2024年高考语文一轮复习：“豪放类”诗歌鉴赏专项训练

试题提示：

诗词体现豪放风格的角度主要有：

（1）场景豪放，波澜壮阔。

（2）意象豪放，雄奇冷峻。

（3）语言豪放，铿锵有力。

（4）人物豪放，英雄气概。

（5）情感豪放，超然旷达。

（6）手法豪放，灵活多样。

（7）主题豪放，深刻博大。

（8）意境豪放，雄浑开阔。

一、阅读下面这首词，完成下面小题。

水调歌头•闻采石战胜①

张孝祥

雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼？湖海平生豪气，关塞如今风景，剪

烛看吴钩。剩喜②然犀处③，骇浪与天浮。

忆当年，周与谢④，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边

衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。

【注】①虞允文在东采石大胜金兵，当时张孝祥听闻捷报后写了这首词。②剩喜：特别高兴。

犀处：采石矶。④谢：东晋名将谢玄，曾指挥著名的泗水之战；年少时喜欢佩带紫香囊。

1、张孝祥深受苏东坡的影响，词作也颇具豪放之风。请从主题、意境、语言中任选两个角

度，对本词的豪放风格加以分析。

二、阅读下面宋词，完成下面小题。

鹏鸽天•送廓之①秋试

［宋］辛弃疾

白芝新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门②己准桃花浪，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。

①廓之：编写《稼轩词甲集》的范开，辛弃疾的门人。其生平事迹不详。

②“禹门”：即龙门，相传龙门为大禹所凿。

2、结合题材内容，分析该词具有豪放风格的特点。

三、阅读下面这首词，完成下面小题。

水龙吟•过黄河

许有壬

浊波浩浩东倾，今来古往无终极。经天亘地，滔滔流出，昆仑东北。神浪狂飙，奔腾触

裂，轰雷沃日。看中原形胜，千年王气，雄壮势、隆今昔。

鼓枇茫茫万里。棹歌声、响凝空碧。壮游汗漫①，山川绵邈，飘飘吟迹。我欲乘槎②，直穷

银汉，问津深入。唤君平一笑，谁夸汉客，取支机石③。

［注］①汗漫：广阔无边。②槎：竹、木筏。③传说汉代张骞乘槎寻河源，见妇人浣纱，问之，

曰：“此天河也。”乃与一石而归。问严君平，云：“此支机石也。”

3、前人认为本词风格豪放，请结合“壮游汗漫，山川绵邈，飘飘吟迹”作简要分析。

四、阅读下面的唐诗，完成下列小题。

发白马①

李白

将军发白马，旌节度黄河。

箫鼓聒川岳，沧溟涌涛波。

武安②有振瓦，易水无寒歌。

铁骑若雪山，饮流涸源沱。

扬兵猎月窟，转战略朝那③。

倚剑登燕然，边烽列嵯峨。

萧条万里外，耕作五原多。

一扫清大漠，包虎④戢金戈。

【注】①白马：白马津，在今河南滑县。②武安：在今河北武安。《史记》有“秦国伐魏，

赵王令赵奢救魏，秦军驻军在武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽震”句。③朝那：古县名，

汉置，故址在今甘肃平凉市岭响区西北。④包虎：谓包以虎皮，郑玄注：“包干戈以虎皮，

明能以武服兵也。”

