幼儿园课程实施活动方案

Word文档1/1幼儿园课程实施活动方案教学是一种创造性劳动。写一份优秀方案是设计者教育思想、智慧、动机、阅历、独特和教学艺术性的综合表达。以下是我为大家细心整理的幼儿园课程实施活动方案五篇，希望对你有关怀!

幼儿园课程实施活动方案1

活动目标：

1、情愿与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。

2、学习短句：嘿，嘿，我们都是好伴侣!

3、体验与好伴侣一起做游戏的快乐。

活动预备：

动物、娃娃等玩偶、幼儿生活照片

活动过程：

(一)游戏导入以游戏引起幼儿兴趣，学说：嘿，嘿，我们都是好伴侣!激发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师：今日，我们班请来了许多的小客人，可是他们都很羞怯，要小伴侣说一句好听的话才肯出来。

2、教师示范：听老师是怎么说的?(嘿，嘿，我们都是好伴侣!)谁出来了?老师刚刚是怎么说的?找到伴侣我们可以和他碰碰头，亲亲脸!(教师拿毛绒玩具与自己做亲热动作)

3、还有许多小客人都躲起来了，小伴侣和老师一起把小客人请出来吧。(一起学说短句)(教师拿毛绒玩具与幼儿做亲热动作)

4、请个别幼儿请小客人。

(二)友好示意

1、教师：我们班来了那么多好伴侣，小伴侣会用一些友好动作来欢迎好伴侣吗?

2、若小伴侣不理解，老师可以示范和好伴侣握握手等动作。

3、鼓舞幼儿想出不同的动作来表示对好伴侣的友好。

4、请幼儿之间相互学一学友好的动作。

(三)音乐游戏

1、音乐游戏：碰一碰

2、教师：如今我们要将这些友好的动作放到游戏中去，和好伴侣们一起玩一玩好吗?如今请小伴侣，找一个好伴侣，我们听着音乐一起玩碰一碰的游戏吧。

3、游戏2-3次。

(四)总结活动

1、教师：和好伴侣在一起玩欢乐吗?想一想，好伴侣在一起还可以做什么事情呢?

2、教师播放幼儿在幼儿生活的照片，有一起滑滑梯的，有打架的...(幼儿推断是不是好伴侣做的事情)

3、教师总结：好伴侣在一起可以做很多事情，可以一起玩游戏，玩积木，滑滑梯等等，好伴侣之间要和谐相处，不能为小事吵架，更不能打架。因为我们都是好伴侣。

活动反思：

教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法，为幼儿创设与他人合作、共享的机会。把交往能力的五个方面——合作、谦让、关怀、遵守规则、共享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿主动与同伴合作，与同伴交往。只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的阅历。为此，教师要擅长在日常生活中强化幼儿的交往技能。使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相关怀，同时，也对他们的已有阅历进行梳理和整理。

幼儿园课程实施活动方案2

活动目标

1、情愿和小动物交伴侣，激发疼惜动物的情感。

2、了解疼惜小动物的方法。

3、初步能推断对错，并说出缘由。

4、培育幼儿敏锐的观看能力。

5、探究、觉察生活中的多样性及特征。

活动预备

小动物受伤的照片、电子大书及爱惜动物的相关图片。

活动过程

一、阅历共享。

——师：你们家里有养小宠物吗?它是什么动物?叫什么名字?它帮你做什么?你是怎么照看它的?

——教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。

二、学习爱惜动物。

1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿疼惜小动物的情感。

2、教师引导幼儿商议 如何爱惜小动物。

3、教师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习疼惜小动物的方法。

——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。

——不行以虐待小动物，比方说：不能打它。

——小动物脏了，要给它洗澡。

——小动物生病了，要准时带它看兽医。

——除了疼惜动物，还要爱惜环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要准时清理。

三、推断对错。

1、教师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，为什么?该怎么做?

——小狗脏了，明明觉得它难看了，把它丢在路边不要了。

——公路上有只小狗被车撞了，一个过路人观看了，抓紧把小狗送到医院救治。

——家里养的小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。

2、教师小结：小动物是我们的好伴侣，不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好爱惜它们。

活动应变

教师在预备图片时要留意，不要太血腥的图片。

活动延长

绘本阅读：《我想养只宠物》《宠物总动员》。

区角活动

1、娃娃家：投放小猫、小狗玩具，鼓舞幼儿照看小宠物。

2、养殖区：有条件的地方可以养一些金鱼、乌龟或者小白兔，让幼儿学习给小动物喂食。

环境创设

张贴疼惜小动物的方法的图片。

家园同步

家长给家里宠物洗澡时可以让幼儿适当参与，让幼儿也感受照看小动物的快乐。

随机教育

在日常生活中，时刻提示幼儿要疼惜动物，当然遇到凶恶的动物也要学会爱惜自己。

活动反思

如何去爱惜动物这是一个必需落实到行动中的问题，只有让孩子做过了，他才能记忆深刻，只有让孩子乐于去做，自觉去做，并坚持去做，才能到达教育的目的。因此，我设计和孩子共同去探讨爱惜动物的方法，并且从孩子所能做的活动入手，因为形式多样，而且都是孩子所能身体力行简洁操作的，所以，小伴侣特别感兴趣，自己选择、自由分组，劳碌而又有序地进行着。

