《树和喜鹊导学案-2023-2024学年语文统编版》

《树和喜鹊》导学案第一课时导学目标：1.了解《树和喜鹊》的故事情节及主题；2.探讨人与自然的干系；3.分析故事中的角色和他们的性格特点；4.精通写作故事的基本因素。导学内容：一、《树和喜鹊》故事情节梗概本故事叙述了一棵高大的树和一只喜鹊之间的友谊故事。树为喜鹊提供栖息之地，喜鹊则为树播下了种子，使其继续发展。随着时间的推移，树逐渐被疾病侵蚀，喜鹊也离开了。最终，树变成了一根枯木，但在枯木上依旧发展着新的树苗，传承着友谊与期望。二、《树和喜鹊》故事主题分析1.自然与人类干系：故事中的树和喜鹊呈现了自然与人类之间密切的联系。人类需要保卫自然环境，同时也应该珍惜自然赐予我们的恩惠。2.友情与奉献：树和喜鹊之间的友情充盈了奉献和情谊，他们互相援助，共同成长。友情是无私的，需要我们用心去维护和培育。三、《树和喜鹊》角色分析1.树：高大的树象征着力气和生命力，他无私地为喜鹊提供栖息之地，呈现了宽容和奉献的品质。2.喜鹊：灵动的喜鹊代表着期望和活力，他用自己的行动回报了树的友爱，呈现了友情的珍贵和珍贵。四、创作因素分析1.故事情节：故事应该有起承转合的结构，引人入胜，让读者产生共鸣。2.角色塑造：角色形象应该具有鲜亮的个性，行为连贯，具有可信度。3.主题表达：故事应该有明确的主题，通过故事情节和角色的塑造来传达主题信息。五、编写小故事请同砚们依据自己的想象力，编写一个关于友情和奉献的小故事，要求包括故事情节、主题和角色塑造等因素，限定1000字以内。六、沉思谈论1.你觉得树和喜鹊之间的友情是怎样进步起来的？又是如何维系的？2.你认为人与自然之间的干系应该怎样维护和进步？3.你在现实生活中是否也有类似于树和喜鹊的友情故事？可以分享一下。七、总结反思通过本次课程的进修，你从《树和喜鹊》这个故事中学到了什么？有哪些启发可以运用到平时生活中？通过本次《树和喜鹊》导学案的进修，信任同砚们可以更加深度地理解故事情节和主题，同时也能够加深对人与自然的干系以及友情奉献的理解。期望同砚们在平时生活中能够珍惜友情，保卫自然，共同成长。第二课时导学目标：1.了解寓言故事的基本特点和作用。2.理解《树和喜鹊》这个寓言故事的寓意。3.分析故事中的人物、情节和文学技巧。导学内容：1.寓言故事的定义和特点2.《树和喜鹊》故事的情节和寓意3.故事中的人物分析导学步骤：1.寓言故事的定义和特点1.1什么是寓言故事？寓言是一种以虚构形式表达思想、道德或政治意义的文学体裁。它屡屡通过擬人化的动物或物体的对话或行动来表达哲理或寓意。1.2寓言故事的特点有哪些？寓言故事屡屡短小精悍，寥寥数语却能引发深思。故事情节简易，但背后蕴含着深刻的道德观念。通过虚拟的角色和事件，让读者更容易接受和理解作者的观点。2.《树和喜鹊》故事的情节和寓意2.1故事情节简介《树和喜鹊》是一则关于两者之间的友谊故事。故事叙述了一棵大树和一只喜鹊之间的友情，喜鹊为了树的安全，选择在树上筑巢，并时刻守护着树的安全。2.2故事寓意分析这个故事告知我们，真正的友谊是无私的，友谊不仅在美妙的时间里有，在困难的时候更需要真正的友人。喜鹊对树的保卫和守护，体现了友情的珍贵和深刻的意义。3.故事中的人物分析3.1树：树是故事中的主要角色，它象征着顽强和无私。树在故事中承受着风雨的洗礼，但依旧坚挺挺立，代表着友情的坚定和稳固。3.2喜鹊：喜鹊是树的老友人，它用自己的行动诠释了“友人在需要时互相扶持”的道理。喜鹊的出现让树不再孤独，也让我们看到了友情的真谛。导学延伸：1.沉思题：你熟识的哪些人物或事物可以用来寓意友情或其他价值观念？2.创作题：请你写一则寓言故事，描述一个关于友情或爱情的主题。教学反思：本节课通过寓言故事《树和喜鹊》的进修，让同砚了解寓言故事的定义和特点，理