4、本诗是如何体现李白诗歌豪放的风格的？请结合全诗赏析。

五、阅读下面这首词，完成下列小题。

八声甘州•寿阳楼八公山作①

叶梦得②

故都迷岸草，望长淮，依然绕孤城。想乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横。坐看骄兵南渡，

沸浪骇奔鲸。转盼东流水，一顾功成。

千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥崎。漫云涛吞吐，无处问豪英。信劳生、空成今古，

笑我来、何事怆遗情。东山老，可堪岁晚，独听桓筝⑶。

注释：①八公山：泗水流经这里，在此曾发生泗水之战。公元383年，前秦苻坚率军南下

攻打东晋，东晋丞相谢安（号东山）命其弟谢石、侄谢玄率兵应战，以少胜多，大败前秦。

②叶梦得：南宋词人，主战派，此词写于他被主和派排挤出朝期间。③桓筝：谢安晚年被晋

孝武帝疏远，一次陪帝饮酒时，其旧部桓伊弹筝助兴，唱《怨歌行》，谢安闻之流泪，武帝

也面有愧色。

5、叶梦得的这首词颇具豪放之风，决然不同于婉约派词人柳永的代表作《八声甘州》（对

潇潇暮雨洒江天）请你任选一个角度（如景物描写、人物形象刻画、情感抒发等），对这首

词的豪放风格加以赏析。

六、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

双声子,晚天萧索

柳永

晚天萧索，断蓬踪迹，乘兴兰棹东游。三吴风景，姑苏台榭，牢落①暮霭初收。夫差旧

国②，香径没、徒有荒丘。繁华处，悄无睹，惟闻麋鹿呦呦。

想当年、空运筹决战，图王取霸无休。江山如画，云涛烟浪，翻③输范蠡扁舟。验前经

旧史，嗟漫哉、当日风流。斜阳暮草茫茫，尽成万古遗愁。

【注】①牢落：即寥落，稀疏零落貌。②夫差旧国：指吴王夫差的国都苏州。③翻：反而。

6、柳永词的这首词一反其很多词作细腻委婉的风格，偏向于豪放，请结合具体内容对此进

行分析鉴赏。

七、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

沁园春•再到期思卜筑①

辛弃疾

一水西来，千丈晴虹，十里翠屏。喜草堂经岁，重来杜老，斜川好景，不负渊明。老鹤

高飞，一枝投宿，长笑蜗牛戴屋行。平章②了，待十分佳处，著个茅亭。

青山意气峥喋。似为我归来妩媚生。解频教花鸟，前歌后舞，更催云水，暮送朝迎。酒

圣诗豪，可能无势，我乃而今驾驭卿。清溪上，被山灵却笑，白发归耕。

【注】①卜筑，择地建屋。②平章，筹划、品评。

7、辛弃疾是豪放派的代表词人之一，其诗词多以雄浑豪放著称，这首词也不例外，请结合

全词分析其“豪放”的特点。

八、阅读下面这首宋词，完成下列小题。

念奴娇①

黄庭坚

八月十七日，同诸生步自永安城楼，过张宽夫园待月。偶有名酒，因以金荷酌众客。客

有孙彦立，善吹笛。援笔作乐府长短句，文不加点。

断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足？万里青天，姮娥②

何处，驾此一轮玉。寒光零乱，为谁偏照醯醵③。

年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。共倒金荷，家万里，难得尊前相属。老子平生，

江南江北，最爱临风笛。孙郎微笑，坐来声喷霜竹。

【注】①宋哲宗绍圣年间，黄庭坚被贬涪州别驾黔州安置，后改为戎州(今四川宜宾)安置。

宋哲宗元符二年八月十七日，黄庭坚与一群青年人一起赏月、饮酒，援笔写下这首词。②姮

娥,月中女神嫦娥。③醯醵(linglu)：酒名。

8、宋代胡仔在《苕溪渔隐丛话》中评此词云“或以为可继东坡赤壁之歌”，可见此词词风豪

放，请结合全词进行分析。

九、阅读下面诗歌，完成下面小题。

念奴娇,过洞庭

张孝祥①

洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河

共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。

应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹②西江，

细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！

【注】①张孝祥，南宋词人。宋孝宗乾道二年（公元1166年），张孝祥因人进谗言而被罢

官，由桂林北归，途径此地作此词。②挹：舀（水）。

9、张孝祥词风豪迈，上承苏轼、下启辛弃疾，请结合“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”

