《习作-续写故事导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《习作_续写故事》导学案第一课时导学目标：通过本节课的进修，同砚能够精通续写故事的技巧，提高写作能力和想象力。导学过程：一、导入1.引入话题：今日我们要进修的是如何续写故事。在上一节课中，我们进修了如何写故事的开头部分，这节课我们将进修如何继续进步故事情节。2.提出问题：你们有没有看过一些小说或者电影中的续集？你们觉得续集和第一部作品相比有什么不同？二、探究1.分析故事情节：让同砚回顾上一节课进修的故事开头部分，然后谈论故事的进步方向，以及如何设计动人心魄的情节。2.复习写作技巧：回顾写作技巧，如铺垫、冲突、高潮、结尾等，引导同砚如何在续写故事中运用这些技巧。三、操作1.分组谈论：将同砚分成小组，要求他们在小组内谈论如何续写上节课进修的故事开头部分，并设计一个新的情节。2.续写故事：让同砚在小组内展开续写，指导他们如何衔接前后情节，保持故事的连贯性和逻辑性。3.展示效果：让每个小组派代表来叙述他们续写的故事情节，让其他同砚进行观览和评判。四、总结1.总结要点：总结本节课的进修内容，强调写作技巧在续写故事中的重要性。2.拓展思维：以同砚续写的故事为素材，引导同砚沉思若果继续进步这个故事会有怎样的结局。3.鼓舞反思：鼓舞同砚反思本节课的进修过程，提出自己的感想和建议。导学案对于同砚进修写作技巧和创作能力的提升起到了关键性作用，通过本节课的进修，同砚将能够更好地精通续写故事的技巧，提高写作水平宁想象力。第二课时导学目标：通过续写故事的练习，培育同砚的想象力、创设力和表达能力，同时提高他们的写作技巧和逻辑思维能力。导入引导：通过展示一个引人入胜的故事片段，引导同砚进入故事情境，激发他们对于续写故事的爱好与热忱。第一部分：分析原故事1.请简要概括原故事的主要情节和人物，分析故事的进步过程和结局。2.你认为原故事的结局是否令你满足？为什么？第二部分：沉思续写1.你期望对原故事的哪一部分进行续写？为什么？2.你打算如何进步原故事的情节？是否会有新的人物或情节出现？3.你期望续写故事的结局是怎样的？为什么？第三部分：开始写作1.依据你在沉思续写时的设想，开始着手写作。可以起首写出一个详尽的大纲，包括人物、情节进步、冲突和结局等因素。2.在写作过程中，注意合理打算情节的转折和人物的心理刻画，保持故事的连贯性和逻辑性。3.写作完成后，可以请同砚互相沟通，提出建议和意见，进一步完善自己的续写作品。第四部分：反思总结1.完成续写作品后，你觉得哪些地方做得比较成功？为什么？2.在写作过程中遇到了哪些困难？你是如何克服的？3.通过这次续写故事的练习，你有何收获？结语：通过不息地练习

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