育儿心得短文4篇

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最新育儿心得短文篇1

培育幼儿良好的行为习惯，是一件特别细致的工作。教养员要敏捷而机敏的运用各式各样的方法，对幼儿进行系统教育。

谆谆教导，向幼儿提出明确而严格的要求。

在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理。依据幼儿技能，提出的要求逐步提高，按部就班。开头的时候，我只要幼儿掌控简约的生活规章。比如，上作业课的时候，要宁静地坐好，不防碍别人等。接着，提出关于社会行为的要求，比如，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，接受人家的礼物，或者得到人家的援助要道谢等。

从幼儿的技能来看，既是履行一些内容极其简约的要求，也要做出巨大的努力。假如教养员对他们提出的要求不合理，他们接受不了，那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教养员的有些要求时，往往会对自己的技能丢失信心，并且对教养员的话产生怀疑，不信任教养员了。

当我向幼儿提出要求的时候，留意做到内容详细、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。比如，要求幼儿对人要有礼貌。我就这样告知幼儿：早上入园的时候要向阿姨问声好;回家的时候要说声“再见”;跟别人讲话的时候要用心，眼睛不要东张西望;别人说话的时候不要插嘴。这样要求详细明确，幼儿才好照着去做。

不断鼓舞，让幼儿在练习中渐渐养成。

幼儿的意志力不能长久，留意力很难长期集中。依据幼儿的这个特点，我采用不断鼓舞的方法，矫正幼儿不良的行为。比如，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个默示，提示他矫正;当幼儿当心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。当幼儿受到鼓舞的时候，他们为了要从自己的行为中得到开心，也就会自觉地制止那些不好的行为了。

防微杜渐，留意矫正幼儿任何一点细小行为的错误。

幼儿往往从细小的过错中，渐渐地养成不良的行为习惯。

在日常生活中经常发生这些事情：有些幼儿简单发脾气，躺在地上舍命用两只小脚踩地板，大哭大叫;有些幼儿喜爱玩某些玩具的时，就要人家无条件的给他……对这些行为都不能采用姑息的立场，听任它进展下去。

有一次，当我和幼儿下课一起走的时候，一个幼儿突然伸手到我的衣袋里。这是不礼貌的行为，我就立刻很严厉地告知这个小伙伴：“不要随意把手神到别人的口袋里。”幼儿喜爱仿照成年人的行为，特别是喜爱仿照跟他们接近并为他们所喜爱的人的行为。我经常用自己的行为去感染幼儿。比如，坐的时候留意姿态端正，搬东椅子用完后要放回原来的地方，答应幼儿的诺言绝对实现。

因势利导，个别教育与常常教育相结合。

幼儿的性格特点各有不同，他们各有各的爱好爱好，行为习惯也往往不一样。有一个特别胆小的幼儿，他不习惯集体生活，不相信自己的能量，即使是最简约的事情，也往往不敢去做。对这个幼儿，需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓舞他。先是让他做一些简约的事。上作业课的时候，让他来分发作业薄;吃点心的饿时候，让他来分碗筷。经过一次两次的熬炼。他的胆子渐渐大起来了。

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最新育儿心得短文篇2

时间好快呀，一转瞬烨烨已经是幼教中心中班的小伙伴了，其中的改变是显著的，作为家长，我不要求孩子什么都行，但肯定要培育他对事情感爱好，我也盼望他能在这样的环境中欢乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得：

培育他简约的自理技能

在孩子上学之前，我就让他渐渐学会穿简约的衣服，袜子，鞋子;自己吃饭，自己刷牙洗脸，假如他说“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更应当让他尝试，假如他不是很情愿，你可以用开心的方式让他感爱好，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不应当笑话，反而应当说说“你真棒，”要鼓舞他，让他学习，否那么难以长大。

培育他的阅读技能

从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听。虽然许多时候他不太明白，但是拉直了小脑袋听的有滋有味，我就知道他有了爱好，渐渐长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，成语故事，三子经，给他听。让他用小脑子思索，回答简约的问题，或概括的表达下故事情节，在激发他的想象力的同时又提高了记忆力，培育了爱好，知道该做个什么样的孩子，所以现在我坚持每天晚上都给他讲上一遍故事。