这三句谈谈其豪放之特点。

十、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

南乡子,和杨元素，时移守密州①

苏轼

东武②望余杭，云海天涯两渺茫。何日功成名遂了，还乡。醉笑陪公三万场。

不用诉离觞，痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘③。堕泪羊公却姓杨④。

【注】①杨元素和苏轼同为蜀人。公元1074车七月赴任杭州知州。九月，苏轼由杭州通判

调为密州知府，杨元素为他饯别，苏轼唱和此词。②东武：密州治所，今山东诸城市。③河

塘：在杭州城南五里，宋时为繁荣之区。④“堕泪”句：《晋书■羊祜传》记载，西晋名将羊祜

镇守襄阳有德政，他死后，襄阳百姓为之立碑，望其碑者，莫不流涕。人们因名之为“堕泪

碑”。

10、这首送别词悲情中见豪放，请结合“今夜送归灯火冷，河塘。堕泪羊公却姓杨”简要分析。

十一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

唐河传■效花间体①

辛弃疾

春水，千里，孤舟浪起，梦携西子。觉来村巷夕阳斜。几家，短墙红杏花。

晚云做造些儿雨，折花去，岸上谁家女。太狂颠。那边，柳绵，被风吹上天。

［注］①花间体，指花间词派的创作体式。花间词派是晚唐五代兴起的词派，继承晚唐温庭筠

词中偏于闺情、伤于柔弱、过于雕琢的“柔而软”的词风，大都以婉约的表达手法，写闺阁之

中的女性的美貌和服饰以及她们的离愁别恨。

11、花间体词风香软，落笔多在闺房。本词效仿花间体，但又不乏豪放之风。请结合词句

简要分析。

十二、阅读下面的宋词，完成下面小题。

满江红•寄鄂州朱使君寿昌①

苏轼

江汉西来，高楼下、蒲萄②深碧。犹自带，岷峨③雪浪，锦江春色。君是南山遗爱④守，我为

剑外思归客。对此间、风物岂无情，殷勤说。

江表传⑤，君休读；狂处士⑥，真堪惜。空洲对鹦鹉，苇花萧瑟。不独笑书生争底事，曹公

黄祖俱飘忽。愿使君、还赋谪仙诗，追黄鹤。

【注】①此词是词人贬居黄州期间寄给时任鄂州太守的友人朱守昌的。②蒲萄：喻水色，或

代指江河。③岷峨：岷山和峨眉山。④遗爱：指有惠爱之政引起人们怀念。⑤江表传：书名，

记载汉末群雄割据和三国时吴国的人物事迹。⑥狂处士：指祢衡。其人有才，但行为狂放,

曾触怒曹操，为黄祖所杀，写过《鹦鹉赋》，其所葬处后称鹦鹉洲I。

12、此词作情感虽消沉，但仍可见积极，结合全词，谈谈词中东坡豪放之慨的体现。

十三、阅读下面这首词，完成下面小题。

朝中措•送刘仲原甫出守维扬①

欧阳修

平山栏槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风？

文章太守②，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。

【注解】①此词作于宋仁宗嘉祐元年(1056)o庆历八年(1048),欧阳修曾任扬州太守，

在此修建一座“平山堂”。嘉祐元年，欧阳修作词为挚友饯行。②《宋史•刘敞(字原甫)传》：

“为文尤赡敏，掌外制时……立马却坐，顷之，九制成。”

