高中数学课堂有效管理研究的开题报告_第1页
高中数学课堂有效管理研究的开题报告_第2页
高中数学课堂有效管理研究的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高中数学课堂有效管理研究的开题报告一、选题背景高中数学课堂是培养学生数学素养的重要场所，对于高中数学教学质量的影响非常大。然而，在实际教学中，教师经常会面临课堂管理的挑战，如学生不认真听讲、教学设备故障、课堂纪律问题等。如何有效地管理数学课堂是摆在高中数学教师面前的重要问题。本研究旨在探究高中数学课堂管理的方法和策略，研究数学教师应如何有效地管理数学课堂，提高课堂教学效果。二、选题意义1.为数学教师提供指导：本研究将为数学教师提供一些有效的管理数学课堂的方法和策略，帮助教师更好地掌握课堂教学。2.提高高中数学教学质量：数学课堂管理可以很好地控制课堂的氛围和动态，为高中数学教学提供更好的环境和条件，以实现更好的教学质量。3.促进学生学习：通过管理数学课堂，教师可以增强学生对数学知识的学习兴趣，提高课堂效率和学习积极性。三、研究内容和方法1.研究内容本研究主要研究以下内容：（1）高中数学课堂管理的现状和问题（2）影响高中数学课堂管理的因素（3）高中数学课堂管理的有效方法和策略（4）有效管理数学课堂的案例研究2.研究方法本研究采用文献调查、案例研究和问卷调查等研究方法，旨在从不同角度和层面分析和总结高中数学课堂管理的相关问题。在文献调查方面，研究者将对目前管理数学课堂的理论和方法进行深入分析和研究。在问卷调查方面，研究者将设计一份专门针对数学教师的调查问卷，了解他们在课堂管理方面的看法和态度。在案例研究方面，研究者将选取一些实际数学课堂进行深入观察，分析其管理方式以及取得的效果。四、预期成果本研究的预期成果包括：1.总结高中数学课堂管理的现状和存在的问题，对现有研究进行全面、深入的分析。2.探讨影响高中数学课堂管理的因素，为数学教师提供制定有效课堂管理策略的依据。3.提出高中数学课堂管理的有效方法和策略，为数学教师提供可行的操作指南。4.通过案例研究，展示高中数学教师在课堂管理方面的借鉴价值，为教师提高课堂管理水平提供实践经验。五、研究进度阶段|内容|预计完成时间-|-|-一|文献调查，了解高中数学课堂管理研究现状|1个月二|问卷调查，了解数学教师在课堂管理方面的需求和看法|2个月三|案例研究，对比不同管理方式的效果|2个月四|结合理论和实践，提出有效的数学课堂管理策略|2个月五|撰写论文，进行总结和归纳|1个月六、参考文献1.陈小川,杨斌,张月清.数学课堂学科文化建设的课堂管理路径[J].课程教育研究,2019,9(11):31-33.2.焦维平,杜明明,张宁.高中数学课堂管理的方法研究[J].农村中小学教育研究,2019,5(5):27-29.3.刘铁成,康伟,李晓红.高中数学课堂管理中的主体责任问题[J].教育教学论坛,2019,49(5):56-57.4.王青,魏强,宋红.在高中数学课堂中贯彻素质教育理念的策略[J].实验室科学,2019,37(5):

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论