争做好队员主题班会教案范文（二篇）

第页共页争做好队员主题班会教案范文主题：争做好队员——班级团队建设一、教学目标:1.了解班级团队建设的重要性和意义。2.认识到作为一名好队员的要求和责任。3.培养团队意识和团队精神，提高团队协作能力。4.激励学生争做好队员，积极参与班级建设和活动。二、教学重点：1.培养学生的团队意识和团队精神。2.激励学生积极参与班级建设和活动。三、教学难点：1.如何调动学生参与度，激发学生的团队意识和团队精神。2.如何鼓励学生积极参与班级建设和活动。四、教学准备：1.教学PPT。2.班级团队建设的相关案例和素材。五、教学过程：1.导入：用一个生动的故事或图片，引出班级团队建设的重要性和意义（5分钟）。2.激发团队意识和团队精神（10分钟）：a)介绍团队意识和团队精神的定义和特点。b)分组讨论学生在班级中的角色和责任，并分享给全班。c)分析成功的团队案例，激励学生树立团队意识和团队精神。3.好队员的要求和责任（15分钟）：a)列举好队员的几个方面要求，如积极参与，严守纪律，尊重他人等。b)让学生自我评估成为好队员的程度，并与同学们进行讨论。4.培养团队协作能力（15分钟）：a)介绍团队协作的重要性和影响。b)通过小组活动让学生体验团队协作，如拼图游戏、扔球游戏等。c)总结团队协作的重要性和影响，并鼓励学生在班级中积极参与协作。5.激励学生争做好队员（10分钟）：a)分享优秀队员的事迹和成就，激励学生争做好队员。b)让学生思考并讨论如何积极参与班级建设和活动，提出个人目标。6.总结和展望（5分钟）：a)总结班级团队建设的重点内容和学习收获。b)展望班级未来的发展和建设，鼓励学生继续努力争做好队员。六、课后作业：1.写一篇关于如何成为好队员的短文。2.制定个人参与班级建设和活动的计划。七、教学反思：通过这堂班会，学生对班级团队建设的重要性和意义有了一定的了解。他们也认识到作为一名好队员的要求和责任，并通过小组活动培养了团队协作能力。不过，未来可以更加注重学生对班级建设的参与度，激发他们的团队意识和团队精神。同时，可以提供更多的团队案例和成功事例，激励学生争做好队员。争做好队员主题班会教案范文（二）主题：争做好队员班会目标：1.让学生了解什么是好队员，并明白争做好队员的重要性。2.培养学生责任感和团队合作意识。3.激发学生积极参与、奉献和帮助他人的意愿。4.提高学生的交流和沟通能力。一、导入（10分钟）1.开场语：引导学生进入主题班会的氛围。2.视频展示：播放相关团队合作的视频，激发学生对好队员的向往。二、呈现（20分钟）1.分享案例：请一些学生分享在团队活动中积极参与、负责任的经验。2.课堂讨论：与学生讨论什么是好队员，好队员应具备哪些品质。教师可罗列出以下几个方面并请学生发表观点：-有责任感：积极参与团队活动，尽力完成自己的任务，并愿意帮助他人。-团结合作：与队友和睦相处，关心、理解和支持彼此，共同努力实现团队目标。-诚实守信：讲信用，言行一致，不撒谎、不作弊，对自己的承诺负责。-勇于担当：积极解决问题，勇于承担责任，不推责他人，善于发现并解决问题。-积极向上：乐观开朗，对待困难有积极的态度，不给团队带来负面影响。三、讲解（15分钟）1.通过PPT、图片等形式向学生详细介绍好队员具备的品质和行为。2.队员的责任：解释好队员应承担的责任，包括任务完成、服务他人、保护队友等。四、互动（20分钟）1.分组活动：将学生分为小组，每个小组选择一位好队员代表，通过讨论、头脑风暴等形式，列举出好队员的品质和行为，并进行展示。2.角色扮演：请几位学生扮演好队员和不良队员的角色进行短剧表演，引导学生思考好队员和不良队员在团队中有何不同。五、总结（10分钟）1.学生回顾班会中学到的内容和心得体会。2.教师总结：强调争做好队员的重要性，鼓励学生在团队中发挥自己的特长和才能。六、延伸（10分钟）1.分组讨论：将学生再次分组，讨论如何在日常生活中争做好队员，如何影响身边的人。2.让学生设计一张海报，表达自己的理解和决心，宣扬争做好队员的精神。七、作业布置（5分钟）1.要求学生撰写一篇关于好队员的心得体会，包括自己的思考和决心。2.鼓励学生在家庭、社区、学校团队等环境中表现出好队员的品质。八、结束语（5分钟）1.引导学生回顾本次班会的主要内容和收获。2.发放学习任务和