13、本词作者一改深情婉曲的词风，开豪放之词的先路，对此你是怎样理解的？请结合词

句分析。

十四、阅读下面这首宋词，完成小题。

木兰花慢•中秋饮酒

辛弃疾

中秋饮酒，将旦，客谓前人诗词有赋待月，无送月者，因用《天问》体赋。

可怜今夕月，向何处、去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外。空汗漫,

但长风浩浩送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？

谓经海底间无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问

云何玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？

14、辛弃疾是继苏轼之后的“豪放派”代表词人，请从“豪放”的角度赏析这首词。

答案：

1、①主题博大：上阵杀敌、恢复失土、建功立业、报效国家的豪情壮怀。②意境开阔：时

间有今有古，空间从北到南、从湖海到关塞，气势恢宏、气象万千。③语言有力：夸张的形

容词，铿锵的动词，有力的设问，奇特的想象在语言上的表现。

2、该词在意象运用与意境创设上体现了辛词的豪放特点。大鹏、丹凤，意象宏达、豪迈；

北海、朝阳、路茫茫，意境雄浑、开阔；携书佩剑，既文又武，显示出既儒雅又刚健的气概。

3、①从意境角度，用词雄壮，意境开阔。“壮”有力量感，“汗漫”“绵邈”等词有开阔感，“飘飘”

有洒脱感，营造出雄浑辽阔的意境。②从诗人形象角度，诗人形象豪迈狂放，洒脱不羁。诗

人胸怀壮志，游览祖国壮丽河山，并希望能够咏唱吟颂。③从情感角度，表达了作者壮游天

下的雄心和吟颂祖国大好河山的豪情。

4、①描写将士出征，翻山越涧讨伐侵略者，大获全胜后刻石勒功，使边民过上太平生活。

②全诗境界宏大，气势雄浑。描写将军出征情景，战旗飘飘，战鼓喧天，士兵斗志昂扬，场

面声势浩大，用典贴切，联想丰富；描写士兵行走如雪山崩涌，人马喝水可使河流干涸，极

写军容盛大，比喻形象，夸张大胆；描写战争场面，“猎月窟、略朝那、登燕然、边烽列嵯

峨”，正面极写士兵们节节胜利，军威大震，威慑四方；描写战后边地景象，万里外的萧条

宁静与关内耕作的热闹繁忙形成鲜明对比，一片祥和，衬托将军之无上军功。③最后直抒胸

臆，激昂慷慨，表达对将士的称颂与赞美。

5、景物描写：选取词中写景语句（如上片前三句、下片前四句）抓住景物描写的特点，解

读出其中的悲凉、壮阔、辽远的意境即可。人物形象：结合词中对谢安等谢家子弟的描写，

分析出人物所体现出的少年英姿、驰骋沙场的淡定从容以及年少功成的豪情。情感抒发：上

片歌颂东晋谢玄率兵击败前秦苻坚的卓越战功，表达了作者追怀往昔的壮烈情怀和渴望为国

建功的豪情;或者下片抒发对英雄景仰之情的同时感慨自己年华远逝却仍然不受重用的悲凉

孤寂。

6、①所选题材重大。②所选意象大气。③所造意境苍凉，视野开阔。④所抒情感率直慷慨。

⑤直抒胸臆。

7、①景物描写雄奇瑰丽。词的上阕描绘期思秀美的山水风光，景物雄奇秀逸，下阕融情入

景，意象灵动而笔力遒劲。②情感抒发自信豪迈。词的上阕以带有浓郁感情色彩的议论，表

明自己随遇而安、逍遥旷达的人生态度；下阕以酒圣诗豪自居，以主宰山水自许，表现出他

的豪迈之情。③语词宏博，修辞丰富。词的上下阕分别以“喜”和“解”领起重要内容，表达自

己归隐的喜悦和驾驭山水的豪迈，综合运用用典、比喻和拟人手法，创造出一个雄奇妩媚兼

容的意境，风格旷放而豪迈。

8、①意境开阔。“断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿”描绘了雨后新晴，秋空如洗，彩虹挂

