浙江省2019年高考语文二轮复习-自主加餐练-小题组合保分练15(含解析)

浙江省2019年高考语文二轮复习自主加餐练小题组合保分练15（含解析）浙江省2019年高考语文二轮复习自主加餐练小题组合保分练15（含解析）PAGEPAGE4浙江省2019年高考语文二轮复习自主加餐练小题组合保分练15（含解析）小题组合保分练15(时间：30分钟满分：32分）一、语言文字运用（20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）(）A．经过几天鏖（lù）战,体力透支的中国选手孙杨获得第五名,无缘世锦赛男子800米自由泳四连冠（ɡuàn)。意大利选手德蒂获得冠军，并创造欧洲纪录。B．陈更的读诗笔记《几生修得到梅花》真诚朴绌，原汁原味.语言没有浓艳的色彩，但求尽意、尽情，表达熨(yù)帖,自然地彰（zhānɡ)显着深厚的功底。C．在贸易摩擦已成为“新常态"的大环境下，企业该如何冲破藩(fán）篱，建立健全应对贸易摩擦的长效机制成了江门市企业和政府亟（jí）待解决的问题。D．御制纯金器皿（mǐn)是明代御制工艺品中最珍稀和昂贵的品种，绝大部分藏于中国国内，海外收藏寥（liáo）寥,就是在北京和台北的馆藏中也屈指可数。解析：选DA项，“鏖”读“áo”。B项，“朴绌"应为“朴拙”。C项，“藩”读“fān"。阅读下面的文字,完成2～3题。(5分）［甲］刷爆朋友圈的“共享床铺”转眼在北京被查封，在上海陆家嘴商务楼投放的“共享自助休息舱”也被消防部门认定为“胶囊旅馆”，责令经营方立即拆除；成都的“享睡空间”同样遭遇类似尴尬。近来，看似各种新型载体在共享经济的大树上开枝散叶,但冰冷的现实无疑给一些蹭“共享”热点的企业当头棒喝.“共享床铺”在公共场所的横空出世，其实并没有留给公众足够的心理预期和缓冲空间。[乙]大多数消费者认为,与其蜷缩在封闭的太空舱里“露宿"，还不如找家靠谱的旅店正经地休憩一番。在没有做足市场调查的功课之前,试图以“共享床铺”的新瓶装“胶囊旅馆”的陈酒，暴露出商家创意与诚意的不足。［丙]“共享床铺”刚刚登场,就黯然退场，这成为近年来共享模式野蛮生长的一个注脚。2．文段中的加点词，运用不正确的一项是（3分)()A．遭遇 B．当头棒喝C．其实 D．注脚解析:选BA项，遭遇：碰上；遇到(敌人、不幸的或不顺利的事等）.使用正确。B项，当头棒喝：佛教禅宗和尚接待前来求学的人时，常常用棒迎头一击或大声一喝,促其领悟。比喻促人醒悟的警告。用于此处不合语境，可改为“当头一棒”。当头一棒：比喻促人醒悟的警告；也比喻给人以突然打击。此处用第二个意思。C项,其实：表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。使用正确。D项，注脚：解释字句的文字。使用正确.3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(）A．甲 B．乙 C．丙解析：选A“刷爆朋友圈的‘共享床铺’转眼在北京被查封”后的逗号应改为分号。4．下列各句中,没有语病的一项是(3分)（)A．影片《摔跤吧！爸爸》之所以在印度和我国都能引起巨大的反响，不仅源自其中反映出的人生哲理,更源自优良的制作和高水准演员的演出。B．1983年圣诞节,王安忆第一次到香港，这座“十分例外”的城市就深深吸引了她,并写下散文《美丽的香港》，来叙述她真切的感受.C．印第安人被夺去生活资源和生活方式，印第安人的文化被故意毁灭,19、20世纪美国和加拿大建立的印第安寄宿学校，就是为灭绝印第安文化而设置的.D．此次庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵打破了以往广场阅兵的惯例，不安排徒步方队和踢正步,不安排军乐团、合唱队,也不搞群众性观摩.解析:选DA项，语序不当,应改为“不仅源自优良的制作和高水准演员的演出，更源自其中反映出的人生哲理”.B项，偷换主语，“并写下散文《美丽的香港》”的主语是“王安忆(她)"，可将“这座‘十分例外’的城市就深深吸引了她”改为“她就被这座‘十分例外'的城市深深吸引了”。C项，搭配不当，应改为“印第安人被夺去生活资源和被迫改变生活方式"。