《测定本地区的水质污染情况及分析原因作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013》

《测定内地区的水质污染状况及分析原因》作业设计方案第一课时一、课题背景随着工业化和城市化的快速进步，水资源污染成为严峻问题，影响人类的生活质量和健康。通过测定内地区水质的污染状况，可以为环境保卫和治理提供科学依据，加深同砚对环境保卫的熟识。二、试验目标1.测定内地区不同水体中的PH、溶解氧、总氮、总磷等指标。2.分析水质污染的主要原因。3.探究改善水质的途径和措施。三、试验仪器和试剂1.PH试纸2.溶解氧测定仪3.高温消解仪4.紫外分光光度计5.试剂：硝酸、硫酸、重铬酸钾、氟化钠等。四、试验步骤1.采集内地不同水体水样，包括自来水、河流水、湖泊水等。2.对水样进行PH值、溶解氧、总氮、总磷等指标的测定。3.进行水质污染主要原因的分析，包括工业废水排放、农业面源污染等。4.探究改善水质的途径和措施，如加强环境监管、提高大众环保认识等。五、试验结果分析1.分析不同水体中各项指标的浓度，比照不同水质的差别。2.结合内地区的工业和农业进步状况，分析导致水质污染的主要原因。3.提出改善水质的建议和措施，如开展治理工程、推动环保法规执行等。六、沉思问题1.为什么PH值和溶解氧是评判水质的重要指标？2.内地水质受何种因素影响最大？3.如何落实环境保卫责任，改善内地水质？七、试验报告要求1.试验设计方案和步骤明晰明确。2.试验数据收集和分析方法完备。3.沉思问题回答全面深度。4.提出合理的建议和措施。5.试验报告格式规范，语言表达明晰流畅。通过本次试验，可以使同砚更加深度地了解水质污染的状况和原因，增强环境保卫认识，培育环境保卫认识和责任感，为将来的环境保卫事业做出贡献。第二课时一、任务背景水是生命之源，保卫水质是保卫人民健康的重要举措。然而，随着工业化和城市化经过的加快，许多地区的水质污染问题变得愈发严峻。为了解内地区的水质污染状况及其原因，我们开展本次作业设计。二、任务目标1.了解内地区水质的基本状况，包括主要水体、水质标准等。2.测定内地区不同水样的水质指标，包括pH值、溶解氧、化学需氧量等。3.分析内地区水质污染的原因，包括工业废水、农业污染、生活污水等。4.提出改善水质的建议，包括加强监管、推动环保认识等。三、任务步骤1.确定探究范围：选择内地区的主要水体作为探究对象，确定采样点位。2.收集水样：依据采样点位，对不同水体进行采样，并记录采样时间及地点。3.测定水质指标：利用专业仪器测定水样的pH值、溶解氧、化学需氧量等指标。4.分析水质污染原因：结合当地的工业、农业、生活特点，分析水质污染的可能原因。5.撰写报告：整理数据，撰写分析报告，提出改善水质的建议。四、试验方法1.pH值的测定：应用PH试纸或PH计测定水样的pH值。2.溶解氧的测定：应用溶解氧仪测定水样中的溶解氧含量。3.化学需氧量的测定：接受标准方法测定水样中的化学需氧量。五、数据处理1.统计各水质指标的平均值、最大值、最小值，并绘制柱状图或曲线图进行分析。2.分析不同采样点位的水质指标差别，寻找可能的原因。3.结合当地的环境状况，推断水质污染的主要来源。六、注意事项1.在采样和测定过程中，注意安全，防止污染。2.保持仪器设备的准确性，确保数据可靠。3.注意数据的记录和整理，确保试验结果的准确性。七、评判标准1.数据的准确性和完备性。2.报告的逻辑性和条理性。3.对水质污染原因的深度分析和合理建议。八、总结本次作业设计旨在通过实地调查和数