天，青山如黛的开阔景象，具有动态感和鲜活的生命力。②想象奇特。历来诗人笔下的嫦娥

都是孤独寂寞的形象，作者却想象她从寂寞清冷的月宫中走出来，并兴高采烈地驾驶一轮玉

盘，驰骋长空，豪迈奔放。③情感豪放。全词意气纵横，情怀激荡，于壮阔的形象中勃发出

一种傲岸不羁之气，充分显示了作者不惧人生坎坷、世事艰险的旷达胸怀，反映出其宠辱不

惊、坐看风云的人生态度。

9、①注意炼字，“尽”“万”这些副词的使用，要吸尽江水，要让万物作陪，产生了一种以我为

主的豪迈之情。②意象宏大，选取“西江”“北斗”“万象”等，凸显豪放之气。③想象奇特，使诗

歌气魄宏大。词人化身为万物之神，把西江水作美酒，把北斗星作酒器，以天下万物为宾客，

体现出天人合一的超然境界。④采用夸张手法，写出自己能一口吸尽西江水，以北斗大勺作

酒器，表现了词人豪迈之情。

10、①词句描写了本是热闹非凡的河塘已经灯火冷落的情景，寓情于景，表达了作者和杨

元素依依惜别的悲情。②尽管有分别的感伤，但作者通过用典，希望朋友能像羊祜那样建功

立业，表达了对朋友的期盼和赞赏，体现了豪放之情。

11、①词人描绘了与西施泛舟春水的梦境，春日杏花开放的美景，以及村女的形象，写到

了男女之情、女性形象，本词所写的意象与内容都符合花间词派的特点。②在对此种景物和

女性的描绘中流露出豪放之风，词中“春水”以“千里”来修饰，“柳绵”“被风吹上天”，境界阔大。

写梦中与西施同游，醒来却没有伤感之情。写女性形象，没有写女性的服饰妆容以及悲伤之

情，却写了女性折花洒脱活泼之态，格调高昂。这些都符合辛弃疾豪放的风格。

12、①超然物外、随缘自适的人生态度。下片谈及书生何苦与这种人纠缠，以致招来祸灾。

称霸一时的风云人物，如残害人才的曹操、黄祖之流，最终也只能在历史的长河中成为过眼

烟云，反映出苏轼超越历史，摆脱现实限制的观念，流露出苏轼豁达、随缘自适的人生态度。

②对友人朱守昌和自己的勉励。词末激励友人像李白一样潜心作诗，赶追崔颖的名作《黄鹤

楼》。这既是对友人的劝勉，也体现了苏轼贬居黄州期间对永恒价值追求不懈的心愿。

13、①写景境界开阔。平山堂凌空矗立，壮丽雄伟，凭阑远眺之景，气势磅礴。

②写人豪情万丈。“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”运用夸张手法，刻画出一个才华横溢、

气度豪迈的太守形象。

③抒情豪迈达观。“行乐直须年少，尊前看取衰翁”写出苍凉郁勃人生感慨，体现了词人豪放

达观的心态。

14、①想象神奇，富有浪漫主义色彩。

②借用《天问》体式，构思奇妙，探究月亮由圆到缺的原因。

③巧妙选择宏大意象并从时空上加以组合，境界宏阔。

④综合运用神话典故、夸张、比喻等修辞手法，气势磅礴。

一'写景'咏物诗常用意象

哀鸿比喻哀伤苦痛、流离失所的人。龚自珍《己亥杂诗》：三更忽轸

（zhen,悲痛）哀鸿思，九月无襦淮水湄。

野渡常表现诗人自由自在的生活。韦应物《滁州西涧》：春潮带雨晚来急，野

渡无人舟自横。

市井（城市）常表现繁荣热闹、富贵美好。

渔舟表现一种恬静幽美的景象。王维的《山居秋暝》：竹喧归浣女，莲

动下渔舟。

鸳鸯表现自然界一派生机、和谐宁静的景象。杜甫《绝句》：泥融飞燕子，沙

暖睡鸳鸯。

青鸟、鱼'鹅的多表达相思相爱、离愁、孤寂的情思。例如李商隐的《无

题》“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”

