教师思政课心得体会800字(7篇)

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关于老师思政课心得体会，精选4篇范文，字数为800字。在我的思政课上，我有很多的收获，也有很多的感想。下面，我就谈谈我在思想上的收获。

老师思政课心得体会(范文)：1

在我的思政课上，我有很多的收获，也有很多的感想。下面，我就谈谈我在思想上的收获。

一、仔细做好教学常规工作：

我是第**年任教的，我非常仔细地做好教学常规工作：

1、做好课前预备，仔细备课，我仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点，精确把握教学的难点。

2、仔细上好课的状况下，积极开展听课、评课活动。我每周都准时上课，并实时评课，实时反思自己在上课过程中的教学，写好反思，做好教后小记。

3、积极参与各种培训及教研活动：在学校组织的各种教学学习活动中，积极参与教研室组织的各种教研活动。

4、积极参加听课、评课，虚心向其他学校的优秀老师学习，取长补短，提高自身的教学水平。

5、在教学中做到了有的放矢，克服了一些浮燥的教学问题，并积极参与学校组织的“六一”活动，受到了学校领导和同事的好评。

二、仔细上好每一节课：

课堂教学是同学猎取知识与培育技能的主阵地，课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分调动了同学的积极性和主动性，让同学有话敢说。

三、关注同学的个体差异和不同需求，做好培优转差工作：

在教学工作中，我依据学校的课堂进展要求，我在仔细备课、上课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;同时，我还利用课余时间和同学积极广泛地接触沟通，积极主动地和家长、同学进行沟通，实时了解同学的学习动态，帮助班主任做好同学思想教育工作。

四、积极参与教学讨论活动：

“胜利的教学是一种制造性的教学；制造性的教学更是一种开放性的教学；制造性的教学更是一种开放的教学；”

五、教育胜利的秘诀是什么？

6、做好同学的思想工作。

我常常与同学的家长保持联系，向他们了解同学在家的学习生活状况，也向家长反馈同学在校的表现;对同学的学习状况进行家访，与家长共同教育孩子养成良好的学习和生活习惯等等。并结合“我的胜利”，与家长共同探讨“我的孩子，我的孩子!”的教育理念，形成家校同步教育模式等。

7、做到了“勤”。

我一贯坚持早到迟走，不早退，仔细地做好各项工作，以便更好地关注同学，实时了解同学的学习动态，为同学排疑解难。

8、做好了“爱”。

我在工作中不断的去完善，去感受，去提升，以此来弥补自己的不足并做好工作。

总之，在教学过程中，我会一如既往的严格要求自己，努力吸取他人的优点，不断更新自己的教学理念，勇于探究新的教学方法、新思路，积极形成自己独特的教学风格。并能做到遵守职业道德，不体罚或变相体罚同学，不对同学进行有偿补课和收取额外的酬劳，不索要同学和任何有悖于老师职业道德的行为和言论。与此同时，我还严格遵守了学校的各项规章制度，不迟到，不早退。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

老师思政课心得体会(范文)：2

时间过得真快，一个新学期立刻就要接近尾声了，回顾半学期来的工作，可以用几个字来概括，我的感受就是累并欢乐着。但是我却收获了许多许多，特别是我的一节课——《三角形》我都很仔细的给孩子们听，并给孩子们分析这节课上面涌现的状况，并提出了自己的看法和看法，这让我感到特别欣慰。

在这半学期的教学中，我们班级同学的学习爱好比较深厚，课堂纪律比一学期好了许多，大部分孩子都能够按时的完成作业，只有少数孩子能够仔细的做作业，并且有极少数孩子也能够按时的完成作业，这让我感到欣慰；而且孩子们也能够主动的学习知识，在上半学期的学习中，我们班级大部分孩子学习的积极，仔细。但同时，有些孩子们的语文基础还不是特别抱负，语文的基础知识还是比较薄弱，语文的基本知识都没有掌控好，语文的基础知识没有坚固的掌控，对于语文的基础知识没有形成系统的知识网络。

在这半学期的教学中有些孩子们对学习也不是太感爱好，这让我想到了我自己在教学中也不是很仔细才是最好的，我觉得我应当要对孩子们多些关怀，多些鼓舞，多些引导，多些援助，多些培育他们学习语文的爱好，让他们能够学好语文，学好语文，这样他们也会学的更好。

老师思政课心得体会(范文)：3

在一个多月的实习生活中，我在学校领导和指导老师们的热心支持和援助下，仔细做好实习工作。

实习生活，感受很深，收获颇丰，下面，我把自己实习的状况总结一下：

“学高为师，身正为范”，早在暑期我就已经意识到自己的师范技能不行了，为了给自己的同学一个好的表现，我利用暑假在师范学校进修教育专业，同时也去了解一些新的教育理念。尽管暑假在教育局实习的时候，自己已经认识到了当老师的辛苦，但是自己的身体却是不如别人，有时候自己的身体不太好的缘故，还好学校的指导老师在他的指引下，给自己更好的一个适应，并且让自己的教学技能也得到了肯定的提高。

我在刚开始的时候，我对教育的一切还都很生疏，虽然自己也有过一些教学经受，但是自己却没有一种成为老师的感觉。在开始的时候，老师和同学们都很热忱，都很协作。但是到了后来，老师和同学们都很友好，在这一方面让自己的教学技能有了肯定的提高。尽管自己的教学还是有些不足，但是自己在这次教育实习中收获了许多东西。

在开始的时候，自己还有些焦灼，因此自己的教学还是比较的顺当。尽管自己的教学方式不是那么的优秀，但是自己在上课中积极的去提问，尽管在同学上课的时候有些同学已经回答了我的问题但是自己却可以很自如的回答出来。在这一方面，自己还是积极的提问了许多，尽管在教育教学中，自己的教学技能也不是那么的