幼儿园课程实施活动方案3

活动目标

1、区分爸爸妈妈的用品，情愿参加仿照爸爸妈妈的活动。

2、懂得为父母做些力所能及的小事。

3、关心、爱我们的爸爸妈妈。

4、培育幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的推断能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备

1、收集爸爸妈妈的生活用品。

2、爸爸妈妈在家里做事的录像。

活动过程

一、探究爸爸妈妈的物品。

1、小伴侣，早上谁送你们来的?

哦，有的是爷爷爷爷奶奶，也有的是爸爸妈妈。

老师为你们预备了许多爸爸妈妈的用品，等会请小伴侣每人拿一样，看看是什么东西?再想一想是谁用的?

来，我们一起去看看(把你拿到的东西和旁边的小伴侣说一说)

2、小伴侣们，拿好你的东西回到座位上，谁来说说你拿的是什么?项链是谁用的?衬衫呢?

二、物品分类。

1、小伴侣们都说得很好，这些东西有的是爸爸用的，有的是妈妈用的，下面请小伴侣把妈妈用的东西送给妈妈，把爸爸用的东西送给爸爸，送的时候要大声地对妈妈说：“妈妈，我把围巾送给你!”

2、检查：我们来看看爸爸帅不帅?刚刚哪些小伴侣帮爸爸装扮的?起立!夸夸他们!

再看看妈妈秀丽吗?你们真能干，来，我们握握手!

三、观看录像，回忆爸爸妈妈的辛劳。

1、爸爸妈妈每天除了送你们上幼儿园，还要做哪些事?你们说得真好，我们一起来看看电视里的爸爸妈妈做了哪些事呢?

2、爸爸妈妈在做什么?

3、爸爸妈妈每天要送小伴侣上幼儿园，还要上班、做家务，真辛苦呀!我们来对爸爸妈妈说一句甜甜的话，你想到什么话来告知大家!你的话真好听，你们说得真好，你真爱你的爸爸妈妈!

我们就说最简洁的三个字：我爱你，会吗?

四、谈话小结，提升情感。

我们一起去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。

教学反思

“感恩”一个秀丽的词眼，围绕感恩我们细心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关心家人，爱惜家人，激发爱家人的情感，知道向感恩家人!由关爱家人延长到关爱身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持倾听、观看和主动参与的热情。邀请家长共同参与更加增进亲子关系。缺乏之处是在活动结束以后还可以通过商讨、商量，更加深入地发掘深层次的精神，使之与主题更加融合。

幼儿园课程实施活动方案4

活动目标：

1、让小伴侣进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等安全学问，为度过一个安全、快乐、有意义的春节做好铺垫。

2、增添幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我爱惜能力，使幼儿过一个快乐的春节。

活动预备：

电源插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。春节安全视频。

活动过程：

1、留意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

2、留意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很简洁伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。

3、留意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

4、留意通行安全。

(1)会走行横道和人行道，过公路时会看红绿灯，会跟着大人走，过公路时不疯打、疯跑，不单独一人横穿公路。

(2)认识一些简洁的交通安全标志。

5、教师小结：春节要留意的各方面安全问题。

春节更应当多留意身体健康与户外安全!

幼儿园课程实施活动方案5

活动目标：

1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增添幼儿安全防范意识。

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增添幼儿的自我爱惜和安全防范意识。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。

4.了解节日中应留意的安全和卫生，增添自我爱惜的意识。

活动预备：

元旦假期安全PPT课件

活动过程

(一)介绍元旦学问

(二)防冻疮。

1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。

2.冻疮防护。

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃

(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜

(3)暴露皮肤擦护肤品

(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物

(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(3)行人不准在车道上追逐，或车辆接近时猛拐横穿。

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带着。

2.乘坐公共汽车安全学问

(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(四)迷路了怎么办?

小伴侣们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够准时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要冷静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面暴露，与空气接触，可使创面保持枯燥，并能加快创面复原。

(六)食品安全小伴侣们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精致，口感好，价格廉价，又有小玩具在里面。这些秀丽美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母关怀选择养分丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，疼惜自己的身体。