桃花表现充满着蓬勃生机的春天景象。张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭

飞，桃花流水蹶鱼肥。

青山表现赏心悦目的绚丽景色。杜牧《寄扬州韩绰判官》：青山隐隐水迢

迢，秋尽江南草未凋。

蝴蝶表现一种宁静安谧的生活环境。杜甫《江畔独步寻花》：留连戏蝶

时时舞，自在娇莺恰恰啼。

早莺表现一种融和殆荡的春意。白居易《钱塘湖春行》：几处早莺争暖树，谁

家新燕啄春泥。

黄叶凋零、成熟、美人迟

暮。绿叶生命力、希望、活

力。

草木常以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。杜甫《春望》：

国破山河在，城春草木深。

飞蓬、枯草随风飘飞、居无定所。

烂柯喻离家时间之长。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：怀旧空吟

闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

双鲤借代远方来信。宋琬《喜周华岑见过》：不见伊人久，曾贻双鲤鱼。

西风表现思念与离乡之愁或落寞惆怅、衰败、游子思归。李璟《山花子》：菌

苔香销翠叶残，西风愁起绿波间。

东风旷达、欢愉、希望。

狂风作乱、摧毁旧世界的力量。

夕阳（斜阳、落日）表现对年华易老的慨叹，或表达清凉失落、苍茫沉郁、

怀古幽情。晏殊《浣溪沙》：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几

时回。

彩袖表现对心上人的一种爱恋、珍惜之情。晏几道《鹏鸽天》：彩袖殷

勤捧玉钟，当年拼却醉颜红。

锦瑟表现一种美好的往事或青春年华。贺铸《青玉案》：锦瑟华年谁与度？月

桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

草莺融合殆荡的春意。

蝉常用来表现品行的高洁。虞世南的《蝉》：居高声自远，非

是藉秋风。

寒蝉悲凉、哀怨。

燕子因结伴而行而成为爱情的象征。

雁候鸟，故有思乡之情，乡愁的代表。

蝴蝶夫妻梦幻、空虚惆怅、理想幻灭、宁静安谧生活

环境。凤凰生命、重生、吉祥。

鹰刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。

梅花一种高洁人格的象征。陆游《卜算子》：零落成泥碾作尘，只有香

如故。

松柏松柏是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象，用以象征孤直耐

寒的品格。刘禹锡《将赴汝州途出浚下留辞李相公》：后来富贵已凋落，岁

寒松柏犹依然。

竹子竹子、竹林深为隐者所爱。竹子具有“性直”、“心空”、“节贞”等

特点，用以表现君子的品德修养。王维《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

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zz.r=j/口o

菊花作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有

人欣赏它清高的气质。郑思肖《画菊》：花开不并百花从，独立疏籥趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

