人教版三年级数学下册 7 小数的初步认识 练习课（练习十九）（教学课件）

练习课R·三年册级下一、以题为例，巩固基础知识填一填。（1）米用小数表示是（）米。（2）0.3米表示把1米平均分成（）份，有这样的

（）份。（3）2米5分米写成小数是（）米。0.71032.51.认识小数和小数的读、写1.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数

可以用一位小数表示。2.小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来

写，如果整数部分是零，就直接写0。再在个位

数字的右下角点上小数点，最后依次写出小数部

分每一位上的数字。2.比较小数的大小三（1）班四名同学立定跳远成绩。姓名小勇小明小松小刚成绩（米）1.50.91.41.2请你给4名同学按成绩排序。1.5＞1.4＞1.2＞0.9从小数点左边的数开始比较，先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大。如果整数部分相同，就比较小数部分，也就是小数点右边的数，小数部分第一位上的数大的那个数就大。比较小数大小的方法3.一位小数加减法的计算0.6＋0.4 6.2－3.98.4－7.5 4.5＋2.30.6+0.41.06.2-3.92.38.4-7.50.94.5+2.36.8=1.0=2.3=0.9=6.8

计算小数加、减法，小数点要对齐，按照整数加、减法的计算方式来计算，进位加的时候满十向前一位进1，退位减的时候，退一当10。最后再给和或差点上小数点。

注意列竖式计算小数加、减法时，小数点要对齐，整数部分的0不能省略。4.解决问题（1）长颈鹿现在能上桥吗？方法一：2.7+1.5=4.2（吨）4.2>4，长颈鹿不能上桥。方法二：4-2.7=1.3（吨）1.5>1.3，长颈鹿不能上桥。2.7吨1.5吨限重4吨0.8吨0.3吨（2）棕熊现在能上桥吗？斑马可以和它一起上桥吗？方法一：4-2.7=1.3（吨）0.8<1.3，棕熊能上桥。2.7吨1.5吨限重4吨0.8吨0.3吨0.8+0.3=1.1（吨）1.1<1.3，斑马可以和棕熊一起上桥。（2）棕熊现在能上桥吗？斑马可以和它一起上桥吗？方法二：0.8+2.7=3.5（吨）3.5<4，棕熊现在能上桥。2.7吨1.5吨限重4吨0.8吨0.3吨2.7+0.8+0.3=3.8（吨）3.8<4，斑马可以和棕熊一起上桥。（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？2.7吨1.5吨限重4吨0.8吨0.3吨1.在整数、小数、分数相互转化过程中，注意单位的转化。判断：6分米用分数表示是

分米，用小数表示是0.6分米。（）×二、错例分析，查漏补缺2.正确地认识小数判断：小数都比1小。（）

小数有整数部分和小数部分，整数部分大于或等于1的小数都比1大。小数可能比1大，也可能比1小。×3.正确理解小数加、减法的计算方法竖式计算：10.2＋5＝×10.25＋10.710.25＋15.2正确答案：计算小数加、减法时，整数部分要和整数部分对齐，小数部分要和小数部分对齐。1.（1）把两根竹竿像下面这样接在一起，接完后的竹竿有多长？三、自主练习，巩固提升【教材P93练习十九第8题】2.4+3.2-0.8=4.8（米）（2）用接好的竹竿测量河水的深度。露出水面的部分长0.9米，此处河水深多少米？4.8-0.9=3.9（米）2.按规律接着往下写。（1）1.1，1.2，1.3，1.4，1.5，（），（），

（）。（2）0.6，1.2，1.8，2.4，3.0，（），（），

（）。1.61.71.83.64.24.8【教材P93练习十九第9题】3.小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米？0.3+0.3=0.6（千米）答：比平时上学要多走0.6千米。0.3千米小新家学校1.2千米【教材P93练习十九第10题】【教材P93练习十九思考题】4.用四张卡片可以组成多少个小数？（四张卡片都要用上）1.231.322.132.313.123.2112.313.221.323.131.232.1123.同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？课堂小结▶作业设计一、列竖式计算。3.6+8.8=3.6+8.812.412.416.4+2.8=16.4+2.819.219.29-5.5=9-5.53.53.510.7-6.9=10.7+6.93.83.8二、把两根木条像下面这样接在一起，中间重叠部分

长0.5米，接好后的木条有多长？1.9+2.2=4.1（米）4.1–0.5=3.6（米）三、有一根竹竿长5米，插入淤泥中0.5米，露出水面的部分

有1.2米。有水的部分深多少米？1.2+0.5=1.7（米）5-1.7=3.3（米）四、按规律接着往下写。（1）0.1，0.5，0.9，1.3，（），（），（）。（2）8.1，7.2，6.3，5.4，（），（），（）。（3）0.1，0.2，0.4，0.7，（），（