培育他的新奇心

现在满嘴的为什么。主要是他略微一点的事情都想知道其中的原理，来满意他的新奇心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负责任，而是尽量找到答案来回答他，哪怕说自己不知道去问问别人或者老师。

平常有空的时候我尽量带他去玩玩，今年的世博，水族管、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长知识，还能呼吸新鲜的空气，让他知道各个国家的风情，让他了解海里的各种生物。

培育他的信心

许多时候我们不能用大人的做法来衡量比较，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完满，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对什么都没信心，觉得都做不好，要得到批判。我们应当适当的表扬，再指出哪里的不足，下次肯定会做的更好。让他不可怕，更自信满满。

以上是我在平常生活中积累的一些当心得，当然或许不是很好，很到位，盼望能和更多的爸爸妈妈沟通，学到更好的育儿知识。把我们的小珍宝们教的更好、更懂事、更健康。

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最新育儿心得短文篇3

按理说，老师其实真的没有须要去管孩子撒谎的事，但是假如孩子撒谎损害了其他的同学，或者是事有不公时，老师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么究竟老师要如何做才不会损害撒谎孩子的自尊心呢?

一、老师要做好自己的工作，做好榜样

你答应了孩子的事情，肯定要做到，假如没有做到，或者是忘却了，就要在第一时间向孩子们说明，并给孩子们赔礼。只有这样，孩子们才会理解你，谅解你。老师假如一贯都说话不算数，给孩子造成的印象，那确定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。

二、鼓舞孩子承认错误

再次老师肯定要让孩子们理解，即使你说谎话了，老师依旧不会由于你讲谎话而不喜爱你，同样，假如你承认了错误，改正了这个毛病，老师依旧是爱你的。所以，老师在处理讲谎话的孩子后，肯定不要转变对这个孩子的立场，否那么其他的孩子一看，都不敢再承认自己讲谎话了，由于怕老师不喜爱自己了。

三、正确对待孩子犯错的立场

假如你发觉孩子撒谎了，肯定要与孩子商量，看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程，或者是能让孩子不受到损害地讲出来撒谎的事情。当然，老师也有责任告知孩子，假如下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能避开讲谎话。

这里要提示一下老师，有些老师觉得孩子不是自己的，严苛地批判讲谎话的孩子是应当的。其实这样做，并不理智。假如你特别严苛地惩处孩子，那么会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避开被你发觉他讲谎话了。

四、给孩子足够的尊敬

老师在处理讲谎话的孩子时，肯定要避开其他的小伙伴，由于即使是小孩子，他们也要面子，他们也不盼望其他的小伙伴看到自己被老师说，被老师责怪。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好沟通一下。

最末提示一下老师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的留意，或者是想避开受到损害，老师肯定要让孩子们明白，这些他所担忧的事情都不会发生，反而假如他乐于承认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，那么会得到老师更多的夸奖和表扬，这才是避开孩子们继续讲谎话的根本。

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最新育儿心得短文篇4

结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同沟通与探讨：

一、赏识教育

关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发觉并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的立场。

假如我们对孩子的进步不听、不看、不愿定、不赞扬，孩子的学习立场确定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓舞：“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批判，只是别忘了在批判他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!

二、学会宽容，拒绝自私

现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操劳，由于父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。

三、接受挫折和失败

对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得特别差。从他诞生到现在，几乎没受过挫折，也没经受过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不当心把同学撞倒了，从没被老师批判过的他由于太焦灼而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受技能，所以适当的让孩子出温室见风雨是有须要的。

四、承受委屈

承受委屈是顽强、勇猛的表现，是更为成熟更为沉重的勇猛。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。或许将来我们不会为他们的学习担忧，不会为他们的成果担忧，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何快速融入和适应这个繁复而多变的社会而担忧?!

那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告知他和小伙伴在一起相处就要相互谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇猛地承受委屈的同时更要勇猛地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。

五、养成良好的习惯

能转变我们一生的，或许就是一些良