5．阅读下面的文字，用一句话概括文段大意。要求不超过30个字。(3分)什么人容易当作家？作家天生具备某种责任：要对当下发生的事情，发出自己的声音,是批评也好，建议也好,反正需要提醒社会，使这个社会变得更和谐。对一个作家来说，成名前还要守得住寂寞，整天满世界跑，遍地开花，就有可能遍地荒漠，不可能有沉淀的思想。经验、观察和想象都很重要，但这些都是途径，作家最先要完成的是要能把握自己的内心，明白“为什么而做"。答：解析：解答本题，首先要通读语段，了解语段大意。阅读可知,语段主要讲的是“什么人容易当作家”，并点明了当作家的三个条件：作家要有责任心，作家成名前要守得住寂寞，作家要能把握自己的内心。考生将这三个条件按照一定的逻辑关系，插入到“……的人容易当作家"的句子中即可。参考答案：有责任心、守得住寂寞、能把握自己内心的人容易当作家。6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密.每处不超过15个字.(6分)中国古代工匠精神的价值追求是善美境界,__①__：“强学力行”的敬业奉献精神、“切磋琢磨”的精益求精精神以及走出个人的“兴除利害”的爱国为民精神。除此之外，__②__，古代的工匠们由于特殊的工作、学习方式,养成了他们“尊师”的美德。人们赞美工匠，总离不开一个“巧”字。那些被称为“能工巧匠”的，不只是因为他们技艺的熟练，__③__。鲁班就因为发明不少木工工具器械而被奉为土木建筑的祖师爷.答:①②③解析：①处结合冒号和后文列举的三点内容,可知应该填与“工匠精神体现在三个方面"类似的内容。②处结合前句“除此之外"以及后文“特殊的工作、学习方式，养成了他们‘尊师'的美德”，可知②处应填与“还体现为尊师重教的求学态度”类似的内容。③处结合前句“不只是因为他们技艺的熟练”和后文鲁班的例子，可知③处应填与“更在于他们所具有的创造性品质"类似的内容。参考答案：①工匠精神体现在三个方面②还体现在尊师重教的求学态度上③更在于他们所具有的创造性品质二、文化经典研读（6分）7．阅读下面的材料，完成（1）～(2)题。材料一:不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治：虚其心，实其腹,弱其志，强其骨。常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。（《道德经》）材料二：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远.仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎?"(《论语·泰伯》）(1)根据上述材料，分别指出道家、儒家的治世思想。(2分)答：(2)结合材料，简要谈谈你对两家治世思想的看法。（4分)答：参考答案:（1）道家:无为而治。（1分）儒家：积极入世。(1分）（2)①道家的无为而治，在于让人降低欲望、减弱欲求，让人处于无知状态，这样,个别聪明的人也不敢起来造反。这是实行愚民统治的思想，不利于社会的发展。②儒家的积极入世,认为有志之士应该发扬自己的志向，要以天下为己任.这一思想能够培养出更多的人才，有利于社会的发展.(每点2分。如有其他观点，言之成理也可酌情给分）参考译文:材料一:不崇尚贤才异能，就不会使人民为此争名逐利；不看重稀贵之物，就不会使人民去偷盗；不显露足以引起贪欲的东西，就不会扰乱人民的内心。因此，圣人治理天下的原则是:净化人民的内心，满足人民的温饱需求，削弱人民的欲求，增强人民的体魄。通常使人民不执成见、不生贪欲，使那些聪明人不敢为所欲为。材料二：曾子说:“士人不可不心胸开阔、意志坚毅，因为担子沉重，路途遥远。以实行仁德为己任,担子不是很沉重吗?直到死才罢休,路途不是很遥远吗？"三、古诗文默写(6分）8．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题)（1)蚓无爪牙之利，筋骨之强,,，用心一也.(《荀子·劝学》)(2)，报养刘之日短也.乌鸟私情，。（李密《陈情表》）(3)吾闻之，,.安能以身之察察，受物之汶汶者乎？