高中生英语学习倦怠调查研究-以广东省阳西一中为例的开题报告

高中生英语学习倦怠调查研究——以广东省阳西一中为例的开题报告摘要：随着高中学习压力的增加和英语学习时间的延长，许多学生会出现英语学习倦怠现象。本研究旨在探究广东省阳西一中高中生英语学习倦怠的现状及其成因，并提出相应的应对措施。本研究采用问卷调查法和访谈法，以阳西一中高中学生为研究对象，得出结果为高中生英语学习倦怠主要源于学习压力大、缺乏兴趣、课程内容乏味等。因此，我们需要采取措施，如减轻学习压力、改变教学方式和内容、增强学生的主动性和积极性等，来改善高中学生英语学习倦怠现象。关键词：高中生，英语学习，倦怠，调查研究，应对措施Abstract：WiththeincreaseofstudypressureandtheextensionofEnglishlearningtime,manystudentswillexperienceEnglishlearningfatigue.ThisstudyaimstoinvestigatethecurrentstatusandcausesofEnglishlearningfatigueamonghighschoolstudentsinYangxiNo.1MiddleSchoolinGuangdongProvince,andproposecorrespondingcountermeasures.Thisstudyusesquestionnairesurveyandinterviewmethods,takingthehighschoolstudentsinYangxiNo.1MiddleSchoolastheresearchobject.TheresultsshowthatthemainsourcesofEnglishlearningfatigueamonghighschoolstudentsareduetohighstudypressure,lackofinterest,andboringcoursecontent.Therefore,weneedtotakemeasuressuchasreducingstudypressure,changingteachingmethodsandcontent,andenhancingstudentinitiativeandenthusiasmtoimprovetheEnglishlearningfatiguephenomenonamonghighschoolstudents.Keywords:highschoolstudents,Englishlearning,fatigue,surveyresearch,countermeasures1.研究背景英语学习一直是高中学生备战高考的重要环节之一。但伴随着学习压力的增大和英语学习时间的延长，许多高中生会出现英语学习倦怠现象。他们觉得学习英语很没有意思，很累很枯燥，最后厌倦了英语学习。在这种情况下，他们不能充分发挥自己的潜力，也不能满足学习要求。因此，本研究旨在探讨广东省阳西一中高中生英语学习倦怠的现状及其成因，以期提出相应的应对措施，帮助学生积极面对英语学习。2.研究目的本研究旨在：a.测量广东省阳西一中高中生英语学习倦怠现象的程度和表现形式；b.探讨高中生英语学习倦怠的成因；c.提出相应的应对措施，以帮助学生克服英语学习中的困难和挑战。3.研究方法本研究采用问卷调查法和访谈法，以阳西一中高中学生为研究对象。我们将根据学生对自己英语学习倦怠现象的表现和因素的描述，设计问卷，并分发给100名高中生进行调查。同时，我们还将对指定的学生进行访谈，以深入了解学生的倦怠现象和他们的感受。4.预期结果我们预计本研究将得出以下结论：a.高中生英语学习倦怠现象的程度在阳西一中较为普遍；b.学习压力大、缺乏兴趣、课程内容乏味等是高中生英语学习倦怠的主要成因；c.措施如减轻学习压力、改变教学方式和内容、增强学生的主动性和积极性等，可以有效地改善高中学生英语学习倦怠现象。5.付诸实践的意义高中生英语学习倦怠现象是实际存在的，因此，本研究的结论和建议对高中学生和英语教师都有重要的意义