珍珠洁净、美丽、无瑕。

玉高洁、脱俗、尊贵美好。

杨花飘零之意。郑谷《淮上友人别》：扬子江头杨柳春，杨花愁煞渡江人。

采薇借指隐居生活。《史记伯夷列传》记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而

伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。”说的是伯夷、

叔齐隐居山野，义不侍周的故事。文天祥《南安军》：山河千古在，城郭一

时非。饥死真吾志，梦中行采薇。

折桂比喻科举及第。温庭筠《春日将欲东归寄新及第苗绅先辈》：犹喜

故人先折桂，自怜羁客尚飘蓬。

红叶代称传情之物。朱淑真《恨春》：碧云信断惟劳梦，红叶成诗想到秋。

松喻傲霜斗雪的坚贞品德。李白《赠书侍御黄裳》：愿君学长松，慎勿

作桃李。

莲花由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表

达爱情。南朝乐府《西洲曲》：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲

子清如水。“莲子”即“怜子”，“清如水”象征爱情的纯洁。这里是实写

也是虚写，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念

和爱情的纯洁。

海辽阔、力量、深邃、气势。

江水时光的流逝、岁月的短暂、绵长愁苦。

露人生短促、生命的易逝。

霜人生易老、环境恶劣、路途

坎坷。天阴压抑、愁苦、寂寞。

天晴欢愉、光明。

黄昏孤寂、感伤、悲愁、落寞、惆

怅。烟雾情感朦胧、前途渺茫、理想

幻灭。

春秋季对生命的困惑和悲哀、内心的不宁、感伤和新鲜感。

二、伤春、作别诗常用意象

水晶帘闺中的一种帘子，借以表现思妇的寂寞之情。李白《玉阶怨》：玉

阶生白露，夜久湿罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。

辽西边关地名，借以表达思妇怀念出征在外的丈夫。金昌绪《春怨》：

打起黄莺儿，莫叫枝上啼。啼时惊妾梦，不能到辽西。

玉阶台阶，借以表现思妇远眺而思念丈夫。李白《菩萨蛮》：玉阶空伫立，宿

鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。

屏风古代用来隔离或挡风的饰物，借以表现闺中人思念亲人。李商隐《嫦

娥》：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

娥眉女子的眉毛，多指美人的梳洗或揽镜自照、顾影自怜的情景。温庭筠

《菩萨蛮》：赖起画娥眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花月相辉映。

罗幕精美的帘子，多表现思妇对远人的思念。晏殊《蝶恋花》：槛菊愁

烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

乱红指落花，借以表现女主人公对花慨叹年华的逝去。欧阳修《蝶恋花》：门

掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

危楼高楼，多指女主人公眺望远处，思念心上人。柳永《蝶恋花》：伫倚

危楼风细细，望极离愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。落

花（落红、残红）“落花”的意象，往往代表生命的短暂，惜春、伤时

的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。诗人由花落而感叹人生的无常，这是中国

古代诗歌的一个典型主题。如李煜《浪淘沙》“流水落花春去也，天上人间”。

冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞和品格的高尚。王昌龄《芙蓉楼送辛

渐》：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

南浦南浦是水边的送别之所，表达送别之意。范成大《横塘》：南浦春

来绿一川，石桥朱塔两依然。

长亭长亭是陆上的送别之所。柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切，对长亭晚。

芳草在中国古代诗歌中，常用来比喻离恨。乐府《相和歌辞饮马长城

窟行》：青青河边草，绵绵思远道。

班马班马意为离群之马，后送别诗多用以抒发惜别之情。李白《送友人》：挥

手自兹去，萧萧班马鸣。

舟、湖、长汀、霸陵（桥）'镜'灯（烛、蜡'炬）多表达离愁

别绪、思乡怀远、孤寂落魄和愁苦之情。欧阳修“古屋醉吟灯艳艳，画廊

愁听雨潇潇。”

孤帆伶仃、漂

泊。

孤舟孤寂、飘零。

三'山水田园诗常用意象

绿树常表现一种幽静的环境。孟浩然《过故人庄》：绿树村边合，青山

郭外斜。

黄鹏常以黄鹏鸣叫强化环境的幽静。曾几《山衢道中》：绿阴不减来时路，添

得黄鹏四五声。

空山常表现空旷、幽静的环境。王维《山居秋瞑》：空山新雨后，天气

晚来秋。

明月常以明月渲染一种清幽的环境。王维的《竹里馆》：深林人不知，

明月来相照。

杨柳（垂柳、柳枝、柳）表怨别、伤感、怀远等情思。《诗经》“昔

我往矣，杨柳依依”

