第十章压强和浮力“压强”相关的探究与测量考点训练苏科版物理八年级下学期

第十章压强和浮力--“压强”相关的探究与测量考点训练第十章压强和浮力在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动．1(1)如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，小欣同学可初步得出结论：________________相同时，________越大，压力的作用效果越明显．受力面积压力【点拨】将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，则受力面积相同，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，由F＝G＝mg知左边橡皮泥受到的压力大，橡皮泥的凹陷程度大，故可得结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．(2)小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成宽度________的两段，两包装带下方挂数量________的钩码．(均填“相同”或“不同”)不同相同【点拨】探究压力的作用效果跟受力面积的关系，要控制压力相同，改变受力面积，故应进行的操作是将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成不同宽度的两段，两包装带下方挂相同数量的钩码．(3)实验过程中，小欣同学通过观察橡皮泥的___________来比较压力的作用效果，这种研究物理问题的方法在物理学中叫________．凹陷程度转换法【点拨】实验过程中，通过观察橡皮泥的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种研究物理问题的方法叫转换法．[2023·凉山州]物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作．(1)实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置_______(填“漏气”或“不漏气”)．2不漏气(2)通过比较________两图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大．(3)通过比较D、E两图，可探究液体压强与________的关系．(4)通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强________．B、D液体密度相同(5)某次实验时，小王同学将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为10cm，此时U形管内外的气压差为________Pa．(g取10N/kg)1000【点拨】由题意可知，U形管两侧水面高度差为10cm，此时U形管内外的气压差p＝ρgh＝1.0×103

kg/m3×10N/kg×10×10－2m＝1000Pa.[2023·齐齐哈尔]小彬用如图所示的装置探究液体内部的压强．3(1)图甲装置是测量液体内部压强的仪器．它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的．如果液体内部存在压强，放在液体里的橡皮膜就会____________，U形管左右两侧液面就会产生________．发生形变高度差(2)根据图乙、丙所示的现象可以探究液体内部压强大小与________的关系．根据探究得出的结论，拦河坝应设计成____________(填“下宽上窄”或“下窄上宽”)的形状．液体深度下宽上窄(3)如图丙、丁所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：____________________________________________．同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等(4)为探究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图丙所示容器的水中(液体未溢出、探头位置不变)，静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论．小彬得出结论的实验过程是________(填“正确”或“错误”)的，判断的依据是___________________________．错误没有控制探头所在深度一定(5)通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下：①向如图戊所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜________；③测得水面到橡皮膜中心的深度为h1；测得盐水面到橡皮膜中心的深度为h2；④可推导出该盐水密度的表达式为ρ盐水＝__________(用h1、h2、ρ水表示)．变平【点拨】学习了大气压强的知识后，小明想测量一下本地的大气压数值是多少，他设计了如图所示的装置进行实验：4①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d．②将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上．

③用小勺轻轻地向小桶内加沙子，直至塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用弹簧测力计测出这时小桶和沙子受到的重力为G.请你解答下列问题：(1)以上实验测得大气压的表达式p0＝________．(2)测出的p0值误差较大的原因之一是_________________.吸盘内空气未排尽【点拨】为了探究气体流动时压强大小的特点，王平同学将两纸片靠拢，纸片下端自然下垂，如图甲所示；然后他向两纸片间慢速吹气，实验现象如图乙所示；接着他快速吹气，实验现象如图丙所示．5(1)分析比较图___________________可知：气体流动时，压强会变小．

(2)分析比较图乙和丙可知：________________________.甲、乙(或甲、丙)流体的流速越大，压强越小物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示．装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速大．6(1)将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连．打开吹风机抽气时，电脑屏幕显示如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况．由图像可知，平稳流动的气体，流速大处压强______(填“大”或“小”)．图线③反映的是装置中________(填“A”“B”或“C”)塑料管中的气体压强随时间变化的情况．小C

【点拨】流体的流速越大，压强越小．由图乙的①②③三条图线可知，③的压强最大，说明③的流速最小，则对应塑料管的横截面积