了解中秋节、重阳节等秋天的节日和习俗，感受秋天的文化氛围。123鼓励家长与孩子一起回忆和讨论课程内容，加深孩子对课程内容的理解和记忆。家长与孩子一起回顾课程内容家长要关注孩子在课程中的表现和进步，及时给予肯定和鼓励，增强孩子的自信心和学习动力。家长关注孩子的表现和进步建议家长与孩子进行与课程内容相关的亲子互动，如一起观察秋天的景色、制作秋天的手工等，增进亲子关系。家长与孩子进行亲子互动家长参与，共同关注孩子成长进步相关书籍