江枫游子思乡、羁旅之

思。

枫叶愁思、悲凉。

青苔田园之景、寂寥之情、沧桑之变。

柳绿渲染一种如诗如画的意境。王维《田园乐》：桃红复含宿雨，柳绿

更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

桂花表现一种宁静、清远的情境。王维《鸟鸣涧》：人闲桂花落，夜静

春山空。

荷高洁、雅致、宁静等。

残荷衰败、对逝去光阴的叹惋，生活环境破败。杏

花梦幻理想、热烈奔放、春残留恋、追求爱情。

桃花明净喜悦、清新明朗。

春山渲染静寂的环境。于良史《春山夜月》：春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

竹常寄托主人公一种清高脱俗的情怀。柳宗元《渔翁》：渔翁夜傍西岩

宿，晓汲清湘燃楚竹。

云常表现主人公的恬淡隐逸之情。王维《终南别业》：行到水穷处，坐

看云起时。

白云望云思友。

孤云孤独、游子、漂

泊。浮云喻在外漂泊的

游子。

海棠表现对美好景物的珍惜。苏轼《海棠》：东风袅袅泛崇光，香雾空

蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

白鸥一种水鸟，多借来表现自由恬静的生活。杜甫《客至》：舍南舍北

皆春水，但见群鸥日日来。

白鹭一种飞在水田或沙滩上的鸟，常表现一种安谧清幽的环境。王维《积

雨辆川庄作》：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木喈黄鹏。

鸡狗生活气息、田园生

活。鱼自由、惬意。

稻香表现农村环境及农村生活的恬静与清幽。辛弃疾《西江月》稻花香

里说丰年，听取蛙声一片。

细雨写环境的宁静、恬淡。杜甫《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

小雨春景、希望、生机勃勃、潜移默化式教

化。暴雨残酷、热情、政治斗争、扫荡污秽

的力量。梅雨悠悠愁绪。

春雨春景、希望、生机、活力。

蛙写农村风光与环境，衬托人的悠闲心情。赵师秀《约客》：黄梅

时节家家雨，青草池塘处处蛙。

山村（渔村）归隐、厌俗、田野风光、淳朴美好，安逸。

酒欢悦、得意、失意、愁苦。

四'羁旅'行役诗常用意象

月亮（残月、明月、新月、孤月、冰镜、蟾兔、玉盘、嫦娥）对月思亲思

乡，常引发离愁别绪、思乡之愁。李白《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。

柳树以折柳表惜别。李白《春夜洛城闻笛》：此夜曲中闻折柳，何人不起

故园情？

丁香常常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系。李煜《浣溪沙》：青鸟

不传云外信，丁香空结雨中愁。

芭蕉常表达孤独忧愁的离情别绪。李商隐《代赠》：芭蕉不展丁香结，同

向春风各自愁。

梧桐在中国古典诗歌中和芭蕉差不多，大多表示一种凄苦之音。白居易

《长恨歌》：春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

杜鹃（子规）古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自

己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征

了。秦观《踏莎行》：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

鹏鸽鹏鹄的鸣声听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联

想和满腔的离愁别绪。一般而言，古代诗歌中的鹅鹄已不是纯粹客观意义上

的一种鸟了。辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》：江晚正愁余，山深闻鹏鹊。

乌鸦常与衰败荒凉的事物联系在一起。秦观《满庭芳》：斜阳外，寒鸦万

点，流水绕孤村。

猿啼在诗歌中常象征一种悲伤的感情。杜甫《登高》：风急天高猿啸哀，渚

清沙白鸟飞回。

蟋蟀惆怅。

水在中国古代诗歌中常和绵绵的愁丝连在一起。欧阳修《踏莎行》：

离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

流水多表达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。《虞美人》“问君能有

几多愁，恰似一江春水向东流”。

风'烟、霜多表达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉，人生易老、环境恶劣、人生

坎坷等。《醉花阴》"莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。

鸿雁鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁

旅伤怀之感。赵嘏《长安秋望》：残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。也用

来指

代书信、音讯。晏殊《清平乐》：“生笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在不,

惆怅此情难寄。

孤雁孤独、思亲、思乡、音信消息。

红豆又名相思豆，借指男女爱情的信物。王维《相思》：红豆生南国，

春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

江枫游子思乡、羁旅之思。

日暮常用来表现游子思乡。孟